劉悅

適用話題 腳踏實地；初心；刻苦鉆研；熱忱；科研誠信

人物時事速遞

2021年6月1日，廣州醫(yī)科大學(xué)一位名叫梁恒瑞的“學(xué)霸”專業(yè)型碩士，因其豐碩的學(xué)術(shù)成果引發(fā)學(xué)界關(guān)注。他在碩士期間共參與發(fā)表SCI論文84篇，其中第一作者（含并列）發(fā)表SCI論文39篇，共計影響因子184分，發(fā)表大于10分的SCI論文6篇，參編非插管胸外科手術(shù)國際專家共識3項。引發(fā)關(guān)注的同時，“造假”“拼爹”等質(zhì)疑聲也悄然四起，面對質(zhì)疑梁恒瑞坦然說：“關(guān)于我的資料網(wǎng)上都可以查，感興趣的自行查驗?！币灿芯W(wǎng)友表示“國家需要這種人才，人才要支持而不是質(zhì)疑”。

人物素描1 懷赤子心，做好醫(yī)生

2019年梁恒瑞成為一名新入學(xué)的專業(yè)型碩士，他對臨床工作既充滿熱情，也充滿好奇。幾年間，從一開始的麻醉藥配不好，到獨立站臺；從一開始的縫合手抖，到縫合只有一條線；從一開始的慌張面對重癥患者死亡，到現(xiàn)在的坦然面對。完成這種轉(zhuǎn)變梁恒瑞付出了比常人更多的努力：6點早起去學(xué)打針、為自己爭取更多手術(shù)機(jī)會、為自己的重癥患者祈禱，等等。導(dǎo)師何教授曾教育他：知道、學(xué)會、熟練、熟能生巧、融會貫通，這手術(shù)的五重境界他始終牢記于心。梁恒瑞說醫(yī)生這個職業(yè)是溫暖的，雖然偶爾會有來自患者的懷疑、輕視，但絕大多數(shù)時間他和患者之間都是愉快的、互相信任的。比如，有一位阿公患者，出院后的一年多時間，每天都會給梁恒瑞發(fā)“早安”?，F(xiàn)在他的愿望仍和入學(xué)時一樣：做個好醫(yī)生。他說：“臨床好似打翻的味瓶，酸甜苦辣共品。但愿蒼蒼白發(fā)時，仍懷赤子心?！?/p>

人物素描2 在學(xué)術(shù)科研中成長

面對“拼爹”質(zhì)疑，梁恒瑞回應(yīng)稱，自己的“家庭背景很一般”，父母都是國企員工，他在“朝九晚五”“廚房、電視加報紙”的氛圍中平靜成長，做醫(yī)生對他而言呈現(xiàn)出不一樣的可能性，“每天見不同的病人，必須隨時更新知識，然后，一直在進(jìn)步”。在學(xué)術(shù)科研中有如此高的成就，有兩位教授給了他啟發(fā)和幫助。梁恒瑞早期的所有科研想法、科研論著，無一例外都是在導(dǎo)師梁文華教授親自指導(dǎo)下完成的，這給了原本不出眾的梁恒瑞極大的鼓勵和信心?！爸袊箨懶厍荤R手術(shù)先行者”之一的何建行教授也是他的導(dǎo)師，何教授的科研理念非常大膽和超前，在他的指導(dǎo)下，梁恒瑞的科研思維、水準(zhǔn)、成果也得到大幅度提升。在如此高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兄笇?dǎo)下，梁恒瑞先后參與完成了全球首個新冠重癥患者的線上預(yù)測模型和人工智能聯(lián)邦學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)。他說：“當(dāng)這些實用模型開發(fā)出來，真正用于臨床患者診治的時候，我是很開心的，覺得終于成了一個對社會有用的人！”

【考場仿真試題】請根據(jù)以上材料，寫一篇作文，不少于800字。

【范文片段示例】梁恒瑞，一個普通家庭出身的90后“學(xué)霸”，憑借自己的努力在科研探索中不斷進(jìn)步和發(fā)展。拋開他豐碩的學(xué)術(shù)成就，梁恒瑞背后的努力和堅持更值得當(dāng)代年輕人學(xué)習(xí)。面對臨床專業(yè)，他珍惜每一次上手術(shù)臺的機(jī)會，通過實踐豐富和鞏固自己的知識；面對科學(xué)研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不斷地鉆研，為臨床的實踐研究提供更多可能。這是一個周而復(fù)始又漫長的過程，也是梁恒瑞不斷提升和成長的過程，更是成就一個“學(xué)霸”的過程。