吳雨欣
得失是很多人關(guān)心的人生結(jié)果。有人說(shuō):我們追逐的是得,厭棄的是失。于是得者將得視為旅程的結(jié)果,欣然接受得的喜悅;失者將失視為開(kāi)端,渴望以前事為鑒,博得下一段人生旅程的得。但真的應(yīng)該如此嗎?
作為時(shí)刻彼此轉(zhuǎn)化著的不確定因素,得失其實(shí)并不適合作為開(kāi)端或是結(jié)尾。范進(jìn)將中舉之得視為人生結(jié)果來(lái)追逐,在中舉之時(shí)卻發(fā)了瘋。僅僅是出乎意料的一念之差,便讓得成了失,可見(jiàn)將得失作為結(jié)尾并不可靠。塞翁的兒子摔下了馬,成了殘疾,本是無(wú)論如何都無(wú)法與得相關(guān)聯(lián)的生活開(kāi)頭,卻因殘疾在征兵之時(shí)免于兵役,繼而免于死亡。由此可知,失作為開(kāi)頭,亦有可能成為另一方面的得。可見(jiàn),得失并不是可靠的評(píng)判過(guò)往成敗的依據(jù)。
得失充斥著我們的人生旅程,正是其自身的不確定性與變化,向我們展示了存活于世的鮮活感受。而將得失視為過(guò)程,不失為一種合適的處理方式,亦需一些獨(dú)特的生活態(tài)度。若是一路走,一路擔(dān)心是否會(huì)因?yàn)椴唤?jīng)意的差錯(cuò)而使得成為失,時(shí)刻心驚膽戰(zhàn),如何能夠享受旅程中意外的驚喜?抑或是時(shí)刻惦記前事的失,每一步都在謀算如何取得新的收獲,使失成為得,如何能夠活出當(dāng)下的精彩?
盡力而為,得失則順其自然。這樣的態(tài)度使我們活在此刻,不在得到時(shí)擔(dān)心失去,也不在失去時(shí)因?qū)Φ玫降目释纯?。村上春?shù)曾因自己需用鍛煉維持身材的易胖體質(zhì)而痛苦,之后他忽然意識(shí)到擁有易瘦體質(zhì)的人們雖現(xiàn)在無(wú)須花費(fèi)時(shí)間鍛煉,但在年老時(shí)卻會(huì)因年輕時(shí)的輕視而陷于疾病的苦痛,而擁有易胖體質(zhì)的自己,卻會(huì)因身材的提醒打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。此后他便不再糾結(jié)于獲得與失去,專注于跑步時(shí)的精神感受,最終成就了一位獨(dú)特的“跑步小說(shuō)家”。
順其自然的態(tài)度并不意味著放任自流,不做努力,而是盡力而為,不貪得失。人世間,我們可以追求的東西太多太雜,若是所有的東西都想抓入手中,必然會(huì)導(dǎo)致自己不知所措而一無(wú)所得。所以我們要堅(jiān)定地以努力鋪就走向自己夢(mèng)想的路,但是一定不要忘記忽視在其他方面紛繁的得。
追求夢(mèng)想?yún)s不糾結(jié)于一時(shí)的得失,有目標(biāo)卻不貪圖在所有方面的得。著眼于過(guò)程,視得失為人生的常態(tài),縱世界紛紛擾擾,人熙熙而來(lái),攘攘而往,我自堅(jiān)持我的主義,看庭前花開(kāi)花落、天上云卷云舒,亦是人生中一大樂(lè)事。
(2021年浙江省高考作文同題競(jìng)寫)
【簡(jiǎn)析】? ?本文語(yǔ)言洗練樸素,觀點(diǎn)辯證,充滿著思辨性。作者在開(kāi)頭點(diǎn)出人世間的普遍現(xiàn)象就是人們對(duì)得失的在意,繼而以例證思考了俗世中將得失視為終點(diǎn)和起點(diǎn)的種種不足,從而提出自己的觀點(diǎn):將得失視為過(guò)程,不失為一種合適的處理方式。然后作者進(jìn)一步論述,“盡力而為,得失則順其自然”的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上,作者再進(jìn)一步論證得失順其自然,“不意味著放任自流,不做努力,而是盡力而為,不貪得失”。這樣的觀點(diǎn)辯證而有深度,體現(xiàn)了內(nèi)心豐厚的從容和深刻的思考。本文敘議結(jié)合,論證有力,先破后立,層層深入,不失為一篇佳作。
(浙江省德清縣高級(jí)中學(xué)? ?方香椿)