李傳鵬

縱觀近年的語文中考說明和中考試卷，古詩鑒賞的考查內(nèi)容并未發(fā)生明顯變化，主要包括常識記憶、詩意理解、形象感知、技巧分析、語言品味等。⑴常識記憶：識記一些涉及作者、朝代、作品體裁和文化常識等內(nèi)容。⑵詩意理解：包括詩詞字詞句的理解、內(nèi)容的歸納概括、哲理的分析、作品的思想感情等。⑶形象感知：通過形象思維，借助聯(lián)想和想象，感知詩詞中的景物、形象，體會作品的意境、情境，領(lǐng)悟作者的情感。⑷語言品味：主要包括詞語的錘煉、句子的推敲、名句的領(lǐng)悟、修辭的效果和詩的節(jié)奏韻律等。⑸技巧分析：主要指對表現(xiàn)手法、修辭手法、表達方式、典故運用、巧妙構(gòu)思等進行分析評價。因此，在中考演練中只有緊扣考點，才能有的放矢。

考點一：鑒賞形象特點

例1.（2021年云南?。╅喿x下面這首唐詩，回答下面的問題。

錢塘湖春行

◎白居易

孤山寺北賈亭西，

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠楊陰里白沙堤。

⑴王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫的花草有什么不同？

⑵對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？

【解析】本題考查了考生對詩歌的理解能力。⑴題考查了考生對王維筆下和白居易筆下春天的景物形象的描寫?？忌枰屑氀凶x王維詩句中“草色綠”和“桃花紅”，可以看出，在作者筆下，雨中草色濃綠，水上火紅的桃花像是要燃燒起來。而白居易筆下的春天景物描寫出現(xiàn)了“早鶯”“暖樹”“淺草”“新燕”等詞語，可以看出作者描寫的是江南早春的景象。⑵題考查考生對作者情感的理解。

【參考答案】⑴王維筆下的花草碧綠鮮艷，表現(xiàn)了盛春的景象;白居易筆下的花草零星矮小，表現(xiàn)了早春的景象。 ⑵詩人運用融情于景和直抒胸臆的方法，表達了對錢塘湖早春的喜愛之情。

【解題技巧】

1.鑒賞人物形象

可從以下方面回答：①分析角度，即語言、動作、神態(tài)、心理等;②結(jié)合人物所處的時代背景及生活環(huán)境;③結(jié)合人物個性;④結(jié)合全詩表達的思想感情。

2.鑒賞景物形象

一般從以下方面回答：①明確全詩表達的情感;②抓住景物與情感的融合點;③緊扣景物的特點;④分析景物描寫的作用。

3.鑒賞事物形象

一般從以下方面回答：①明確全詩表達的情感;②抓住事物與情感的關(guān)聯(lián);③緊扣事物的特點;④分析表現(xiàn)手法——象征、擬人、比喻、借代、移情于物、托物言志、借物抒情等。

【答案模板】詩中描摹了一個……形象，突出了其……的特征，表現(xiàn)了作者……的情感，揭示了一個……道理，或給我們……的啟迪。

考點二：描摹意境畫面

【真題例析】

例2.（2021年江蘇省連云港市）閱讀岑參的兩首詩歌，完成賞析任務(wù)。

【甲】

行軍九日思長安故園

◎岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

【乙】

山房春事二首（其二）

◎岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家。

庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

【知背景】甲詩略。乙詩：天寶元年（742）春，作者游梁園。這首懷古詩寫于游園之后。

【析場景】甲詩前兩句寫出重陽之際，流落在外的詩人內(nèi)心愁苦，勉強去登高賞菊，卻無人送酒，無人相伴。

【繪畫面】乙詩前兩句_______________________。

【賞寫法】甲詩后兩句_______________________。

乙詩后兩句_______________________。

【解析】描寫畫面題目是一種最常見的題型。解答這類題目：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳プ≡娭械闹饕拔?，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者表達的思想感情。切忌空洞，比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。

【參考答案】繪畫面：日暮時分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜;極目遠眺，只有兩三戶人家。梁園一派蕭條破敗的景象。甲詩：運用聯(lián)想，想象了故園菊花在淪陷的都城開放的場景，虛實結(jié)合，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了對飽經(jīng)憂患的人民的同情和對和平的渴望。 乙詩：運用以樂景寫哀情（反襯）的手法，用庭院中春花盛開的情景反襯詩人憑吊古人的傷痛之情?；蜻\用擬人的手法，庭樹不知道已人去樓空，春花依然盛開，襯托了詩人憑吊古人的傷痛之情。

【答案模板】本詩描繪了一幅……（時間）……（地點）……（意境特征）的畫面（圖景）。

【真題演練】

1.（2021年四川省遂寧市）閱讀下面這首古詩，按要求作答。

峽口①送友人

[唐]司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。

來時萬里同為客，今日翻成送故人。

【注釋】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。

⑴“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩中有哪些作用？

⑵本詩與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達的情感有何異同？

2.（2021年浙江省湖州市）辛文房評價岑詩超越“常情”。請任選下面一首詩歌，從內(nèi)容、情感等角度，分析其超越“常情”的體現(xiàn)。