?梅拾瓔

臨近高考，很多孩子壓力很大，作為家長(zhǎng)，我以為這時(shí)要做的是幫助孩子化解壓力，讓他們輕裝上陣。對(duì)于我女兒，我正是這樣做的。

我女兒是一個(gè)性情恬淡、安靜內(nèi)向的孩子，自我要求高，學(xué)習(xí)一直很努力，2017年考入北京大學(xué)。作為媽媽，我最重要的任務(wù)，是千方百計(jì)釋放和緩解她的壓力。

女兒讀書(shū)時(shí)周一到周五住校，周五晚上才回家。每次在她還沒(méi)回到家之前，我就想好這次跟孩子聊點(diǎn)什么。孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度本來(lái)就很大了，整天不是考試就是復(fù)習(xí)，神經(jīng)已經(jīng)很緊張，最好不要只跟她聊學(xué)習(xí)、談成績(jī)。

我主要跟她聊體育鍛煉、最近看的課外書(shū)、家里發(fā)生的事……我用輕松幽默的口吻一邊聊，一邊觀察她的神情，引導(dǎo)她把想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，和她一起揶揄她看不慣的人和事，讓她痛快淋漓地大笑，讓她整個(gè)身心徹底放松。

女兒一直很自律，做任何事盡心盡力。我們認(rèn)為女兒已經(jīng)很優(yōu)秀了。所以，我經(jīng)常跟女兒說(shuō)：“閨女，不要有壓力，無(wú)論你成績(jī)好壞，你都是我和你爸爸最大的驕傲。你的健康快樂(lè)才是我們最在意的?！?/p>

孩子并不會(huì)因?yàn)楦改傅摹暗鸵蟆倍娣潘勺约?，反而?huì)因?yàn)楦改傅睦斫猓ぐl(fā)追求優(yōu)秀、自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

在女兒高考前的最后幾個(gè)月，孩子爸爸問(wèn)我：“你為什么不給孩子加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呢？”我說(shuō)：“如果以前沒(méi)有加過(guò)營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在就不要給孩子加，因?yàn)檫@反而會(huì)給她增加壓力。”是的，越是面臨大考，父母越不要有額外照顧。想讓孩子減壓，就應(yīng)該有一顆平常心，讓大考與小考一樣，平常對(duì)待，保持慣性。

關(guān)于應(yīng)對(duì)大考，我還想講一個(gè)故事。

在德國(guó)黑森林地區(qū)的一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫漢斯·吉本拉特的少年，才華橫溢、學(xué)習(xí)勤奮。為了不辜負(fù)以他為豪的父親、對(duì)他器重有加的校長(zhǎng)，他放棄所有玩的時(shí)間，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

一天，他在外面遇到一位叫拉伊格的鐵匠。說(shuō)起考試，鐵匠首先給他鼓勵(lì)，祝他好運(yùn)，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)：“孩子，考試是身外之物，存在著偶然性，萬(wàn)一考不好也不是什么丟臉的事，學(xué)得再好也可能因運(yùn)氣不佳而落榜，要相信上天對(duì)每一個(gè)人都自有安排，會(huì)引導(dǎo)他們走自己的路。”（摘自諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、德國(guó)作家赫爾曼·黑塞的自傳體小說(shuō)《在輪下》。）

是的，任何事都存在偶然性，盡人事聽(tīng)天命，上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)人的努力與勤奮。