魏連芳

摘要：隨著對內(nèi)改革和對外開放的政策不斷深入，近年來我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展，其中企業(yè)對于經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)不容忽視。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)長久穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)，必須對企業(yè)人力資源管理工作進(jìn)行分析，總結(jié)員工培訓(xùn)的不足與問題，深入開展人力資源管理工作，以此提升員工培訓(xùn)效率與質(zhì)量，全面發(fā)揮出員工優(yōu)勢，從根本上促進(jìn)企業(yè)長久發(fā)展，文章主要分析現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的員工培訓(xùn)工作的有效途徑，希望能夠?yàn)槲覈娜肆Y源管理工作以及員工培訓(xùn)提供現(xiàn)實(shí)性參考。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè);人力資源管理;員工培訓(xùn)工作;有效途徑分析

引言

自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在不斷提升國內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展水平的同時(shí)逐步與世界接軌。在這一過程中，國內(nèi)各企業(yè)為了在競爭中獲得優(yōu)勢，不斷提升自己的技術(shù)水平、生產(chǎn)水平和管理能力，其中企業(yè)管理中的人力資源管理尤其關(guān)鍵。要想進(jìn)一步提升企業(yè)綜合實(shí)力，就需要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況對各崗位的員工進(jìn)行先進(jìn)知識的學(xué)習(xí)和先進(jìn)技術(shù)的培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)地提升企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。

1企業(yè)員工培訓(xùn)在人力資源開發(fā)中的重要性

①增強(qiáng)人力資源開發(fā)管理效果。當(dāng)前，企業(yè)員工培訓(xùn)若想達(dá)到預(yù)期效果，就必須遵循一定的原則，包括員工培訓(xùn)活動要符合企業(yè)的整體規(guī)劃和發(fā)展策略，培訓(xùn)課程要符合企業(yè)的實(shí)際情況，樹立明確的企業(yè)員工培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)員工培訓(xùn)不僅能夠提高員工的專業(yè)能力，還能拓寬員工在實(shí)際工作中的思路，豐富員工的思維，有效增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而增強(qiáng)企業(yè)人力資源管理效果。目前，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場信息瞬息萬變，企業(yè)員工培訓(xùn)能夠充分調(diào)動員工的工作積極性，提升其工作效率，還能提高員工解決問題的能力，為企業(yè)減少損失的同時(shí)可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)收益，從而提高企業(yè)的競爭能力，確保企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中占據(jù)一定的地位。因此，企業(yè)管理人員需要充分認(rèn)識員工培訓(xùn)的重要性，以及人力資源開發(fā)在企業(yè)管理中的重要作用，充分滿足人力資源開發(fā)過程中的各種需求，為企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)造更好的環(huán)境。②降低人力資源開發(fā)管理成本。人力資源是企業(yè)發(fā)展的重要資產(chǎn)，但仍有一些企業(yè)管理人員認(rèn)為人力資源開發(fā)管理不能給企業(yè)發(fā)展帶來經(jīng)濟(jì)效益，只會增加企業(yè)的運(yùn)營成本，這說明他們沒有認(rèn)識到員工培訓(xùn)對建立優(yōu)秀人才隊(duì)伍、提升企業(yè)核心競爭力的重要作用。建立一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍需要對員工的心理素質(zhì)、思想內(nèi)涵、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新精神、專業(yè)技能等方面進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高員工的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，使其更加優(yōu)秀。在實(shí)際培訓(xùn)過程中，企業(yè)可以通過企業(yè)手冊對員工開展企業(yè)文化培訓(xùn)，讓員工對企業(yè)的組織架構(gòu)、運(yùn)行模式、管理方式、行為規(guī)范等有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識，提高員工對企業(yè)文化、企業(yè)管理方式的認(rèn)同感，同時(shí)也讓員工認(rèn)識到自身與工作崗位的差距，進(jìn)而推動員工更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。

2企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問題

2.1缺乏完善的培訓(xùn)體系

現(xiàn)在企業(yè)對于培訓(xùn)工作的要求比較低，缺乏具體要求，教育培訓(xùn)人員的專業(yè)能力不足。雖然多數(shù)企業(yè)按照全面質(zhì)量管理體系，建立系統(tǒng)化、科學(xué)化培訓(xùn)制度，然而在運(yùn)作實(shí)踐中，培訓(xùn)制度過度形式化，沒有按照人才技能掌握情況，做出科學(xué)化分析，致使計(jì)劃方案的可行性不足。對于教育培訓(xùn)內(nèi)容選擇，培訓(xùn)師比較依賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)事項(xiàng)的專業(yè)性不足。員工在各層職位中，不太了解其他崗位職責(zé)，也沒有探索出科學(xué)化培訓(xùn)體系，直接照搬和套用其他企業(yè)培訓(xùn)方式。

2.2培訓(xùn)形式不科學(xué)，師資力量不強(qiáng)

當(dāng)前許多企業(yè)開展的培訓(xùn)多為講座、課堂講授等模式，缺乏實(shí)際應(yīng)用性。同時(shí)，在培訓(xùn)教師的選擇上，沒有進(jìn)行嚴(yán)格篩選，培訓(xùn)變成應(yīng)付型工作，更不能把理論型教師和實(shí)踐型教師進(jìn)行融合搭配，使培訓(xùn)課程比例設(shè)置失調(diào)。

2.3缺乏培訓(xùn)需求調(diào)研

一方面，培訓(xùn)工作的開展需要充分考慮員工的需求，并結(jié)合組織的發(fā)展目標(biāo)制訂培訓(xùn)方案。目前，國有企業(yè)在培訓(xùn)需求分析等前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)做得不夠充分，缺乏深度，較少考慮員工的需求，導(dǎo)致員工培訓(xùn)參與度不高，認(rèn)為參與培訓(xùn)僅是為了完成任務(wù)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不好，造成資源的浪費(fèi)。另一方面，培訓(xùn)模式缺乏創(chuàng)新。培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，充分結(jié)合不同崗位的要求探究多元化的培訓(xùn)內(nèi)容與方式。目前，國有企業(yè)在培訓(xùn)模式上不夠多元化，培訓(xùn)工作往往是通過專題講座等理論學(xué)習(xí)的方式開展，形式上缺乏吸引力，并在一定程度上降低了員工參與的積極性，不利于培訓(xùn)效果的呈現(xiàn)。

3現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的員工培訓(xùn)工作的有效途徑分析

3.1建立健全員工培訓(xùn)機(jī)制

企業(yè)發(fā)展期間，按照自身發(fā)展實(shí)況，確保員工發(fā)展規(guī)劃合理性。規(guī)劃和設(shè)計(jì)員工發(fā)展時(shí)，應(yīng)當(dāng)保障人力資源管理重點(diǎn)、工作難點(diǎn)、公平性，提出具體的員工培訓(xùn)對策。企業(yè)注重資金投入，全面提升人力資源管理水平。開展員工教育培訓(xùn)時(shí)，合理應(yīng)用軟件設(shè)施，采購計(jì)算機(jī)、投影儀等信息化設(shè)備，為員工培訓(xùn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)舉辦講座、現(xiàn)場操作會議，建立一套完整的培訓(xùn)模式，有效開展員工培訓(xùn)工作。

3.2選擇高水平的培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

企業(yè)在對培訓(xùn)教師進(jìn)行選擇時(shí)，要提高準(zhǔn)入資格，對教師的個(gè)人水平進(jìn)行深入了解，并且要把理論型教師和實(shí)踐型教師結(jié)合起來。首先，企業(yè)可以與各大高校合作，聘請相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家為員工開展理論性講座，夯實(shí)員工理論基礎(chǔ)，讓員工更加了解企業(yè)文化。其次，企業(yè)可以邀請其他優(yōu)質(zhì)企業(yè)的相關(guān)技術(shù)人員對員工的工作進(jìn)行實(shí)踐性指導(dǎo)，幫助員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中的問題，并提出科學(xué)的解決方法。最后，企業(yè)也可以通過選取內(nèi)部優(yōu)秀員工外出學(xué)習(xí)的方式，提升優(yōu)質(zhì)員工的能力，使其在學(xué)習(xí)之后反哺企業(yè)內(nèi)部的其他員工。

3.3完善培訓(xùn)需求調(diào)研

國有企業(yè)要對培訓(xùn)需求開展深入調(diào)研，從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展角度，確定企業(yè)對培訓(xùn)的需求，以及企業(yè)長期、中期和短期的目標(biāo)。同時(shí)，國有企業(yè)還要對培訓(xùn)人員的需求進(jìn)行分析，具體來說，首先，可以開展對管理層和業(yè)務(wù)部門的訪談，明確其在工作中遇到哪些問題、要達(dá)成的培訓(xùn)目標(biāo)是什么等;其次，可以通過問卷調(diào)查、借助人力資源信息化工具等方式，多維度挖掘員工的培訓(xùn)需求;最后，可以對培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)、年齡、學(xué)歷等進(jìn)行分析，掌握其基本情況。國有企業(yè)可對以上了解、收集的信息進(jìn)行歸納、分析，設(shè)計(jì)多元化的培訓(xùn)課程，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，保證培訓(xùn)工作能夠按照既定的規(guī)范要求開展，提升培訓(xùn)工作的吸引力和有效性。

3.4注重員工培訓(xùn)需求，打造培訓(xùn)閉環(huán)

人力資源培訓(xùn)的目的是為了通過培訓(xùn)提升員工職業(yè)技能、思想認(rèn)識、增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營能力與競爭力，由此需要有針對性地開展培訓(xùn)工作，滿足不同層次、特性員工的培訓(xùn)需求。在培訓(xùn)實(shí)施前深入調(diào)研員工的培訓(xùn)意愿、需求，選擇合適的培訓(xùn)形式，如聘請專家、專業(yè)人士開展交流分享會、座談會或者開展網(wǎng)絡(luò)課程等。培訓(xùn)課程結(jié)束后及時(shí)溝通交流，評估參與學(xué)員的掌握情況，并且拉長反饋觀察時(shí)間，通過員工工作表現(xiàn)及實(shí)際應(yīng)用情況來獲取培訓(xùn)評估。與此同時(shí)，給予表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)員相應(yīng)的獎勵，充分調(diào)動起員工參與積極性，并在企業(yè)內(nèi)部營造出良好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)語

綜上所述，雖然人力資源發(fā)展歷史短暫，多數(shù)企業(yè)管理模式還需進(jìn)一步探索。注重人力資源管理，可以加強(qiáng)企業(yè)競爭實(shí)力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，然而學(xué)科發(fā)展的限制影響比較大。在社會現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也持續(xù)提升，相應(yīng)增加專業(yè)人才數(shù)量，提升企業(yè)管理能力與效果，對企業(yè)的幫助非常大。注重員工培訓(xùn)工作強(qiáng)化，建立科學(xué)化培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化考核評估體系，能夠凸顯出員工培訓(xùn)價(jià)值與意義，值得推廣。

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