第五屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽初中組一等獎、最佳風采獎

海南省海南中學 張渲寧

指導教師 劉美玉

主題演講

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們，大家好！今天我演講的題目是：“紅樹林中的大紅傘”。

在我們海南，有一種樹，它長在海水里，葉子是綠色的，根卻是紅色的，所以人們叫它“紅樹”。而我的老家就在海南省?？谑醒葚S鎮(zhèn)的東寨港紅樹林自然保護區(qū)（國家級自然保護區(qū)）內，那是中國第一個國家級紅樹林類型的濕地自然保護區(qū)。翠綠的樹冠、飛翔的鷺鳥和老家院子里的大紅色遮陽傘，是我兒時記憶中最美麗的風景。那時的我還有一個小愿望，就是希望老家的棧道可以修到紅樹林里去，那樣，這些紅樹就可以長進我家里，變成我的紅樹林了。

去年春節(jié)，我回奶奶家過年，遠遠地就看見了小院里的大紅傘，此時，它在紅樹林的掩映下顯得格外醒目。進門后，奶奶笑瞇瞇地對我說：“你的心愿很快就要實現了！因為這兩年來這里旅游休閑的人越來越多了，讓咱家魚蝦和咸水鴨養(yǎng)殖的生意賺了錢，所以你二叔決定修棧道，還要在棧道上開小餐館。”聽到奶奶這么說，我激動得不得了，我的美夢就要實現了！可是，不久后我就改變了想法。

開學以后，我從奶奶家回到了學校，開始了校園生活。有一天，我碰巧在學?！皩W憲法 講憲法”宣傳欄里看到了一幅名為《禁止在海邊養(yǎng)魚養(yǎng)鴨》的繪畫，畫中還寫著：憲法規(guī)定，“禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源”?？吹剿荫R上想到了我的那個“美好愿望”，并且產生了一個疑問：紅樹林到底屬于誰呢？國家？村里？還是歸我們家所有呢？另外，二叔可不可以在這片紅樹林里修棧道呢？帶著這些問題，我去請教了老師。老師對我說：“憲法規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有……國家保障自然資源的合理利用，保護珍貴的動物和植物。紅樹林是我國珍貴的自然資源，保護它們是每個公民應盡的義務，紅樹林也不是長在誰家就是誰的，更不可以在紅樹林里修棧道，因為那樣會破壞紅樹林的生長環(huán)境?！甭犃死蠋煹脑挘亿s緊告訴奶奶和二叔，讓他們放棄修棧道的計劃。

暑假，我又回到了奶奶家，此時正值臺風過境，聽說許多靠海的地方都因此損失慘重，但我們這里卻并無大礙，只不過奶奶家院子里的那柄大紅傘讓臺風給刮跑了，這讓我非常傷心。一天，奶奶抓住我問道：“我們在紅樹林里養(yǎng)魚養(yǎng)鴨，并不破壞環(huán)境啊，為什么國家不允許呢？”我對奶奶說：“奶奶，我們老師說了，紅樹林有防風消浪、護岸護堤的作用，您看這次的臺風雖然厲害，可咱們這里并沒有受到什么影響，就是因為有紅樹林幫我們擋風護岸呢。如果我們挖池子養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦、放養(yǎng)鴨子，就會破壞紅樹林的生態(tài)環(huán)境，不利于紅樹林的生長。”可二叔不理解，還對我發(fā)火，說：“你懂啥？俗話說得好，‘靠山吃山，靠水吃水’，可現在呢？這也不讓養(yǎng)，那也不讓養(yǎng)，讓我們怎么活？干脆大家都別吃飯了，種紅樹林去吧！”二叔的愚昧無知讓我十分氣憤：“二叔，保護生態(tài)環(huán)境，人人有責！”之后，我便氣呼呼地回城了。

我本以為二叔會一意孤行去修棧道，使紅樹林遭受破壞，可沒想到，這樣的情況并沒有發(fā)生。今年國慶回奶奶家時，我發(fā)現老家真的變了，人們不在紅樹林里養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦和放養(yǎng)鴨子了。細問奶奶才知道，當地政府正在扶持生態(tài)養(yǎng)殖項目，進行污水處理，推進美麗鄉(xiāng)村建設。村子里也豎起了很多宣傳欄，里面張貼著宣傳、講解憲法知識的海報，還有《濕地保護管理規(guī)定》和《海南省濕地保護條例》以及相應的補償措施的文件。看到這些，我不禁感慨：憲法并不是冷冰冰、高高在上的，它時刻在理性中貫穿著溫情。

從村子里走回家，正好看見奶奶在燒柴做飯，這讓我有些緊張，連忙問奶奶這木材是從哪里來的。奶奶哈哈笑道：“好孫女，別緊張，這不是紅樹，現在我們都有知法守法的意識了，不會對紅樹亂砍濫伐的！你看現在紅樹林越來越茂盛，鷺鳥也多起來了，鄉(xiāng)村游讓我們的腰包越來越鼓……”我打斷奶奶的話，驚喜地說：“您進步好快呀！”而奶奶則指著院子里新安裝的一把大紅傘得意地說：“當然，憲法就像這把大紅傘一樣，為我們家的幸福生活遮蔽風雨?！蔽衣牶螅补ζ饋?，說：“奶奶，憲法可比咱們家的大紅傘厲害多了，它可是一把什么風都刮不走的大紅傘！”

我的演講完畢，謝謝大家。

命題演講

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們，大家好！我是來自海南省的張渲寧。

當我在臺上看到所抽的題目時，便想用一句話來概括我今天演講的主題，那就是：“聽習近平爺爺的話，厲行節(jié)約，反對浪費”。

大家先一起來看看我身后的這兩幅圖片吧。第一幅圖，畫的是一位老師手中拿著《中華人民共和國憲法》給他的學生講課，黑板上寫的是《憲法》第十四條第二款的內容：“國家厲行節(jié)約，反對浪費?！笨吹贸鰜?，老師講得很投入，學生聽得也很認真。第二幅圖，畫的是一個小餐館的場景，一家人正坐在桌子旁吃飯，但是并沒有吃完。其中的女兒說：“咱們打包吧。”母親說：“好呀，不能浪費?！痹谶@家人的旁邊，另外一張桌子上坐著兩位男士，看樣子應該是剛剛進來，正準備點餐，服務員非常貼心地說：“只有兩人的話，建議中份。”兩個客人也非常爽快地答應了。整個畫面看起來非常和諧，很有生活氣息。其實，這也是我們現實生活中經常出現的畫面。

厲行節(jié)約，反對浪費，一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是中華民族的優(yōu)秀品質。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國糧食產量穩(wěn)步增長，中國人的飯碗端得越來越穩(wěn)。但連年豐收、自給自足的背后，是我國糧食消費量的增長仍快于產量的提高，糧食生產和消費長期處于“緊平衡”的現狀。因此，我們應該始終對糧食安全抱有危機意識。大家想想，今年（2020年）新冠肺炎疫情肆虐全球，很多國家因疫情影響導致糧食減產，致使很多人吃不上飯。這也為我們敲響了警鐘，要時刻繃緊糧食安全的那根神經。

看到這兩幅圖片，我又想到一件事。其實來北京參加比賽的前兩天，我們學校開展了一次社會實踐活動，組織我們去鄉(xiāng)下撈魚、摘綠橙。其中，最令我印象深刻的就是摘綠橙了。哎！你們別說，在果園里頂著烈日摘綠橙真的非常辛苦，不過比起炎熱的天氣，在這里發(fā)生的一件事更讓我記憶深刻——

在大家辛辛苦苦地摘橙子的時候，我發(fā)現有幾個學生正躲在樹下嘰嘰喳喳地說著什么，走過去一看，發(fā)現他們正在扔橙子。原來，他們之中有幾個人把橙子摘下來后剝皮嘗了一口覺得不好吃、太酸，便將只吃了一口的橙子扔在了地上?？吹剿麄冞@樣做，我十分生氣！首先，憲法告訴我們要“厲行節(jié)約，反對浪費”，所以我們不能這樣浪費食物；其次，果農們非常辛苦，他們每天頂著烈日給橙樹澆水、施肥、抓蟲，早出晚歸、任勞任怨，只為我們能吃到好吃的水果。因此，我們更不能浪費！于是，我義正詞嚴地對他們說：“憲法告訴我們不能浪費食物，你們這樣做不覺得羞恥嗎？另外，你們這樣的行為，對得起果農辛勤的勞作嗎？”這幾名學生在我的訓斥之下羞紅了臉，撿起扔在地上的橙子，灰溜溜地跑走了。

我們作為中學生，應該帶頭學習憲法，應該聽習近平爺爺的話，厲行節(jié)約，反對浪費，不管是在學校的食堂，還是在家里，都應該做到吃多少盛多少；在飯店就餐時，要合理點餐，不能浪費。節(jié)約糧食、尊崇憲法，我們一直在路上。

我的演講結束，謝謝大家！