米青
2021年8月8日,著名數(shù)學家、教育家,武漢大學原校長齊民友因病醫(yī)治無效在武漢逝世,享年92歲。齊民友是中國著名偏微分方程專家,在偏微分方程算子理論、Fuchs型和奇異偏微分方程等方面取得重要研究成果。他一生鐘愛數(shù)學,晚年時光也全心鋪在翻譯英文數(shù)學著作上,一天在電腦前常工作超過八小時,為推動中國的數(shù)學學科進步貢獻了最后一絲力量。
消息發(fā)布后,數(shù)學界為齊民友的溘然長逝扼腕痛惜,清華大學教授丘成桐院士說:“中國近代數(shù)學史會記得他的?!?/p>
具有遠見的數(shù)學家
齊民友1930年2月出生于安徽省蕪湖市,從1948年考入武漢大學數(shù)學系后,一輩子都在珞珈山上度過。
生長在戰(zhàn)爭年代,齊民友的求學路注定崎嶇。他在回憶錄中曾介紹,因為家里生活困難,為了能省學費,父親在哪個中學教書,他便跟著到哪去讀。也正是在中學時代,在教數(shù)學的父親影響下,齊民友愛上了數(shù)學。
齊民友非常喜歡羅素的一句名言,“數(shù)學是這樣一門學科,我們永遠不知道它說的是什么,也不知道它說的是否正確。”他認為,學數(shù)學關鍵在于興趣,第一要熱愛這門學科,第二要敢念自己認為很了不起的書,不要怕困難。于是,他從大學期間開始便執(zhí)著于挑戰(zhàn)“看不懂”的書。1952年,齊民友從武漢大學畢業(yè)后留校工作,曾擔任華羅庚的助手孫本旺教授的助教。1988年,58歲的齊民友成為了武漢大學校長。
“沒有現(xiàn)代數(shù)學就不會有現(xiàn)代的文化,沒有現(xiàn)代數(shù)學的文化是注定要衰落的。”這是齊民友最廣為人知的一句話,出自他1991年出版的專著《數(shù)學與文化》。這句話也是齊民友長期堅持對科學精神的思考和探索,關注數(shù)學對于人類文化影響的真實寫照。
在20世紀50至60年代,齊民友在退化雙曲型方程初值問題的適定性方面的研究取得重要進展,進一步研究了Fuchs型偏微分方程。20世紀80年代,他出版專著《線性偏微分算子引論》,成為偏微分方程研究方向的主要學術著作之一。
筆耕不輟的老先生
武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院教授、原院長陳化,是齊民友帶出的第一名博士生。作為“大弟子”,陳化教授和齊民友朝夕相處五十載,他對恩師的評價是:寬厚待人、與時俱進。
陳化每次到齊民友家里,老師都坐在電腦前,身旁擺著一本厚厚的英文數(shù)學原著,還有一盞清茶。陳化說,老師已經不知道用壞了多少臺電腦,他在耄耋之年仍堅持每天工作數(shù)小時,忙的時候更是一坐近十個小時。
離休以后,齊民友筆耕不輟,他撰寫了《世紀之交話數(shù)學》《重溫微積分》,翻譯出版了Hermann Weyl撰寫的《數(shù)學與自然科學之哲學》、Tristan Needham著的《可視的復分析》,與其兄胡樂士合譯了羅伯特卡尼格爾著的《知無涯者:拉馬努金傳》,主持翻譯了Morris Kline主編的《現(xiàn)代世界中的數(shù)學》。
2010年,已經八十高齡的齊民友開始花費四年時間,獨自翻譯完成共一千六百多頁的《普林斯頓數(shù)學指南》(三卷本)。這本書幾乎介紹了現(xiàn)代純粹數(shù)學的所有領域,希望“使得讀者了解數(shù)學家在21世紀開始的時候為之拼搏的思想是什么,并且以可能吸引人們來做這件事”。
譯作出版時,曾有人問齊民友稿費是否可觀。他說,扣完稅其實只有四萬多,但這件事不能只考慮經濟效益,“國家的工資把我養(yǎng)活了,我總得做些事情?!彼恼Z學子:“人只有把自己的一生與偉大的事業(yè)合為一體才能得到真正的價值,如同一滴水注入大海就永不會干涸一樣。國家的繁榮,民族的興旺,就是我們面對著的偉大事業(yè)。”
齊老逝世后,在武漢大學的官微下,不少網(wǎng)友留言悼念:“入校的第一本高數(shù)書,就有齊老的名字”“對齊老最好的紀念,就是好好學高數(shù)!”
適用主題:一生只做一件事;源于熱愛;興趣;挑戰(zhàn)自己;至簡人生;鞠躬盡瘁,死而后已;個人與國家;人生境界……
運用示例:因為熱愛,所以執(zhí)著。愛因斯坦曾說:“對一切來說,只有熱愛,才是最好的老師,它遠遠超過責任感。”在普通人看來枯燥乏味、深奧難懂、避之唯恐不及的數(shù)學,卻是齊民友為之孜孜以求的事業(yè)。如果不是因為熱愛,他怎么會不怕困難,挑戰(zhàn)自己看不懂的書?怎么會筆耕不輟,完成諸多重要論著?怎么會在耄耋之年歷時四年,獨自翻譯長達一千六百多頁的三卷本的《普林斯頓數(shù)學指南》?熱愛是位老師,他指引著齊民友執(zhí)著于數(shù)學,在數(shù)學研究領域貢獻一生,鞠躬盡瘁,死而后已。這就是熱愛的力量。
——河北秦皇島市撫寧一中? 倪麗彬
(編輯:關曉星)