劉 雨

導(dǎo)語(yǔ)

有沒(méi)有那么一瞬間讓你印象深刻？也許那一刻令你特別感動(dòng)，情不自禁地流下了淚水；也許那一刻讓你滿臉通紅，十分尷尬；也許那一刻你有了收獲與成長(zhǎng)，特別驕傲自豪……

請(qǐng)同學(xué)們以“______的那一刻”為題，敘述生活中的故事，試著思考感觸最深的那一刻給自己帶來(lái)哪些獨(dú)特的體驗(yàn)，又激起了哪些思緒碰撞的火花。

審題

這是個(gè)半開(kāi)放的習(xí)作題目，題目中的關(guān)鍵詞是“那一刻”，可見(jiàn)要重點(diǎn)突出“那一刻”發(fā)生的事情，把當(dāng)時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)?！癬_____”上可以填當(dāng)時(shí)的心情，也可以填表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，還可以填提示文章主要內(nèi)容的短語(yǔ)……

思路點(diǎn)撥

①?gòu)男〉酱?，哪一時(shí)刻讓自己久久不能忘懷，至今縈繞心頭？

②那一刻發(fā)生了什么？當(dāng)時(shí)聽(tīng)到了什么？看到了什么？有什么心理變化？

③那一刻對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義？帶來(lái)哪些感悟？

聯(lián)想思維導(dǎo)圖

謀篇

開(kāi)頭：采取各種寫(xiě)作手法（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、對(duì)比式、插敘式、倒敘式）開(kāi)頭，增加故事的吸引力。

起因：以敘述的方式簡(jiǎn)潔明了地交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素，為“那一刻”鋪陳事件的開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)：突顯“那一刻”的事件，猶如拍攝電影時(shí)，以慢鏡頭推進(jìn)介紹，把細(xì)節(jié)放大，小動(dòng)作變大動(dòng)作，關(guān)注當(dāng)時(shí)的心境，展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)。以下略舉幾例:

危急的那一刻：

我一邊牽著媽媽的手，一邊含著棒棒糖，可是不知怎的，圓圓的糖竟然從棒子上脫落了，順著口腔，一下子卡在了我喉嚨中間。頓時(shí)，我呼吸困難，雙手緊緊按壓著脖子，想吐，吐不出來(lái)；想咽，又咽不下去。我覺(jué)得自己要窒息一般，臉漲得通紅。媽媽?zhuān)鞄蛶臀?！我想大聲呼救，可一句話也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得胸口越來(lái)越悶。

堅(jiān)持的那一刻：

我抬起頭深深吸一大口氣，慢慢把頭放入水中憋起氣來(lái)。我整個(gè)人漂浮在水中，雙手緊緊握著泳池壁上的扶手不敢撒手，生怕自己被這一池的水淹沒(méi)了。時(shí)間到了嗎？我不停地思索著，真想早一點(diǎn)兒抬起頭，可轉(zhuǎn)眼間又想起教練的叮囑：堅(jiān)持就是勝利，一定要堅(jiān)持到哨聲響起再抬頭。想到這里，盡管有些難受，嘴巴時(shí)不時(shí)冒起了泡泡，但我努力讓自己冷靜下來(lái)，心中默默給自己鼓氣，再堅(jiān)持十秒，十、九……二，“嘟”哨聲響起，我雙腳一蹬，鉆出水面。

結(jié)尾（結(jié)果）：針對(duì)“那一刻”抒發(fā)自己的真實(shí)情感，流露真情最寶貴。此外，可圍繞題目升華主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。以下略舉幾例：

獲得同學(xué)老師掌聲的結(jié)尾：

那一次掌聲，如同陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)我的心，至今溫暖著心田。也許在我的人生路上收獲的掌聲不止一次，但這一次不僅是鼓勵(lì)，是贊許，更是一種信任、一份情誼。

學(xué)騎自行車(chē)成功的結(jié)尾：

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于能在小區(qū)里騎行了，不再需要輔助輪子，也不再需要爸爸的輔助，那一刻，我和自行車(chē)合二為一，快樂(lè)地飛馳。

叮嚀

1.此篇重點(diǎn)描述“那一刻”的場(chǎng)景，醞釀出有分量的感受。

2.選材應(yīng)該新穎，回憶多件事情，從中挑選特別的，從自己親身經(jīng)歷過(guò)的事件著手，更能體現(xiàn)真情實(shí)感，同時(shí)盡量避免選材雷同。