周天羽

沏一壺香茗，手捧一卷詩(shī)集，端坐于書(shū)桌之前，又是一個(gè)愜意的下午。讀至興起時(shí)，不經(jīng)意間向窗外一瞥，原先枝頭上一片片金黃的樹(shù)葉，現(xiàn)今卻都正徐徐地跳著它們的最后一舞，秋已經(jīng)深了。秋，飄落的是寂寞;葉，落下的是悲傷。眾多詩(shī)人不禁感慨：秋天既是個(gè)悲涼凄愴的季節(jié)，也是一個(gè)寂寞蕭索的季節(jié)。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，在劉禹錫的眼中，秋天卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。這首《秋詞》雖然立意獨(dú)出心裁，但在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有坎坷人生經(jīng)歷的我卻很難把握到個(gè)中精髓，難以欣賞他眼中“勝春朝”的盛景。

為了領(lǐng)悟“秋日”勝“春朝”的本質(zhì)，我放下手中正在賞味的佳作，立刻奔向生活中，去尋找秋天的美。走在公園的小徑上，冷峻的秋風(fēng)如利刃劃過(guò)我的臉頰，但刺痛卻因?yàn)檠壑腥绠?huà)的秋而不足掛齒;飄飛的枯葉在空中劃出最后一道完美的弧線，安靜地沉入落葉的汪洋，殊不知這金黃的地毯其實(shí)是大自然贈(zèng)予大地御冬的禮物;一陣落葉間的沙沙聲掠過(guò)耳畔，那是幾個(gè)家庭在準(zhǔn)備假日的聚會(huì)，地毯已鋪，帳篷已搭，臥坐于地面，放下工作壓力享受秋日暖陽(yáng)，便是再好不過(guò)的天倫之樂(lè);不愿安坐的頑童們放下了書(shū)本，趁著正好的東風(fēng)合作放起了紙鳶，或蹦，或跑，或鬧，或跳，只要風(fēng)箏能飛得更高一點(diǎn)，他們的快樂(lè)就又多一分;目光隨著飛翔的風(fēng)箏落于天穹，在更高的地方有著秋日不可或缺的老朋友——南飛的大雁，它們或成“人”字，或成“一”字，配合這柔和的陽(yáng)光與恢宏的展翅，整幅秋景美得不可名狀。

信步于美景之中，幾位老大爺鍛煉的身姿映入眼簾，推手切磋、展臂擺拳、拉伸慢跑……在健身中各得其樂(lè)，也算是秋日一景。我上前詢問(wèn)，為何人近耄耋仍堅(jiān)持鍛煉？大爺們異口同聲地回答道：“為身體健康，為老當(dāng)益壯?！卞崛换叵肫稹拔已郧锶談俅撼卑銟?lè)觀的情懷與奮發(fā)的豪情，劉禹錫揮毫寫(xiě)就此詩(shī)，正是他在政壇上 “永貞革新”受挫，仕途上被貶朗州司馬之時(shí)，但樂(lè)天進(jìn)取的劉夢(mèng)得偏不肯人云亦云，偏要在詩(shī)中欣賞“秋日盛景”，以傳達(dá)自己的變法之志和達(dá)觀之心。老人們的堅(jiān)定和劉禹錫的豪情令人動(dòng)容，真可謂：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?/p>

回想剛剛領(lǐng)略的秋日風(fēng)光，處處都是全新的盛景：戲鬧的孩童和父母在歡笑中盡享天倫之樂(lè);風(fēng)箏定下決心追逐更高天空;大雁用堅(jiān)定的意志一路南飛。秋天的美好與獨(dú)特，就在這種理想與追求的精神氣概中得以詮釋和升華。

回到家中天色已晚，重抿一口香茗，重讀劉禹錫的詩(shī)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?我們?cè)谧蠲赖脑?shī)詞里，在最美的生活中，與最美的秋日盛景撞了個(gè)滿懷。