陳文杰

“雙減”政策落地后的第一個周末該怎么過？是聽爸爸讀一本書，還是走出室外聽一堂“自然百科”？近日，上海依托各級社區(qū)少工委，深入挖掘各類適宜親子間展開的實踐類活動，打造上海紅領(lǐng)巾的“15分鐘幸福圈”，開啟“共享育兒”模式。

“共享育兒”并非新事物。早在當(dāng)年的“大院生活”里，“共享育兒”其實就是親朋鄰里間互相幫忙照看孩子，特別是那些家長忙于生計的孩子，基本上就是吃百家飯長大的。那時候的“王叔”“張姨”，就如同半個父母一般，“共享育兒”雖無“共享”之名，卻有“共享”之實。而維系這種關(guān)系的紐帶，是鄰里之間的信任。隨著社會發(fā)展，這種帶有年代感的“大院共育”方式早已一去不復(fù)返了，但這種和諧友愛的相處方式，依舊讓經(jīng)歷過的人向往。

幾年前，有不少人搭上“共享經(jīng)濟”的末班車，將過去的大院共育改造為社區(qū)“共享育兒”——讓“有空閑時間”的家長幫助“有托管需求”的父母照看孩子。似曾相識的帶娃方式，加上相對實惠的價格，確實讓這些平臺火了一把。但受疫情影響，一眾“共享育兒”平臺被迫按下暫停鍵……如今，在“雙減”背景下，通過充分挖掘社區(qū)育兒資源來重啟“共享育兒”，這不僅是課后托管的有益補充，而且為共建和諧社區(qū)提供了新思路。

要讓“共享育兒”更加美好，管理才是關(guān)鍵。在完善相關(guān)標準、確保安全底線的基礎(chǔ)上，更要意識到，以社區(qū)為單位的“共享育兒”，更多承擔(dān)社會服務(wù)的公益屬性，而不是為了盈利。這一方面需要政府部門的規(guī)范與引導(dǎo)，另一方面也需要社區(qū)組織發(fā)揮好主導(dǎo)作用，發(fā)動更多在社區(qū)“潛水”的家長加入“互助聯(lián)盟”，共同為孩子提供“高質(zhì)量陪伴”。