郭仕泓

摘要：目的：掌握正確的讀帖和臨帖對學習書法的有著重要的意義，是學習書法的重要環(huán)節(jié)。方法：根據(jù)學生實際情況，針對學生練習時出現(xiàn)的常見問題，將讀帖和臨帖的要點歸納總結(jié)，提出能用于實踐練習的可行建議。結(jié)論：在小學階段強調(diào)讀帖和臨帖的教學，對學生今后的書法學習起著重要的作用和影響，是創(chuàng)作良好書法作品的重要基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：讀帖;臨帖;基礎(chǔ)

一、關(guān)于實臨與意臨的關(guān)系

學書法要臨帖，這是每位書法老師都知道的，但不是天天臨帖就能成為書法家。臨帖不是死臨，臨帖一定要有思想，舉一反三，才能獲得效果。這個道理很簡單，但不一定每位學書人都能懂得。

學習過程中實臨是根基，意臨是超越。實臨在先，意臨在后，由前到后是必須遵守的臨習法則。臨帖應(yīng)該提倡多元化，不能指定別人臨什么帖，這樣才能讓臨習者自己尋找臨習空間，發(fā)揮自身的“造血”功能。臨帖首先要參透其意，而不在于循規(guī)蹈矩，分毫不離。

字帖在手上，先要仔細看，認真讀，領(lǐng)會本帖的用筆（起筆、收筆）、結(jié)構(gòu)（偏旁、部首）的主要方法和特點，然后才可以下筆臨習。臨習時，不要看一筆臨一筆，否則臨習的字只見形貌，不見神采。臨帖像與不像是相對而言，經(jīng)過反復(fù)臨習，就會逐漸達到形神兼?zhèn)?。臨帖一定要心靜，沒有雜念，萬萬不可一心兩用。

學習書法，無捷徑可走，只有靠臨習碑帖來提高技能，常言道：碑帖就是老師。但有的人很自信地走自己的路，不臨帖，任筆為書，信手涂鴉，總不能成器。不但進步不快，反而染上了習氣，改正也難。這種人吃虧在于沒有去好好臨帖。

二、從臨帖逐步過渡到出帖

有的人把臨習與創(chuàng)作分開，認為等功夫到了以后再創(chuàng)作;還有一種人只臨習幾天就急于求成，馬上進入創(chuàng)作。這兩種傾向都不對。我認為臨習是一輩子的事，創(chuàng)作也是一輩子的事。掌握了筆墨技巧后，就要進行創(chuàng)作探索;沒有技法基礎(chǔ)，急于創(chuàng)作，不可能心想事成，適時把握臨與創(chuàng)是關(guān)鍵。

讀帖也非常重要。讀得多，見識自然廣。除了臨習法帖以外，還要臨習碑書，感受到碑書不僅鐫刻上非常嚴謹、奇妙。碑書應(yīng)包括墓志，墓志在書法史上占有重要地位。但有理論家對墓志一類碑書評說是民間書法，說是沒有文化的民間藝人所為，這是沒有根據(jù)的主觀推斷，貶低了碑書的文化內(nèi)涵和學術(shù)價值。

有不少同學喜歡問臨什么字帖最好，其實自己喜歡什么書體、風格最重要;其二，僅僅喜歡還不夠，還要能找到切入點，深入對帖的感悟、吸收;其三，要有針對性，尤其是有了一定技法基礎(chǔ)之后，找出存在的問題，有針對性地彌補不足。這樣有的放矢地臨帖，才會取得成效。

小學階段學習書法，我個人建議從學習顏真卿楷書入手為好?？上扰R習《多寶塔》打基礎(chǔ)，此碑工整、規(guī)范，容易上手;進而臨習《勤禮碑》，它的特點莊重大氣，但要注意不要過于強化橫細豎粗的筆畫，否則容易寫成美術(shù)字;最后再臨習《麻姑仙壇記》，此碑古隸很重，拙味亦濃，點劃線條變化多，是顏真卿的晚期之作，臨習難度較大。按此順序臨帖，是先易后難的方法。臨寫楷書，用筆要講求變化，結(jié)構(gòu)要把握好對稱、均勻、平整。

過去有人說，學書法只要臨一本帖，跟“一個人”就可以了，這是很低的要求。如果要成為有成就的書法家，必須廣臨碑帖。只有廣納博取吸收古人的東西化為己有，才能豐富自己的書法語言。學習書法，從臨摹大量的名家碑帖著手，只有師法前賢，取法乎上，博取眾長，融會貫通，才能自出新徑，獨立成家。

學習書法總能感悟臨帖“進去難、出來更難”的道理。分析沒有出帖的人，大多長期堅持實臨帖的習慣，刻意地去臨像，所以此時要多在意臨上下功夫，把握在妙在像與不像之間的微妙，這樣在書法的學習中更容易出帖。

三、臨帖過程中的去偽存真

在臨帖的過程中，我們要注意去“偽”存“真”?！皞巍笔窃瓉碜约弘S手的習慣性東西，沒有認真臨帖便是一種習氣;“真”是古人帖上的東西，帖上的東西掌握得越多越好。

臨帖要善于在這帖與那帖之間轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換如看不出痕跡，既古又新才是高明的轉(zhuǎn)換。學習書法，沒有捷徑可走，只有通過臨習古人，才能提高自己。

學書臨帖是學書人經(jīng)常提及的話題。但是如何臨帖，臨帖與創(chuàng)作如何結(jié)合，這是應(yīng)當思考的。臨帖是手段，通過臨帖錘煉技法、提高創(chuàng)作水平是目的。但有人臨帖與創(chuàng)作往往結(jié)合不起來，雖然臨帖下了不少功夫，但不能運用到創(chuàng)作上。

其實，臨帖與個人的眼界、秉性和長期形成的習慣、追求取向緊密相關(guān);與臨習的書體、書風、臨的時間、方法、步驟也有關(guān)。由此說來，臨帖的思想和方法極為重要，沒有思想和方法的行為是不會有結(jié)果的。因此，臨帖要針對自己的實際情況，首先要提高審美能力，采取相應(yīng)的方法步驟，有的放矢，突出重點，不斷總結(jié)臨帖過程中的經(jīng)驗，只有這樣才能達到事半功倍的效果。

四、常見的臨帖誤區(qū)

書寫時不觀察字帖，長期寫隨手體，沒有傳統(tǒng)根基。這是不能進步的關(guān)鍵，所以要重新補課，要先仔細讀帖，再下功夫臨帖。

有的同學是臨過一點帖，自以為有了臨帖功夫就開始盲目創(chuàng)新，這部分人吃虧在于不老實。臨帖功夫不到，創(chuàng)新便沒有基礎(chǔ)。

還有的同學是下過功夫練習過書法，也有碑帖大體形貌，但用筆生硬、簡單，或者結(jié)構(gòu)、章法上還有缺陷，這部分人就要多讀帖，以意臨的方法進行錘煉。這樣才能逐步達到完善。

另外，就是要把自己的臨寫、創(chuàng)作作品經(jīng)常拿給專業(yè)的老師、書法家們看看，找到不足，及時糾正，才能盡快走出臨帖的誤區(qū)。

參考文獻：

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[3] 熊秉明.中國書法理論體系[M].天津：天津教育出版社，2002.