王笑陽

2020年9月我初入理想中的大學(xué)，新環(huán)境、新同學(xué)、新節(jié)奏、新知識都使我好奇不已。

我們第一個學(xué)期的課表是這樣的：

除《大學(xué)英語》《中國近代史綱要》等這些通識課之外，《體育概論》《新聞學(xué)概論》《傳播學(xué)概論》《廣播電視概論》《藝術(shù)概論》等課程體現(xiàn)出解說員需要有專業(yè)的體育素養(yǎng)、新聞人的敏感性和藝術(shù)鑒賞能力。在《體育概論》課上，我們會學(xué)習(xí)我國體育人群構(gòu)成以及全民健身的知識等，還會深入研究我國競技體育舉國體制的優(yōu)勢及其內(nèi)涵;《廣播電視概論》課上，我們站在主持人的角度，通過一個個中國電視節(jié)目的發(fā)展變化，站在傳媒人的角度從各方面來審視和評價，努力做到“鐵肩擔(dān)道義，出口成文章”?！恫ヒ糁鞒终Z音與發(fā)聲》和《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》課為我們的解說生涯奠定一個堅實的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)通過語音、語調(diào)、節(jié)奏、重音等的變化來塑造自己的解說。

《冬季奧林匹克運(yùn)動》的授課老師是國際雪聯(lián)自由式滑雪國際級裁判邱招義教授，他講課專業(yè)且特別耐心。課上系統(tǒng)學(xué)習(xí)冬奧會的項目規(guī)則、獎牌設(shè)置等，目前國內(nèi)外冰雪運(yùn)動生存發(fā)展的狀況，結(jié)合國內(nèi)外的文化環(huán)境共同討論中國冰雪運(yùn)動發(fā)展的前景及應(yīng)對措施，為解說即將到來的2022年北京冬奧會做足準(zhǔn)備?！恫ヒ糁鞒炙囆g(shù)導(dǎo)論》課則帶領(lǐng)我們聚焦解說主持活動，通過一個個鮮活的案例講解如何去做好一檔節(jié)目。學(xué)校與學(xué)院精心設(shè)計的課程為我們建構(gòu)了一個較為完整的知識體系，在本次解說中也起到了立竿見影的效果。

這些課程以外，實踐也不能放松，我們基本上每周都要前往北體傳媒參與錄制與制作相關(guān)節(jié)目，雖然我才大一，就已經(jīng)操控著攝像機(jī)、坐上了導(dǎo)播臺學(xué)校每周都會請一位體育解說界的大咖來做客，讓學(xué)生們有機(jī)會與一線專業(yè)人士溝通，聚焦不同情況下解說員的處理方式以及解說行業(yè)的發(fā)展。

CCTV5著名解說員陳瀅老師做客北體傳媒時的大合照