張美艷

摘 要：我國(guó)新課改明確指出，當(dāng)前面向小學(xué)生的教育應(yīng)以提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)為主，在教學(xué)中教師不僅要重視知識(shí)的傳授，還要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的興趣，使學(xué)生做到學(xué)以致用。所以，全面提高小學(xué)生的素養(yǎng)，已經(jīng)成為我國(guó)教學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向。本文以小學(xué)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)法為研究對(duì)象，探索如何通過(guò)這種新穎的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，持續(xù)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);體驗(yàn)式教學(xué);數(shù)學(xué)思維;數(shù)學(xué)實(shí)踐

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）24-0151-02

【Abstract】my countrys new curriculum reform clearly pointed out that the current education for primary school students should focus on improving the comprehensive quality of primary school students. In teaching，teachers should not only pay attention to the transfer of knowledge，but also continuously innovate teaching methods，improve students independent learning ability，and cultivate students ability to learn. Interest in subject content enables students to apply what they have learned. Therefore，comprehensively improving the quality of primary school students has become the future development direction of our country's teaching. This article takes the experiential teaching method of elementary school mathematics as the research object，and explores how to use this novel teaching method to increase students' interest in learning and continue to improve students' comprehensive quality.

【Keywords】Primary school mathematics;Experience-based teaching;Mathematical thinking;Mathematical practice

我國(guó)小學(xué)教育工作者，應(yīng)利用科學(xué)的手段，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行完善，在小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法，有助于提高課堂的教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，形成完善的數(shù)學(xué)思維，推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。

1.體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用的作用分析

體驗(yàn)式教學(xué)法在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用的主要作用是，教師通過(guò)結(jié)合科學(xué)的教學(xué)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行優(yōu)化，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度的感受，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。利用這種教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和研究問(wèn)題，對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入的了解，而不是停留在理論的表層理解當(dāng)中。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過(guò)程中，最為關(guān)鍵的作用是可以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，并且通過(guò)加強(qiáng)探究式教學(xué)方法，能夠提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)，為提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率打好基礎(chǔ)。

由于小學(xué)階段的學(xué)生年齡較小，所以對(duì)新鮮事物好奇心較強(qiáng)，所以在這一階段應(yīng)用新鮮的教學(xué)方式，可以充分激發(fā)學(xué)生的探究精神，讓學(xué)生在多層次和多元化的教學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)魅力。利用體驗(yàn)式教學(xué)法，可以讓學(xué)生更好地找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且在學(xué)習(xí)當(dāng)中感受到各種樂(lè)趣，同時(shí)，還能在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。

2.體驗(yàn)式教學(xué)法的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)分析

（1）體驗(yàn)式教學(xué)法能夠帶給學(xué)生親歷性體驗(yàn)

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在很多不同之處，前者注重學(xué)生的參與度和課堂趣味性，后者則側(cè)重于知識(shí)的傳輸，忽略了學(xué)生的內(nèi)心感受，不利于提高學(xué)生的自學(xué)能力。在當(dāng)前的教育環(huán)境中，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的參與度、親身體驗(yàn)程度應(yīng)予以高度重視，主張學(xué)生能夠親自經(jīng)歷教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。利用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，可以讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中掌握充分的主動(dòng)性，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)字、符號(hào)的趣味性，建立良好的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)關(guān)系。

（2）體驗(yàn)式教學(xué)法可以充分利用情境進(jìn)行教學(xué)

體驗(yàn)式教學(xué)法具有很強(qiáng)的情境性，能夠利用情境教學(xué)模式提高教學(xué)質(zhì)量。由于體驗(yàn)式本身需要在一定的情景環(huán)境當(dāng)中才能發(fā)揮效果，所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，就需要教師做到以實(shí)際教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，創(chuàng)建符合學(xué)生興趣的高效學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，教師可以在課堂中模擬與數(shù)學(xué)課程相關(guān)的不同環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)的感受中進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，擺脫課堂說(shuō)教的呆板特點(diǎn)，讓課堂和題目更加活躍有趣。

（3）體驗(yàn)式教學(xué)法注重將理論結(jié)合實(shí)踐

數(shù)學(xué)學(xué)科與人們的實(shí)際生活關(guān)系緊密，小學(xué)數(shù)學(xué)教育尤其要注重將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用技巧和效果。所以，在數(shù)學(xué)當(dāng)中利用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法，可以促進(jìn)學(xué)生利用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活當(dāng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)能力的提升，還能幫助學(xué)生利用實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)到的經(jīng)驗(yàn)，形成正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。此外，體驗(yàn)式教學(xué)法還有助于提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)日常生活與數(shù)字、公式、計(jì)算技巧之間的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的樂(lè)趣，并且樂(lè)于在生活中加以思考和應(yīng)用，基于數(shù)學(xué)思維的形成和提高，也有利于提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。