童晨溪

我們班有個發(fā)呆大王。你肯定覺得發(fā)呆的人多著呢，而且發(fā)呆的形式都差不多。但我們班的這位卻與別人迥然不同，如果發(fā)呆能評段位的話，那他肯定是十段高手。

他那大鏡框背后的眼睛總是瞇著，經(jīng)常是一副面無表情、無精打采的樣子，不知道的人還以為他在思考什么高深的問題。別看他戴著副厚厚的眼鏡，看上去很愛學(xué)習(xí)的樣子，其實啊，那是他經(jīng)常趴在課桌上寫作業(yè)、看書造成的。

言歸正傳，還是來說說他發(fā)呆的經(jīng)典故事吧。

記得有一次上英語課的時候，老師正耐心地講解新知識，發(fā)呆大王又?jǐn)[出了他的標(biāo)志性動作：趴在桌子上，面無表情地盯著窗外發(fā)呆。雖然他人在教室，心卻在外面呀！從遠(yuǎn)處看，他就像是一只無脊椎動物似的。

突然，老師提了一個問題，點名讓發(fā)呆大王來回答。他先是愣了一下，然后慌忙站了起來，接下來卻傻傻地站在那里，仿佛靜止了一般。同桌提醒他回答問題，他卻一問三不知。這可不得了，老師發(fā)火了，請他練一下“站功”清醒清醒，并讓他下課后到老師的辦公室里去 “聊天”。他呆呆地點點頭。唉，誰叫他在最嚴(yán)厲的老師的課堂上發(fā)呆呢，真是膽大包天。

你是不是以為他只在上課的時候發(fā)呆呢？那你就大錯特錯了。他除了上課發(fā)呆，吃飯時也會發(fā)呆。

每次中午吃飯的時候，他打好飯便會慢悠悠地走回座位，接著，他的標(biāo)志性動作又來了。只見他癱軟著身子，吃一口就停一會兒，目光呆滯，好像陷入了沉思的漩渦，魂兒都不在了似的。這導(dǎo)致他吃飯要花很長的時間，如果沒人催他，就是給他半天的時間也吃不完。每次我們的班主任老師都要親自督陣，他才慢吞吞地回答“好好好”，然后才慢吞吞地完成吃飯這項“艱巨的任務(wù)”。

瞧，發(fā)呆大王又在發(fā)呆啦！我得去敲敲他，讓他清醒一會兒。

614200 四川省峨眉山市未來之星學(xué)校五年級

指導(dǎo)老師? 田加明

我的freestyle：《嘿，別發(fā)呆》

發(fā)呆的功力? 他發(fā)揮到極致

課堂上盯著窗外發(fā)呆的樣子

“吸引”了英語老師

吃飯的時候也目光呆滯

仿佛陷入沉思

嘿? 發(fā)呆大王快醒醒啦