張藝

上周六晚飯后散步，路過(guò)工業(yè)區(qū)一處路段時(shí)，機(jī)警的小丫聽(tīng)出了異常。她提醒我，我站定了仔細(xì)聽(tīng)，果真聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音，那聲音好像是從高壓線(xiàn)那里傳出來(lái)的。

那種聲音，如果是喧囂的白天，應(yīng)該是聽(tīng)不到的。就這相對(duì)寂靜的夜晚，我也是仔細(xì)聽(tīng)了好一會(huì)兒才分辨清楚來(lái)自何處。

“這不正常?！毙⊙菊f(shuō)。

“誰(shuí)知道呢。”我應(yīng)付。

“有沒(méi)有危險(xiǎn)？應(yīng)該通知有關(guān)部門(mén)?！?/p>

“也不知道屬誰(shuí)管，明天讓爸爸問(wèn)問(wèn)再說(shuō)吧?！蔽曳笱芩?/p>

第二天是周日小丫就返校了，一周回家一次。我也忘記了這件事情——即便沒(méi)有忘記，我覺(jué)得也不必多管閑事，如果是通電線(xiàn)路出了問(wèn)題，自然有相應(yīng)的工作人員會(huì)處理，跟我們沒(méi)什么關(guān)系。

昨天晚上，我們又經(jīng)過(guò)那段路，小丫又聽(tīng)到了異響：“你聽(tīng)，媽媽?zhuān)瑔昀矄昀驳?。”我停下腳步仔細(xì)聽(tīng)，還是那種聲音。

“這不正常吧？為什么一周了還沒(méi)有人管！”小丫有些不解。

“應(yīng)該沒(méi)有危險(xiǎn)吧，不然一周了也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)出啥事故?！蔽艺f(shuō)。

“真要出事不就晚了嗎？”她有些生氣地說(shuō)。

“出事了自然有人承擔(dān)。”我說(shuō)。

“你不是答應(yīng)過(guò)讓爸爸去找人反映的嗎？”她竟然還記得我隨口一說(shuō)的話(huà)。

“園區(qū)又不是沒(méi)有電工，他們天天走過(guò)來(lái)走過(guò)去的，難道就沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)異常嗎？”我想轉(zhuǎn)移方向。

“他們都很忙，也許真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢，我們找人反映一下吧?！毙⊙菊f(shuō)。

我覺(jué)得她太認(rèn)真了，就說(shuō)：“現(xiàn)在是下班時(shí)間，找誰(shuí)去？明天讓爸爸找人說(shuō)說(shuō)去?！?/p>

這時(shí)，一個(gè)園區(qū)巡邏的保安走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們出了什么事。

我們讓他聽(tīng)，他仔細(xì)聽(tīng)了一會(huì)兒，解釋說(shuō)，這是電量超負(fù)荷時(shí)設(shè)備產(chǎn)生的聲音，確實(shí)不正常，但也不至于有危險(xiǎn)，還在承受范圍內(nèi)，如果超得多，設(shè)備就會(huì)自動(dòng)拉響警報(bào)，那就得及時(shí)減壓。

然后他肯定了我們的警醒和熱心，并表示感謝，小丫這才放了心，跟我一起回家了。

這段路，每天路過(guò)多少人，不知道有沒(méi)有一個(gè)人像小丫這樣認(rèn)真？跟她完全沒(méi)有關(guān)系的事情，她也如此上心。

小丫從小到大都是如此，做事認(rèn)真，堅(jiān)守規(guī)則。我們一起過(guò)馬路，有時(shí)明明路上沒(méi)有車(chē)輛，走幾步就可以穿過(guò)馬路，她偏不肯，非得走到有人行道的路口，確保安全才肯過(guò)馬路。

我覺(jué)得她比較呆板，何必繞那么遠(yuǎn)的路，費(fèi)時(shí)費(fèi)力甚至耽誤要辦的正事，再說(shuō)多少人不都這樣過(guò)馬路嘛，只要沒(méi)有車(chē)輛，或者確保車(chē)輛距離安全，快速穿過(guò)去不就好了，這些地方又沒(méi)有紅綠燈，又沒(méi)有人監(jiān)管，何必一定要走斑馬線(xiàn)呢。

小丫卻一本正經(jīng)地給我上政治課：“遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，這沒(méi)得商量，也不能投機(jī)取巧。假如人人不遵守秩序，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)混亂不堪。不光是交通方面，各個(gè)方面都是如此?！?h3>作者姓名：謝佳怡（6 歲）江蘇省南京市鼓樓幼兒園聚福園部大二班

《我用畫(huà)筆祝福黨》

“果然是高中生了，這腔調(diào)，這覺(jué)悟，這認(rèn)真的勁頭，不枉你們老師的諄諄教誨?！蔽倚χf(shuō)。

“你別不放在心上，”小丫說(shuō)，“如果你自己出來(lái)，千萬(wàn)不要為了少走幾步路而胡亂橫穿馬路，也不要為了節(jié)省一分半分鐘的時(shí)間去闖紅燈，不管有沒(méi)有車(chē)輛，都得等紅燈?！?/p>

看吧，我們的角色好像互換了，這個(gè)時(shí)候，她像一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的家長(zhǎng)，而我像是個(gè)需要接受教育的孩子。

孩子的認(rèn)真態(tài)度是值得肯定的，我再也不會(huì)嘲笑她了，而且要向她學(xué)習(xí)。

我又想起她上小學(xué)時(shí)的一件事。

我接送她上下學(xué)，每天走過(guò)一段路，那段路兩旁沒(méi)有樹(shù)木，夏天路過(guò)那里熱辣辣的，曬得慌，小丫說(shuō)：“我們給市長(zhǎng)寫(xiě)封信吧，這段路兩旁也需要栽種樹(shù)木。”

我在心里暗想，市長(zhǎng)能管這事？

但是我首先鼓勵(lì)了孩子的想法，然后告訴她，我們還不知道這事屬于哪個(gè)部門(mén)管，我們先弄清楚，然后再寫(xiě)信建議。沒(méi)想到，還沒(méi)等我們寫(xiě)信，路兩旁就栽種上了樹(shù)木，小丫可高興了，她覺(jué)得自己的意見(jiàn)是正確的。

不管大事小事，家事國(guó)事，我們每個(gè)公民，都需要這樣的認(rèn)真——像孩子一樣的認(rèn)真。

編輯?喬可可?15251889157@163.com