最近，云南理工職業(yè)學院推出的一本“大象駕駛證”引起熱議。打開“大象駕駛證”，左邊是駕駛?cè)说男畔ⅲ疫吺谴笙蟮男畔?，每頭大象都有一個云南本土名字。

其實，云南理工職業(yè)學院的“大象駕駛證”是一個文創(chuàng)產(chǎn)品。制作“大象駕駛證”的創(chuàng)意，來自于前段時間火爆全國的亞洲象群，還有多年前被外地人熟知的云南人騎著大象上學、上班的趣聞。野生亞洲象是國家一級保護動物，在云南省也只有300多頭，非常稀有。所以，不僅不能騎亞洲象，更要保護好它們。學校希望通過這樣一個創(chuàng)意，以這本“大象駕駛證”為基點，讓學生提升生態(tài)觀念，喚起保護生物多樣性的意識。（資料來源：《人民日報》、光明網(wǎng)）

文本解讀：河北省曲陽縣永寧中學 楊巧茹

角度一：樹立文化自信，講好中國故事。

云南西雙版納野象旅行團一路北遷，在國內(nèi)外圈粉無數(shù)。這是制作“大象駕駛證”的創(chuàng)意來源，也體現(xiàn)出我們的文化自信。中華文化源遠流長，在時代的變遷中傳承著獨有的精神氣質(zhì)。我們要加深對于中華文化的深刻理解，樹立起高度的文化自信，講具有鮮明民族特點和個性的中國故事。

角度二：文化的傳承需要創(chuàng)新。

接地氣的文創(chuàng)產(chǎn)品是文化突圍的必經(jīng)之路，“大象駕駛證”恰逢其時。故宮眾多的文創(chuàng)產(chǎn)品吸引大眾，國寶的故事走進青年的視野，樊錦詩伴著敦煌向你我走來……我們不斷創(chuàng)新表達方式，更好地推動中華文化的傳承。

學生運用示例：“根本固者，華實必茂;源流深者，光瀾必章?！敝腥A文化博大精深，給我們留下了無數(shù)中國故事，形成了獨有的中國特色。講好中國故事，需要不斷創(chuàng)新講述方式：李子柒用鏡頭講述了中國的田園風，全紅嬋在奧運會上用滿分講述了自立自強的中國故事，新穎獨特的“大象駕駛證”以滿滿的自信勾勒出云南特色……地大物博的華夏民族，締造了燦爛歷史文明，更將深厚的文化底蘊融入其中。

文化自信來自文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展。正是這種優(yōu)秀文化的底蘊，奠定了我們文化自信的強大底氣。增強化文化認同，珍惜先輩的智慧和汗水，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，只有抓住這一根基，才能推進文化遺產(chǎn)傳承。

——河北省衡水中學 楊書涵

（編輯：王冠婷）