無人機(jī)、直播間、網(wǎng)紅……一個(gè)個(gè)看似與土地?zé)o關(guān)的新事新詞，如今在田野山間如禾如筍般萌生。各地農(nóng)廣校以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，服務(wù)于農(nóng)田管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、鄉(xiāng)村治理等場(chǎng)景的手機(jī)應(yīng)用越來越廣泛。在鄉(xiāng)村振興道路上，廣袤鄉(xiāng)村正在展現(xiàn)越來越多的“科技范”“現(xiàn)代范”，呈現(xiàn)出一幅幅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新圖景。

“云課堂”上學(xué)農(nóng)技。“‘云上智農(nóng)App上除了有專門教農(nóng)民養(yǎng)殖和防疫的課程，還有一些國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，非常實(shí)用！”海南省現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新青年培訓(xùn)班學(xué)員吳小勇在家利用手機(jī)“云上智農(nóng)”App學(xué)習(xí)打卡。在全國(guó)各地，農(nóng)民朋友通過“云上智農(nóng)”App進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。各地農(nóng)廣校也推出來一批精彩的“錄屏”課，臨沂市農(nóng)廣校開設(shè)線上訓(xùn)練營(yíng)，吉林省農(nóng)廣校通過“云班課”App開展教學(xué)活動(dòng)，陜西省鳳翔縣率先開展“手機(jī)學(xué)校”的探索研究……就這樣，一堂堂田間地頭上的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課轉(zhuǎn)移到了線上，將原來有針對(duì)性、小范圍的培訓(xùn)課程在手機(jī)上精推送給各有需求的農(nóng)民。

從會(huì)種地走向“慧”種地。無人駕駛智能插秧機(jī)、智能化葉齡診斷、智能化浸種催芽、智能化控制灌溉……在黑龍江、山東、湖南、安徽等部分糧食主產(chǎn)區(qū)，“智慧春耕”讓地變“聰明”人變“懶”，手機(jī)成新農(nóng)具，有的種糧大戶成了“按一下按鈕”“點(diǎn)兩下手機(jī)”的“配角”。得益于農(nóng)業(yè)科技的迅猛發(fā)展，越來越多智能技術(shù)在農(nóng)村應(yīng)用和推廣，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式正在發(fā)生深刻變革，科技不斷為農(nóng)業(yè)賦能。

直播成“新農(nóng)活”。疫情初期，不少地方農(nóng)產(chǎn)品銷售不暢，一些鮮活農(nóng)產(chǎn)品遭遇賣難，個(gè)別品種積壓嚴(yán)重。各地農(nóng)廣校加強(qiáng)農(nóng)民新技能培訓(xùn)，讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)更多農(nóng)戶。開設(shè)直播平臺(tái)使用技術(shù)、直播間搭建、直播方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷話術(shù)、直播腳本和主播技能等課程，培養(yǎng)農(nóng)民線上營(yíng)銷的思維和本領(lǐng)，改變農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)銷售模式。如今，各種農(nóng)產(chǎn)品“直播帶貨”風(fēng)生水起，這一新興的農(nóng)貨線上銷售模式，不僅通了銷路、活了產(chǎn)業(yè)，更富了農(nóng)民、樂了市民，在疫情防控的當(dāng)下，一定程度上彌補(bǔ)了線下消費(fèi)的不足。同時(shí)，以精準(zhǔn)的線上渠道信息反饋，促進(jìn)上游種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。

把手機(jī)“新農(nóng)具”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，把數(shù)據(jù)“新農(nóng)資”建設(shè)成為新的生產(chǎn)要素，把直播“新農(nóng)活”發(fā)展成為新的經(jīng)營(yíng)方式。各級(jí)農(nóng)廣校突出農(nóng)民主體地位，開展農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式，讓手機(jī)真正成為生產(chǎn)“新農(nóng)具”、生活“新幫手”，為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興注入了新活力。