張徐蔚　扈舒毅

摘要：雖然國內(nèi)外早有水生植物運(yùn)用于園林綠化水體的實(shí)例，但水生植物依然常常被設(shè)計(jì)者們忽略。事實(shí)上，水生植物的作用體現(xiàn)在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、美學(xué)等各個層面，能為景觀帶來深遠(yuǎn)的影響，但在設(shè)計(jì)與施工的過程中常常出現(xiàn)一些誤區(qū)。本文介紹水生植物在東西方園林領(lǐng)域的應(yīng)用淵源，著重討論水生植物的應(yīng)用思路和配植施工時的注意要點(diǎn)，并期望這一方面的建設(shè)與創(chuàng)新能有進(jìn)一步突破。

關(guān)鍵詞：水生植物;濱水景觀;園林設(shè)計(jì)

中圖分類號：TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）16-000-02

1 總說

在《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》一書中，麥克哈德著重強(qiáng)調(diào)了“自然價值”這一概念，從而將自然生態(tài)的價值體系融入人類價值體系中，表示自然對人類無須投入的貢獻(xiàn)價值。以現(xiàn)代的景觀設(shè)計(jì)學(xué)說來講，景觀設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到生態(tài)因素，將其視為景觀價值的一方面，從而帶來環(huán)境和人類雙重利益的最大化。在絕大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)中，水元素往往占有突出地位，如何巧妙應(yīng)用水元素，是景觀設(shè)計(jì)師必須考慮的方面，帶有水景的不一定只是濱水景觀和濕地景觀，任何景觀都應(yīng)考慮好水元素的使用。在考慮水景時，水生植物往往被人們忽略，許多設(shè)計(jì)師只拘泥于水體的流向、形狀以及色彩配合之類，卻忽略了水生植物作為與陸地植物相同存在的重要意義，水生植物不僅在設(shè)計(jì)方面，在生態(tài)甚至經(jīng)濟(jì)方面也有其意義。水生植物分布廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，生長迅速，對水體有良好的凈化作用，能填補(bǔ)水面景觀的空白。

2 水生植物應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1 國內(nèi)外運(yùn)用淵源

在我國，水生植物的應(yīng)用由來已久，在古典私家園林中常能見到水生植物，也說明其深受文人雅士喜愛，荷花的“亭亭凈植”、蘆葦?shù)摹昂e庭植”、菖蒲的“不假日色”皆為古代文人所詠嘆溢美。古人還將意融于水景植物中，賦予水景植物表達(dá)主題和意境的功能，瘦西湖景區(qū)的“荷浦熏風(fēng)”就是一個成功的案例，以荷為立意的中心，表達(dá)建造者的審美意趣，增加游覽意趣[1]。

在西方，水生植物也一直被人應(yīng)用。西方水景植物的應(yīng)用源自對植物的栽培和灌溉，之后經(jīng)過發(fā)展逐漸成為一類造園要素，隨著園藝水平的提升，工匠能夠巧妙搭配和剪裁植物呈現(xiàn)群體景觀美。在埃及的園林中，睡蓮作為太陽的象征被廣泛運(yùn)用于水池中，是作為意象的應(yīng)用。同時，西方的設(shè)計(jì)者擅長運(yùn)用燈芯草、蘆竹、香蒲、蘆葦?shù)染哂幸叭さ闹参锱渲贸娠L(fēng)景園，通過精致的修剪為景物帶來一絲浪漫氣息，體現(xiàn)其人文雅趣[2]。

當(dāng)前，水生植物應(yīng)用最廣的是水景園，是一種充分運(yùn)用水面花卉的綜合配置達(dá)到綠化裝飾作用的專類景觀園，形式包括池塘、湖泊、沼澤地、低濕地等。水景園分為多種類型，大多會根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蝾愋投尸F(xiàn)出差異，如熱帶類的水景園多運(yùn)用棕櫚、苔蘚類植物、蕨類植物[3]。

2.2 運(yùn)用時存在的誤區(qū)

除了部分濕地公園和水源保護(hù)地公園外，絕大多數(shù)濱水景觀對水生植物的應(yīng)用比較稀少或較為機(jī)械。這是一些認(rèn)識誤區(qū)導(dǎo)致的，認(rèn)為水生植物僅僅包括浮水植物，認(rèn)為打造水生植物的唯一目的是增強(qiáng)景區(qū)美感、充實(shí)空間，忽視了水生植物的景觀構(gòu)建與生態(tài)價值。在研究中發(fā)現(xiàn)，許多設(shè)計(jì)缺少對水生植物的規(guī)劃，大多放任其自由生長，如將荷花種滿整個池塘，這樣不僅缺乏留白美感，也影響了水質(zhì)和生物群落[4]。

又如種植的蘆葦，由于蘆葦?shù)倪m應(yīng)性強(qiáng)，生長迅速，往往會長到超過人視線的高度，形成密不透風(fēng)的“蘆葦屏障”，阻擋視線，降低觀景效果。再比如放任浮萍一類漂浮植物以及藻類植物生長，這實(shí)際上會遮擋住陽光使水體渾濁，大量有機(jī)物積淀也會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使有毒細(xì)菌增多，造成水體污染[5]。

3 水生植物的景觀作用和應(yīng)用思路

水生植物根據(jù)生長方式不同，主要分為挺水植物、浮葉植物、漂浮植物、沉水植物四種，這四種水生植物在水景中的應(yīng)用也不盡相同。如下表是常見水生植物及其園林應(yīng)用。

3.1 對于陸地與植被的延伸

植物是景觀的生命表達(dá)，在陸地上呈現(xiàn)為陸生的叢林、灌木、喬木，而當(dāng)植物的序列蔓延到水中時，則是水生植物大顯身手的機(jī)會。水生植物軟化了水體的邊界，使陸地與水體的銜接更自然，正如“哈哈墻”在英國自然式風(fēng)景園林中的應(yīng)用一樣，其淡化了園林與四周景物邊界的界限，將水體與駁岸之間銜接得更加自然，使水面與陸地的關(guān)系不再那么突兀，能夠帶給人們自然的和諧感[6]。

另外，水生植物的圍繞式種植可以起到分割水景空間的作用，通過植物的視線遮擋，不僅能展現(xiàn)特殊光影特性，也可以對景觀流線起到引導(dǎo)作用，正如“江湖渺無際，彌望皆高蘆”，蘆葦高挺修長，常植于水岸于淺水處，彌合了水土界限，自然體現(xiàn)出空闊與和諧的景致，在一些濕地景觀中，為了體現(xiàn)空間的復(fù)雜性，常有這樣的應(yīng)用[7]。

3.2 豐富水面的景觀

在游船、沙洲等以游覽形式為主導(dǎo)的景觀中，游人的視線往往集中在水面的景物上，一個平靜純凈的湖面固然是美觀的，但往往缺少自然的生趣感。將高低不同、層次錯落的水生植物栽植于水中，可以實(shí)現(xiàn)景觀的多樣性，也能保持水體的生態(tài)性。在河岸近處種植蘆葦?shù)韧λ参锟梢云鸬阶韪魧?shí)現(xiàn)的障景作用，同時營造一個壓抑的小空間，為后面開闊的水面做鋪墊，產(chǎn)生鏡面的效果;在河面上可以種植荷花、蓮葉、芡實(shí)等浮葉植物、漂浮植物，起到分割水面空間、提高水面豐富度、增強(qiáng)景觀層次感的作用，使水面景觀不那么空曠和呆板;水生植物各種色彩的花葉可以創(chuàng)造出對比強(qiáng)烈但和諧的色彩效果，如蓮花的多彩變種可以用于小型水域的搭配，為池塘、溪流等增添活力[8]。

3.3 增加景觀的意境美

在園林構(gòu)筑中，塑造意境大體有三種方式。其一為“體物”，即通過調(diào)查與體悟獲知物體的表達(dá)含義，從心理學(xué)角度來講就是人對物的集體無意識，是一種超驗(yàn)體會。如體會蓮花“出淤泥而不染”，把人性中出現(xiàn)的感性思維寄托于物，是謂“體物”，園林設(shè)計(jì)者也應(yīng)于此入手，著手立意。其二所謂“意匠經(jīng)營”，即深思熟慮地完成考慮立意、做好規(guī)劃、剪裁景物的過程，計(jì)成的“因借無由，觸情俱是”便是這一考慮過程的一種境界。對于水生植物獨(dú)有的親水性，既可以與漁火、樵舟、晚月、山色之類清冷意象相結(jié)合，也可以如“波明荇葉顫，風(fēng)熱萍花香”與水波暖風(fēng)結(jié)合，體現(xiàn)溫和舒適的景觀風(fēng)景。其三為比興之法的運(yùn)用，或借物喻人，或借物喻物，“野塘春水浸，花塢夕陽遲”“高士想江湖，湖閑庭植蘆”這類飽含思維深度和心靈思索的場景便是用文學(xué)創(chuàng)作中的比與興手法協(xié)調(diào)創(chuàng)作而成。所謂意境的創(chuàng)作，特別是以水生植物為主體的意境創(chuàng)作，應(yīng)當(dāng)相對謹(jǐn)慎，要在充分了解背景和環(huán)境人文需求下考慮意境的構(gòu)建[9]。

3.4 生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)合

水生植物有生長迅速、繁殖快等顯著特點(diǎn)，絕大多數(shù)水生植物都有耐寒、耐鹽堿的特點(diǎn)，此外水生植物也有固定藻類進(jìn)行光合作用，保證水中氧氣、阻隔污染等功能。因此，在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時，應(yīng)當(dāng)首先從生態(tài)學(xué)視角綜合考慮各個生態(tài)學(xué)因素，并把握當(dāng)?shù)胤巧镆蛩氐那闆r，統(tǒng)一規(guī)劃植物、水體、駁岸、濕地和微生物這一完整的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各元素的相互聯(lián)動和協(xié)調(diào)，最終達(dá)到水質(zhì)清澈、生物棲息、水域生態(tài)穩(wěn)定和人類娛樂休憩的綜合目的。還應(yīng)當(dāng)注意多樣性的搭配，確保維持水生植物辛普森多樣性指數(shù)在0.4～0.6之間，此時多樣性與個體數(shù)量適中，既能保持觀賞性，也有利于增強(qiáng)水生植物凈化水質(zhì)的效果，去除污染物，從而保持水體清潔[10]。

另外，水生植物往往能帶來經(jīng)濟(jì)效益，如菱角、蓮藕等，以及可以作為藥用原材料的水菖蒲、再力花等，這些水生植物對環(huán)境的依賴小，對生態(tài)的影響也較小，尤-其適用于經(jīng)濟(jì)效益的拓展[11]。

4 結(jié)語

設(shè)計(jì)不是一座人類的孤島，它應(yīng)當(dāng)結(jié)合自然。對于水景的應(yīng)用，我們不能只是單純地運(yùn)用技法，更應(yīng)注重其生態(tài)效益。水生植物有著許多特性，我們要在景觀中運(yùn)用好它。用水生植物進(jìn)行綠化建設(shè)能夠解決一系列問題，如植物配置單一、預(yù)算成本高、后期打理困難等，還可以在很大程度上保持景觀的生態(tài)性。事實(shí)證明，水生植物可以凈化水質(zhì)、恢復(fù)及美化水體生態(tài)，同時，在園林美感的貢獻(xiàn)上，適當(dāng)?shù)呐渲哺芡癸@景觀的和諧。因此，水生植物的配植不應(yīng)被忽視，而需要所有設(shè)計(jì)者與施工者共同努力去開發(fā)和發(fā)展。

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作者簡介：張徐蔚（2001—），男，江蘇南通人，本科在讀，研究方向：園林植物研究與應(yīng)用。

扈舒毅（2000—），男，江蘇南京人，本科在讀，研究方向：園林植物研究與應(yīng)用。

基金項(xiàng)目：本論文為2020年江蘇省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：FZ20200041;2020年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：2020SJA0129;南京林業(yè)大學(xué)2019年度教學(xué)質(zhì)量提升工程重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：2019ktjx007;南京林業(yè)大學(xué)2019年高等教育研究重點(diǎn)課題“生態(tài)文明思想下園林專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課堂改革模式研究”成果;2020年南京林業(yè)大學(xué)在線開放課程項(xiàng)目“園林植物學(xué)研究”成果;南京林業(yè)大學(xué)第2批課程思政示范課程培育項(xiàng)目“風(fēng)景園林植物學(xué)研究”成果;國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：31770752;南京市綠化園林局科技項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：YLKJ202011ZD;江蘇省“333工程”項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：BRA2018065;江蘇省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號：BM2013478