主講：章恒老師

品生活 理素材

秋天在哪里？

秋天在一陣溫柔的秋風(fēng)里，她輕拂過臉頰，在你的耳邊送上真誠的問候;秋天在一片輕盈的落葉上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉是秋的舞者，向下一躍，舞出秋的暢快盎然;秋天在一塊斑斕的畫布中，高山曲水、秋意縈繞，秋之美定格在你的想象里;秋天在一字一句間，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”……不知不覺間，秋天的美早已流淌過千年歲月，在人們的記憶中凝成了片片閃閃發(fā)光的紅葉。

同學(xué)們，伴著秋風(fēng)，拾一片紅葉，吟一句秋詩，讓我們一起去尋找秋天的足跡。

你我他 秀風(fēng)采

（繪制：丁可意）

家鄉(xiāng)的秋色

合肥市南門小學(xué)五（6）班 / 陳游心

“沙沙沙”，秋姑娘踏著輕快的腳步走近了！咦？她在哪兒呢？

秋天棲息在迷人的植物園中。秋姑娘帶著各種各樣的顏料，給大樹換上了多彩的新裝，有的如濃茶般綠，有的如麥穗般黃，有的如鐵銹般褐，還有的如火焰般紅……放眼望去，層林盡染。一陣風(fēng)吹過，繽紛的秋葉從樹上飄落，似蝴蝶翩翩起舞，像黃鶯一樣展翅高飛，還有的落到池塘中，如金色的小船在水面飄蕩……地上像是鋪上了一層秋天的花毯。植物園也是花的海洋。菊花不似桃花嬌嫩，卻多了些熱烈，火紅的、雪白的、金黃的，在風(fēng)中搖曳，爭奇斗艷。這時，一陣沁人心脾的甜香味彌漫開來，原來是一朵朵米粒般大小的桂花，從葉子間輕盈飄落，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金色“桂花雨”。

秋天游戲在豐收的大圩果園中。瞧！葡萄園里一片喜人的景象，茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。青葡萄如翡翠玉珠，紫葡萄如紫水晶球，它們躲在涼棚下，像一個個害羞的小姑娘。摘一顆葡萄，剝開果皮，輕輕咬一口晶瑩剔透的果肉，甜津津的汁水似甘泉般流入心田。不遠(yuǎn)處的柿子紅彤彤的，像掛著的千萬盞紅燈籠，有的三五個擠在一起，好像在竊竊私語;有的獨(dú)自站在枝頭，好像在尋找伙伴。再看那石榴園中，枝頭的石榴娃娃笑得咧開了嘴，露出亮晶晶的石榴籽，一粒挨著一粒，多像晶瑩透亮的紅寶石呀！

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！笔耙黄瘘S的銀杏葉，淋一場芬芳的“桂花雨”，嚼幾顆甜美多汁的石榴……我要將家鄉(xiāng)的秋色好好珍藏！

章老師點(diǎn)評：欣賞完這篇作品，我已陶醉在家鄉(xiāng)多姿多彩的秋色中。小作者十分善于觀察生活，秋天里的每一個事物、每一處景致都被他用細(xì)膩的文字記錄下來。文中的比喻、擬人等修辭精妙獨(dú)到，體現(xiàn)了天真爛漫的童趣！

（繪制：宣蔓睿）

秋意濃濃葉如花

——改寫《山行》

合肥市曙光小學(xué)六（3）班 / 程依冉

秋意漸濃，我乘著馬車沿著蜿蜒曲折的小路上山。山里靜得只能聽到馬蹄敲擊著青石板山路的“嗒嗒”聲。一陣微風(fēng)掀起了馬車的車簾，我透過車窗向遠(yuǎn)處望去，只見在那遠(yuǎn)方云霧繚繞的地方，竟然還有幾戶人家。裊裊炊煙升起，像天際的白綢，像仙女的輕紗，又像是柔軟的棉花，緩緩升入空中。一時間，我竟分不清那高空中飄飄忽忽的，是白云還是炊煙。

馬車依然“嗒嗒”地在山間行進(jìn)。忽然，柔和的紅光透過了車簾?！巴Ｒ煌＃÷闊┩Ｒ煌?！”我趕忙讓車夫停下。馬車外，如火焰般的紅楓籠蓋著山林，山“燃”起來了。深秋的微風(fēng)中，小手掌般的楓葉在熱情地向我招手，樹葉的“沙沙”聲仿佛是它們在對我說：“你來啦！你來啦！”腳下的山路，已被楓葉鋪出了一條“紅毯”，連天空也被印紅了臉。經(jīng)過秋霜浸染的楓葉，比二月里盛開的鮮花還要紅艷呢！我如此匆忙地讓馬車停下，就是因?yàn)橄矏圻@深秋的楓林美景呀！

章老師點(diǎn)評：小作者細(xì)細(xì)品讀了古詩《山行》后，用現(xiàn)代漢語描繪了整首詩的畫面，帶著讀者感受了全詩的意境之美。小作者運(yùn)用博喻，將“炊煙”比喻成“白綢”“輕紗”和“棉花”，多么的形象！

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修辭之林中的參天大樹：比喻

作為修辭家族中最常見的成員，比喻是修辭之林中的一株參天大樹，它枝干粗壯，蓊蓊郁郁。下面，章老師就和大家聊聊“比喻”的相關(guān)知識。

比喻也叫“打比方”，是指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成：

本體

（被比喻的事物）

如：紅彤彤的柿子

比喻詞

（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）

如：像

喻體

（作比喻的事物）

如：一盞盞小燈籠

比喻的種類很多，今天，我們先來認(rèn)識最常用的四種：

1. 明喻

格式：甲像乙（一般本體、喻體、比喻詞同時出現(xiàn)）

常用的比喻詞：像、好像、仿佛、猶如、宛如、如同、好比、好似、像……一樣、如……一般、仿佛……似的

例：書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈之門。

粉紅的荷花仿佛舞蹈演員輕柔美麗的衣裙。

2. 暗喻

格式：甲是乙（本體、喻體都出現(xiàn)，比喻詞有時出現(xiàn)，有時不出現(xiàn)）

常用的比喻詞：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語

例：駐足在煙波浩渺的巢湖岸邊，眼前的景色成了一幅淡彩水墨畫。（比喻詞出現(xiàn)）

我愛首都北京——祖國的心臟。（比喻詞不出現(xiàn)）

3. 借喻

格式：甲代乙（本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體）

例：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（沒有本體“雪花”和比喻詞，只有喻體“梨花”）

這幾個可愛的紅領(lǐng)巾把樓梯打掃得干干凈凈。（沒有本體“少先隊員們”和比喻詞，只有喻體“紅領(lǐng)巾”）

4. 博喻

又稱連比，用幾個喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個本體。

例：雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

公園里的菊花昂首怒放，如海里的?？?，似千手觀音，還像從噴泉里噴出的許多金絲銀線。

同學(xué)們，在描繪秋天的作品中，試試運(yùn)用以上幾種比喻的方法，你的語言一定會更加靈動美好！

秋天在哪里？秋天在溫柔的秋風(fēng)里、在動人的詩句間、在樂趣非凡的樹葉畫中……你一定還發(fā)現(xiàn)了許多秋天的蹤跡吧！

秋天像一個喜歡和我們捉迷藏的小姑娘。在她俏皮而又溫柔的注視下，我們因?yàn)榧t潤的果實(shí)、金黃的田野和水洗般澄澈的天空而綻放出明媚的笑容。這，是秋姑娘送出的禮物——送給每一個認(rèn)真觀察生活、熱愛生活的人的禮物！