趙卓青

【中考文題】

閱讀以下新聞標(biāo)題，在任務(wù)單中任選其一，完成寫(xiě)作。

要求：①題目自擬;②不少于600字（詩(shī)歌不少于16行）;③不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息。

【專(zhuān)家評(píng)析】

本題為情境任務(wù)型材料作文，旨在引導(dǎo)考生表達(dá)對(duì)社會(huì)的觀察與思考，考查考生的語(yǔ)文綜合能力。設(shè)題關(guān)注語(yǔ)文“由外而內(nèi)”的閱讀理解與“由內(nèi)而外”的運(yùn)用表達(dá)?？忌柰ㄟ^(guò)新聞標(biāo)題的閱讀來(lái)理解、思考、分析社會(huì)現(xiàn)象，而后根據(jù)不同任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)與看法。選材關(guān)注“立德樹(shù)人”，“漢語(yǔ)”既是考生的學(xué)習(xí)生活，也是民族文化的載體。四個(gè)展示“漢語(yǔ)熱”現(xiàn)象的新聞標(biāo)題可以讓考生聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并激發(fā)文化自信和民族自豪感。

任務(wù)設(shè)置關(guān)注了語(yǔ)文的“廣闊空間”與考生的“自主選擇”。寫(xiě)作任務(wù)以任務(wù)單形式呈現(xiàn)，從時(shí)事評(píng)論、征文投稿、給予建議三個(gè)情境設(shè)置寫(xiě)作任務(wù)，任務(wù)指向明確、具體。根據(jù)任務(wù)不同的寫(xiě)作目的和對(duì)象，需確立不同的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排寫(xiě)作內(nèi)容。

任務(wù)一：寫(xiě)作指向議論性文體，要求清晰，指向明確，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的具體現(xiàn)象的感知和思考，進(jìn)而進(jìn)行評(píng)析和表達(dá)。要求緊扣材料發(fā)表評(píng)論，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，表達(dá)恰當(dāng)，靈活運(yùn)用論證方法。關(guān)聯(lián)教材八上新聞活動(dòng)探究單元內(nèi)容和九上《觀點(diǎn)要明確》《議論要言之有據(jù)》《論證要合理》等寫(xiě)作指導(dǎo)內(nèi)容。該卷第17題題干也可以作為寫(xiě)作支架之一。

任務(wù)二：寫(xiě)作指向文學(xué)類(lèi)文體，要求符合主題，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言有感染力，靈活運(yùn)用表達(dá)技巧。本卷“聚焦故事”部分就是一個(gè)范例，關(guān)聯(lián)八年級(jí)下冊(cè)教材寫(xiě)作《學(xué)寫(xiě)故事》。

任務(wù)三：寫(xiě)作指向應(yīng)用文寫(xiě)作，要求針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容具體合理，思路清晰，語(yǔ)言流暢，態(tài)度真誠(chéng)。關(guān)聯(lián)八年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《表達(dá)要得體》與應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)。