夏南年
冉欣桐:學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珠算獲得三階證書(shū)、曾獲得國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞三等獎(jiǎng)、輪滑計(jì)時(shí)賽第二名、書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)等。我知道我離我的夢(mèng)想還有一定距離,但如《浮士德》中所說(shuō),既然開(kāi)始攀登,就注定不想全身而退的平庸,我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力。
和冉欣桐約了兩三次才終于開(kāi)始了采訪,以至于我以為她是學(xué)業(yè)正忙的高三生,后來(lái)才知道她是在學(xué)有聲方面的知識(shí)。說(shuō)實(shí)話,已經(jīng)看過(guò)很多遍“長(zhǎng)江后浪推前浪”的我,還是被她驚到了。
X:我們從你的特長(zhǎng)聊起?你有好多證書(shū)啊。
冉欣桐:哈哈哈,我媽說(shuō)我是“十項(xiàng)全不能冠軍”。第一個(gè)說(shuō)二胡吧。想學(xué)二胡是看到有一個(gè)老人在橋上拉二胡,我頓時(shí)萌生了興趣,纏著我媽媽說(shuō)要學(xué)。她一開(kāi)始不想給我報(bào),因?yàn)槲覍W(xué)東西容易三分鐘熱情,但是胳膊擰不過(guò)大腿,哈哈哈!
但我比較懶,二胡一開(kāi)始學(xué)的又是推拉弓,特別無(wú)聊,一兩天新鮮勁兒過(guò)了,我開(kāi)始在學(xué)的時(shí)候做做樣子,回家就把二胡放在角落落灰。結(jié)果被老師說(shuō)了,我可不開(kāi)心了,就每天回家都練習(xí)。
輪滑就更早了。輪滑是我媽送的禮物開(kāi)啟了這條路,當(dāng)時(shí)我3歲。5歲開(kāi)始天天滑著刷街,教練帶著一起學(xué)平滑、花樣滑。7歲左右第一次去比賽,得了最佳參與獎(jiǎng),等我13歲的時(shí)候又去比賽,就是組類第二名了!得了獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。
X:太厲害了,3歲還很小吧,有問(wèn)過(guò)你媽媽為什么選送你這個(gè)禮物嗎?
冉欣桐:我猜是讓我獨(dú)立,有冒險(xiǎn)精神?;臅r(shí)候就像要起飛了,無(wú)拘無(wú)束,把所有的一切都拋諸腦后,只要我跑得夠快,煩惱就追不上我。我現(xiàn)在是只要不走太遠(yuǎn),下樓取快遞什么的就輪滑去。
學(xué)拉丁我懷疑是我媽熱愛(ài),當(dāng)然我也喜歡。那時(shí)我還是個(gè)小瘦子,覺(jué)得衣服和高跟鞋好看。學(xué)倒是沒(méi)什么好玩兒的,但大家出去比賽很好玩兒,當(dāng)時(shí)《查理九世的鬼公主嫁衣》剛出來(lái),女生就在一個(gè)房間里講故事,男生在一個(gè)房間打游戲。還見(jiàn)識(shí)了很多厲害的人。
練毛筆字是我媽想讓我修身養(yǎng)性。散打、跆拳道美其名曰能強(qiáng)身健體,個(gè)人覺(jué)得散打比跆拳道管用。一個(gè)班10多個(gè)人,就我一個(gè)女生。
X:提問(wèn),學(xué)散打、跆拳道會(huì)被打疼或者受傷嗎?
冉欣桐:還是疼的,但有護(hù)具不會(huì)受傷,就是有屈辱感,被打得想哭了,還要忍著使出渾身解數(shù)打回去。不過(guò)大家都比我大,一般會(huì)讓著我,只有一個(gè)男生我們互相不對(duì)付,上場(chǎng)就狠狠地打,我懷疑是因?yàn)槲覀兘?jīng)典課老師特別照顧我,他嫉妒我吧,沒(méi)辦法,我優(yōu)秀!
一段段聽(tīng)下來(lái),覺(jué)得可能不是冉欣桐特長(zhǎng)多,是她學(xué)什么都會(huì),是天生的聰明人。但她提到國(guó)學(xué)時(shí),我還挺詫異的,她的特長(zhǎng)更偏向于對(duì)外、打開(kāi)、活潑、陽(yáng)光的類型,讓我忽略了她閨秀的內(nèi)在。
X:經(jīng)典課?
冉欣桐:對(duì),我也喜歡國(guó)學(xué),就是《易經(jīng)》《中庸》《大學(xué)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》之類的。我們小學(xué)班主任就特別培養(yǎng)了我們的國(guó)學(xué)素養(yǎng),二年級(jí)就讓我們背《桃花源記》《沁園春·雪》《將敬酒》《笠翁對(duì)韻》和《少年中國(guó)說(shuō)》這些,背了才可以回家。我當(dāng)時(shí)可愁了,但就是因?yàn)檫@樣我才認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)的魅力。我的同學(xué)說(shuō)我是奇葩,別人被逼著背應(yīng)該討厭語(yǔ)文,但我越發(fā)熱愛(ài)了,甚至還會(huì)自己主動(dòng)背。
X:為什么喜歡?說(shuō)說(shuō)你看到的國(guó)學(xué)的魅力?
冉欣桐:就像別人說(shuō)的,有人看到美女只會(huì)說(shuō)好漂亮,但是腹有詩(shī)書(shū)的人就會(huì)說(shuō):“北方有佳人,遺世而獨(dú)立。”
國(guó)學(xué)里我最喜歡的是《易經(jīng)》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》,覺(jué)得很奇妙啊,是古人的智慧和玄學(xué)。開(kāi)天論篇中有一段,乃問(wèn)于天師曰:余聞上古之人,春秋皆度百歲,而動(dòng)作不衰;今時(shí)之人,年半百而動(dòng)作皆衰者,時(shí)世異耶?人將失之耶?岐伯對(duì)日:上古之人,其知道者,法于陰陽(yáng),和于術(shù)數(shù),食飲有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去。
黃帝已經(jīng)是我們說(shuō)的上古時(shí)代的人了,我就不禁思考,他們的上古之人還會(huì)是誰(shuí)呢?
看到這個(gè)回答有被驚到,竟然會(huì)想到這些嗎?感覺(jué)冉欣桐打開(kāi)了另一種看國(guó)學(xué)的方式,讓原本我一直覺(jué)得枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)了許多。也讓我想去探索,這樣奇妙的女孩子,是怎么長(zhǎng)成的呢?
X:你好像還會(huì)珠算?
冉欣桐:對(duì),我們是論階的,總共五階,我學(xué)到了四階,加減乘除,然后是開(kāi)方。感覺(jué)還挺有用的,可以心算,腦袋會(huì)越算越靈活。可惜四年級(jí)我們換了數(shù)學(xué)老師,可能是不太適合我,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一落千丈了。你敢信嗎?我的語(yǔ)文可以考全校第一,但數(shù)學(xué)考出過(guò)語(yǔ)文的零頭。如果有下輩子,我想體驗(yàn)數(shù)學(xué)超好是什么感覺(jué)!
X:你一般是怎么支配學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)的呀?
冉欣桐:特長(zhǎng)是學(xué)累了的放松啊。但其實(shí)我覺(jué)得自己很懶散,都是被媽媽逼的,她會(huì)每天在我耳邊說(shuō)讓我做計(jì)劃,如果我不做就一直嘮叨,我明明是能坐著就決不站著,能躺就決不坐的人。
X:我以為你是很有活力很積極的那種!說(shuō)說(shuō)這些年對(duì)你影響比較大的事情吧?
冉欣桐:在外面我還是超有多動(dòng)癥的,而且話癆。
我們學(xué)校挺可怕的,早上6點(diǎn)多起床,6:30跑步,跑步之前要早讀,就一大群人站得整整齊齊大聲讀書(shū)。早自習(xí)后吃早飯,上三節(jié)課再跑一公里。晚上10:30下謀,10:50熄燈,一個(gè)月放兩天假,沒(méi)有手機(jī)。反正就特別讓我害怕,才去的時(shí)候我每天都想回家,但只能去適應(yīng)。
X:你還是堅(jiān)持下來(lái)了。覺(jué)得自己是個(gè)怎樣的人?
冉欣桐:必須啊,大家都可以,我也可以。同學(xué)說(shuō)我是開(kāi)心果,招人喜歡,說(shuō)喜歡我的笑容和有活力,我經(jīng)常給他們講故事,童年趣事啊,吃人婆的故事什么的。我自己覺(jué)得我比較熱情,很有活力,珍視友情,有很強(qiáng)的行動(dòng)力,腦子里有想法就會(huì)付諸行動(dòng)。天生有幽默細(xì)胞,笑容感染人。宇宙無(wú)敵冰山都會(huì)被我變成小可愛(ài)。
X:我也覺(jué)得你是這樣子。是什么家庭環(huán)境讓你長(zhǎng)成這樣的?對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃?
冉欣桐:我的家庭教育是自愛(ài)而后愛(ài)人。職業(yè)我還沒(méi)想好,但目標(biāo)絕對(duì)是不負(fù)盛世情。可能是學(xué)商務(wù)英語(yǔ)、翻譯之類的,就算不從商也可以教書(shū)育人,還可以接單賺小錢(qián)。
整個(gè)采訪中,我腦袋里都一直蹦出“大家閨秀”這個(gè)詞,冉欣桐真的是個(gè)很正的女孩子,是那種堅(jiān)韌、努力又樂(lè)意打開(kāi)自己的積極女孩。看她寫(xiě)的游記,也覺(jué)得相當(dāng)快樂(lè)和有文采呢。
總感覺(jué)陽(yáng)光女孩應(yīng)該挺多的,但似乎這個(gè)內(nèi)卷和販賣焦慮的時(shí)代下,大家都活得優(yōu)秀且易碎,她是“本應(yīng)常見(jiàn)里的不常見(jiàn)”,她很強(qiáng)。
編輯/王語(yǔ)嫣