關(guān)鍵詞：圖書(shū)館史;黨史;圖書(shū)館事業(yè);中央蘇區(qū);陜甘寧邊區(qū)

摘 要：以李大釗、毛澤東為代表的眾多革命先驅(qū)，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后利用圖書(shū)館宣傳馬列主義，團(tuán)結(jié)進(jìn)步青年，從事革命活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。瑞金中央蘇區(qū)及陜甘寧邊區(qū)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主政權(quán)，在艱苦的環(huán)境中，中國(guó)共產(chǎn)黨仍然重視包括圖書(shū)館在內(nèi)的文化教育事業(yè)的發(fā)展，制定了一系列政策，指導(dǎo)圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)。圖書(shū)館在艱苦的條件下積極積聚藏書(shū)，加強(qiáng)圖書(shū)流通工作，為普及文化知識(shí)，傳播馬列主義，教育民眾、服務(wù)民眾作出了很大貢獻(xiàn)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）08-0002-13

在全社會(huì)進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育是中共中央在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。圖書(shū)館在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，除了為讀者提供紅色文獻(xiàn)，舉辦紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，回顧圖書(shū)館自己的紅色歷史，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代對(duì)包括圖書(shū)館在內(nèi)的文化事業(yè)的重視，傳承紅色基因，牢記初心使命，汲取前進(jìn)的力量，是一件很有意義的事情。與黨史中波瀾壯闊的歷史大事件，驚心動(dòng)魂、炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面相比，圖書(shū)館只能算百年歷史長(zhǎng)河中的一朵小浪花，但正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的浪花，才匯集成中國(guó)共產(chǎn)黨一百年光輝燦爛的篇章。

1 黨的早期圖書(shū)館活動(dòng)

中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后的幾年間，發(fā)展環(huán)境一直處于很惡劣的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)期還談不上對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們更多地利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)、傳播馬列主義，從事革命活動(dòng)，或者為了便于學(xué)習(xí)馬列主義和宣傳革命理念，自主創(chuàng)辦圖書(shū)館，或是帶有圖書(shū)館性質(zhì)的讀書(shū)團(tuán)體。

1.1 馬克思主義在中國(guó)的傳播

20世紀(jì)初的中國(guó)處于半殖民地半封建的境遇中，災(zāi)難深重。在西學(xué)東漸的大潮下，一些先進(jìn)分子開(kāi)始尋求救國(guó)救民之道。根據(jù)史料記載，1899年，馬克思的名字第一次出現(xiàn)在中文刊物——上?！度f(wàn)國(guó)公報(bào)》雜志上。萬(wàn)國(guó)公報(bào)是美國(guó)傳教士創(chuàng)辦編譯的中文雜志，在19世紀(jì)末期影響很大。英國(guó)傳教士李提摩太在《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》第121期發(fā)表《社會(huì)演化》的中譯本《大同學(xué)》，提到“以百工領(lǐng)袖著名者，英人馬克思也”。這是馬克思的名字第一次出現(xiàn)在中文報(bào)刊上。這一時(shí)期的馬克思主義學(xué)說(shuō)還是作為新聞與西方思潮介紹，出現(xiàn)在中國(guó)出版的書(shū)刊上，雖然只是片段，但可看作是中國(guó)人接觸馬克思學(xué)說(shuō)的源頭。1902年，梁?jiǎn)⒊凇缎旅駞矆?bào)》發(fā)表《進(jìn)化論革命者頡德之學(xué)說(shuō)》，介紹馬克思（麥咯士）和社會(huì)主義，稱馬克思為“社會(huì)主義之泰斗”。孫中山也曾系統(tǒng)接觸過(guò)馬克思主義。1905年，中國(guó)同盟會(huì)成立，孫中山倡導(dǎo)“民族、民權(quán)、民生”三民主義。后來(lái)，他明確表示民生主義就是社會(huì)主義，又名共產(chǎn)主義。

1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》雜志，發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳倡導(dǎo)民主與科學(xué)，1917年俄國(guó)十月革命的勝利，毛澤東說(shuō)：“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義?！笔赂锩羁逃绊懥酥袊?guó)的先進(jìn)分子，大批愛(ài)國(guó)知識(shí)青年熱情高漲，紛紛奔赴國(guó)外追求新思想，尋找救國(guó)出路。十月革命后，留日學(xué)生中馬克思主義的研究和傳播出現(xiàn)了一個(gè)新高潮，其中以李大釗、李達(dá)、李漢俊等為主要代表，被后人稱為“三李帶回馬克思”。尤其是李大釗，十月革命勝利后，李大釗在《新青年》先后發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維克的勝利》等文章，真正實(shí)現(xiàn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。五四運(yùn)動(dòng)前后，以陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東為代表的中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子先后組織馬克思主義研究團(tuán)體和共產(chǎn)主義小組，創(chuàng)辦報(bào)紙雜志，積極宣傳馬克思列寧主義。1919年，毛澤東主編的《湘江評(píng)論》歌頌十月革命，宣傳馬克思主義，產(chǎn)生了巨大影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后，初步具有馬克思主義思想的中國(guó)革命先驅(qū)們所創(chuàng)辦的刊物或組織的讀書(shū)團(tuán)體有200多個(gè)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了非常好的思想基礎(chǔ)。

馬克思主義學(xué)說(shuō)研究會(huì)是中國(guó)最早的學(xué)習(xí)和研究馬克思主義的團(tuán)體，1920年3月由李大釗在北京大學(xué)發(fā)起成立，同年10月，李大釗等人成立中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織共產(chǎn)主義小組。這一年8月，在中國(guó)傳播史上還發(fā)生了一個(gè)大事件，陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本出版，這為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨在思想理論上做好了準(zhǔn)備，起到了十分重要的作用?！豆伯a(chǎn)黨宣言》中譯本的出版，有力地推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)也堅(jiān)定了中國(guó)革命先驅(qū)們的理想信念，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造革命信仰的思想起點(diǎn)。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨建黨前后這一段歷史可以看出，在那個(gè)特別的年代，中國(guó)共產(chǎn)黨非常注重發(fā)揮圖書(shū)館啟迪民智的作用，作為學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、傳播馬克思主義學(xué)說(shuō)的主要陣地，無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨成立前的思想準(zhǔn)備，還是在成立后的思想斗爭(zhēng)中，圖書(shū)館在引導(dǎo)青年學(xué)生、工農(nóng)大眾接受先進(jìn)思想，走上革命道路等方面都發(fā)揮了非常重要的作用。

1.2 黨的早期圖書(shū)館活動(dòng)的軌跡

1.2.1 李大釗與亢慕義齋——我國(guó)第一個(gè)馬列主義圖書(shū)館。1918年到1922年，李大釗任北京大學(xué)圖書(shū)館主任，這期間正是“五四運(yùn)動(dòng)”醞釀、暴發(fā)和向縱深發(fā)展的時(shí)期。李大釗以圖書(shū)館為陣地，在進(jìn)步學(xué)生中傳播、宣揚(yáng)馬克思主義，啟發(fā)他們的覺(jué)悟并培養(yǎng)革命骨干。為了更好地傳播馬克思主義思想，李大釗在圖書(shū)館收集了大量的馬列主義著作。據(jù)《北京大學(xué)日刊》記載，當(dāng)時(shí)北京大學(xué)圖書(shū)館訂購(gòu)的進(jìn)步刊物有《新青年》《勞動(dòng)者》《先驅(qū)》等十余種。有關(guān)馬克思主義及介紹蘇聯(lián)十月革命的書(shū)籍在40種以上，如西文版的《共產(chǎn)黨宣言》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》，日文版的《資本論》《資本論大綱》《馬克思傳》等。李大釗除了在課堂上向?qū)W生講授馬克思主義，還以圖書(shū)館為宣傳陣地，向他們推薦、講解馬克思主義書(shū)籍。1920年3月，李大釗組織進(jìn)步學(xué)生成立“馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)”，為了更好地學(xué)習(xí)馬克思主義思想，在校長(zhǎng)蔡元培的支持下，李大釗在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收藏馬克思主義書(shū)籍并為進(jìn)步學(xué)生和研究會(huì)提供借閱服務(wù)的小型圖書(shū)館，借用Communism（共產(chǎn)主義）音譯，命名為亢慕義齋。據(jù)《北京大學(xué)日刊》記載，齋中有馬克思主義英文書(shū)籍四十余種，中文書(shū)籍二十余種，基本上囊括了馬克思、恩格斯和列寧的主要代表著作。這些圖書(shū)大多由圖書(shū)館轉(zhuǎn)來(lái)或代購(gòu)。在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)馬克思主義著作極為缺少的情況下，亢慕義齋能系統(tǒng)完備地收藏馬列主義文獻(xiàn)就是一個(gè)奇跡，是以李大釗為代表的中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子執(zhí)著追求真理的體現(xiàn)，也是馬克思主義在中國(guó)傳播的生動(dòng)見(jiàn)證。亢慕義齋對(duì)我國(guó)進(jìn)步圖書(shū)館的創(chuàng)立和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的早期進(jìn)步圖書(shū)館，如天津馬氏通信圖書(shū)館、上海通信圖書(shū)館、天津工人圖書(shū)館、唐山工人圖書(shū)館等，都受到亢慕義齋的影響與啟迪。李大釗作為亢慕義齋的實(shí)際創(chuàng)辦者和領(lǐng)導(dǎo)者，不僅是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，同時(shí)還是一位圖書(shū)館學(xué)家，堪稱我國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的奠基者。在他任北京大學(xué)圖書(shū)館主任的五年間，以他對(duì)圖書(shū)館的超前認(rèn)知，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了一系列改革，在他的努力下，北大圖書(shū)館開(kāi)始從傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代圖書(shū)館轉(zhuǎn)型。關(guān)于圖書(shū)館的分類(lèi)，他認(rèn)為圖書(shū)館分為社會(huì)的和學(xué)校的兩類(lèi)。社會(huì)圖書(shū)館就是現(xiàn)在的公共圖書(shū)館，其服務(wù)對(duì)象是社會(huì)一般人民，而學(xué)校圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生。社會(huì)圖書(shū)館要面向大眾，面向市民，尤其要面向勞工階級(jí)。他主張要多辦公共圖書(shū)館，而且免費(fèi)向社會(huì)提供服務(wù)，“凡勞工聚集的地方，必須有適當(dāng)?shù)膱D書(shū)館、書(shū)報(bào)社專(zhuān)供人民在休息的時(shí)間來(lái)閱讀”。李大釗認(rèn)為圖書(shū)館和教育有密切的關(guān)系，圖書(shū)館具有教育性質(zhì)，如果全國(guó)變成一個(gè)圖書(shū)館或是研究室，那么全國(guó)人民不論何時(shí)何地都才有研究學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)。他說(shuō)：“古代圖書(shū)館不過(guò)是藏書(shū)的地方，管理員不過(guò)是守書(shū)的人。他們不叫書(shū)籍損失，就算盡了他們的職務(wù)?，F(xiàn)在圖書(shū)館是研究室，管理員不僅只是保存書(shū)籍，還要使各種書(shū)籍發(fā)生很大的效用，所以含有教育的性質(zhì)。”在藏書(shū)建設(shè)方面，他主張圖書(shū)館要兼容各類(lèi)圖書(shū)，古今中外文化并存。他提倡開(kāi)架閱覽，延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，注重藏書(shū)為讀者所用。為提高圖書(shū)利用率，他主張限期還書(shū)，加快圖書(shū)流通，并規(guī)定貴重圖書(shū)、工具書(shū)或普通書(shū)只有一部的，限在館內(nèi)閱覽，既利保存，又方便讀者，現(xiàn)在很多圖書(shū)館仍采用這種方法。他特別重視圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，建議北京高等師范學(xué)?！疤碓O(shè)圖書(shū)館專(zhuān)科，或是簡(jiǎn)易的傳習(xí)所，使管理圖書(shū)的都有圖書(shū)館教育的知識(shí)”，并親自在北京大學(xué)、北京高等師范開(kāi)設(shè)“圖書(shū)館學(xué)”講座。為了吸收借鑒國(guó)外培養(yǎng)圖書(shū)館員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，1921年12月他在《晨報(bào)》上發(fā)表《美國(guó)圖書(shū)館員之訓(xùn)練》，介紹美國(guó)17所圖書(shū)館學(xué)校的沿革、學(xué)制、課程等情況。在李大釗的影響下，北大圖書(shū)館館藏結(jié)構(gòu)、管理與服務(wù)方式都有了很大變化，開(kāi)始從舊式的藏書(shū)樓轉(zhuǎn)變?yōu)樾率降膱D書(shū)館。1927年4月6日，李大釗在北京被捕入獄。他始終堅(jiān)守信仰、初心不改。4月28日，李大釗慘遭軍閥張作霖絞殺，犧牲時(shí)年僅38歲。4月29日北京《晨報(bào)》報(bào)道：“首登絞刑臺(tái)者，為李大釗。聞李神色未變，從容就死。”

1.2.2 毛澤東與湖南文化書(shū)社、湖南自修大學(xué)圖書(shū)館、湖南青年圖書(shū)館、廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所圖書(shū)館。毛澤東于1919年12月第二次進(jìn)京，尋求驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的支持。第二年5月，毛澤東由北京到上海，和陳獨(dú)秀交流自己學(xué)習(xí)馬克思主義著作的體會(huì)，以及改造湖南的見(jiàn)解。1920年6月，張敬堯被驅(qū)逐出湘后，譚延闿主政湖南，為拉攏人心，以允許民眾自由結(jié)社、出版等充“自治”門(mén)面。從上?；氐介L(zhǎng)沙的毛澤東抓住這一有利機(jī)遇，積極傳播馬克思主義，為建黨作思想準(zhǔn)備。1920年9月，他同新民學(xué)會(huì)骨干何叔衡、易禮容等人積極呼吁，四處奔走，廣邀教育界、報(bào)界進(jìn)步人士，共同發(fā)起成立文化書(shū)社，以此為馬克思主義宣傳陣地。文化書(shū)社雖然不能說(shuō)是嚴(yán)格意義上的圖書(shū)館，但它是書(shū)店和圖書(shū)館合一的形式，除了銷(xiāo)售書(shū)報(bào)，毛澤東特意在社內(nèi)設(shè)立了書(shū)報(bào)閱覽室，以供那些渴望獲得新思想、新文化但卻無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊的貧苦工人和市民群眾免費(fèi)看書(shū)學(xué)習(xí)。因此，文化書(shū)社具有圖書(shū)館的功能，而且面向社會(huì)大眾服務(wù)，對(duì)傳播新思想、新文化起到了巨大的作用，成為馬克思主義在湖南傳播熱潮中影響最大、傳播最迅速、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的進(jìn)步革命團(tuán)體。1921年，毛澤東參加黨的一大會(huì)議，8月回到湖南，為了擴(kuò)大黨的宣傳，他又利用湖南船山學(xué)社的經(jīng)費(fèi)和社址，與何叔衡一道創(chuàng)辦湖南自修大學(xué)，作為黨的公開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)青年知識(shí)分子對(duì)馬列主義進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。由于學(xué)生采用自學(xué)為主的方式，毛澤東非常重視圖書(shū)館的設(shè)立。據(jù)創(chuàng)立宣言和組織大綱中記載，“本大學(xué)于校建圖書(shū)館，設(shè)置中外各種重要之圖書(shū)、雜志及新聞報(bào)紙，以為學(xué)友研究參考之用”。圖書(shū)館廣泛搜集和收藏《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭(zhēng)》，以及《新青年》《新潮》《覺(jué)悟》《共產(chǎn)黨》等馬列主義著作和進(jìn)步書(shū)刊、報(bào)紙。雖然湖南自修大學(xué)存在的時(shí)間很短，但被認(rèn)為是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一所研究、傳播馬克思主義，培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)校。如果說(shuō)湖南自修大學(xué)圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)館的話，那湖南青年圖書(shū)館則是面向社會(huì)開(kāi)放的大眾圖書(shū)館。1922年，毛澤東到中共湘區(qū)執(zhí)行委員會(huì)工作，這是全國(guó)最早的省級(jí)黨組織。為廣泛宣傳馬克思主義，他又在長(zhǎng)沙創(chuàng)辦了湖南青年圖書(shū)館，圖書(shū)館位于一座兩層小樓中，一樓是閱覽室，二樓則收藏大量的馬克思主義書(shū)籍，這里的圖書(shū)與文化書(shū)社互通有無(wú)，主要有《共產(chǎn)黨宣言》《馬克思資本論入門(mén)》《新俄國(guó)之研究》《倫理學(xué)之根本問(wèn)題》《西洋倫理學(xué)史》，以及《新青年》《赤光》《勞動(dòng)界》《新教育》《曙光》《先驅(qū)》《時(shí)事新報(bào)》《晨報(bào)》等進(jìn)步書(shū)刊。楊開(kāi)慧曾負(fù)責(zé)湖南青年圖書(shū)館館務(wù)工作。圖書(shū)館以進(jìn)步青年和各界民眾為主要服務(wù)對(duì)象，開(kāi)辦以后很快成為宣傳馬克思主義，傳播革命思想，進(jìn)行革命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。毛澤東和楊開(kāi)慧經(jīng)常組織他們閱讀報(bào)章，談?wù)摃r(shí)事，發(fā)展壯大組織。圖書(shū)館學(xué)術(shù)界曾有評(píng)論認(rèn)為這是我黨創(chuàng)建的第一個(gè)公共圖書(shū)館，這個(gè)館的誕生標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建公共圖書(shū)館的開(kāi)始。1924年7月，彭湃創(chuàng)辦廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，1926年5月至9月間毛澤東主持第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，并擔(dān)任所長(zhǎng)，這期間毛澤東采取與湖南自修大學(xué)設(shè)圖書(shū)館的同樣做法，在講習(xí)所設(shè)立圖書(shū)報(bào)刊閱覽室，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)、交流場(chǎng)所。毛澤東一生與書(shū)為伴，從毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后創(chuàng)辦或參與創(chuàng)辦圖書(shū)館、利用圖書(shū)館的經(jīng)歷，可以看出毛澤東非常重視圖書(shū)館的作用，并善于組織學(xué)生、社會(huì)大眾利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)、傳播、宣傳馬克思主義。

1.2.3 天津馬氏通信圖書(shū)館。在李大釗的指導(dǎo)下，1922年天津社會(huì)主義青年團(tuán)也成立了馬克思主義學(xué)說(shuō)研究會(huì)，為了加強(qiáng)馬克思主義的學(xué)習(xí)和宣傳，1923年年初他們創(chuàng)辦“馬氏通信圖書(shū)館”，廣泛征集與馬克思主義學(xué)說(shuō)有關(guān)的圖書(shū)報(bào)刊?？窃凇缎旅褚鈭?bào)副刊》中《明日》專(zhuān)刊上的《馬氏通信圖書(shū)館宣言》《馬氏通信圖書(shū)館章程》稱：“我們底目標(biāo)便是馬克思主義，因?yàn)槲覀兿嘈牛R氏學(xué)說(shuō)是改造社會(huì)底惟一工具……我們更相信改造社會(huì)不是少數(shù)人能辦到的事，所以把我們底工具——馬氏底書(shū)籍——來(lái)供給大家，組織這個(gè)馬氏圖書(shū)館?！眻D書(shū)館除自購(gòu)部分書(shū)刊外，還向社會(huì)廣泛募集有關(guān)書(shū)刊。宣言中明確指出圖書(shū)館“不愿意立出幾條嚴(yán)格的規(guī)劃，限制人們讀書(shū)”，因此馬氏通信圖書(shū)館采取郵寄方式借閱圖書(shū)。圖書(shū)館收藏了《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思列寧主義著作和宣傳馬克思列寧主義的書(shū)刊，讀者根據(jù)公布的館藏目錄寫(xiě)信給圖書(shū)館，以通信郵借的方式借還圖書(shū)，每次可借2本，借期一周。除郵寄費(fèi)外，讀者不需交納其他費(fèi)用。除天津本地的讀者借閱，外地讀者通過(guò)郵寄也可以借閱。這種不收押金、經(jīng)郵寄方式提供借閱的服務(wù)方式，為那些無(wú)力購(gòu)書(shū)或無(wú)處購(gòu)買(mǎi)馬列主義書(shū)刊的進(jìn)步青年和有識(shí)之士提供了方便，有力地促進(jìn)了馬克思主義學(xué)說(shuō)的廣泛傳播。

1.2.4 應(yīng)修人與上海通信圖書(shū)館。與天津馬氏通信圖書(shū)館一樣采用郵寄方式為廣大讀者提供借閱服務(wù)的，還有成立于1921年5月的上海通信圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館是由以應(yīng)修人為代表的在銀行或錢(qián)莊等金融業(yè)界工作的“職業(yè)青年”創(chuàng)辦的。應(yīng)修人最早在錢(qián)莊做學(xué)徒，特別喜歡讀書(shū)，他曾說(shuō)“上?？v是萬(wàn)般不好，這買(mǎi)新書(shū)的快捷，我總得感謝。”三年學(xué)徒期滿，應(yīng)修人已收藏近300冊(cè)圖書(shū)，這些書(shū)都被他保存在寫(xiě)有“修人書(shū)箱”的木箱中。1920年，20歲的應(yīng)修人成為中國(guó)棉業(yè)銀行出納主任，他召集了一批喜歡讀書(shū)的年輕人，共同創(chuàng)辦了上海通信圖書(shū)館。嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)修人創(chuàng)辦上海通信圖書(shū)館時(shí)還是進(jìn)步青年，1925年他加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，上海通信圖書(shū)館才算是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的圖書(shū)館。但是，上海通信圖書(shū)館在中國(guó)圖書(shū)館史上卻很有影響：一是它存在時(shí)間長(zhǎng)，從1921年5月創(chuàng)辦，一直開(kāi)辦到1928年才被國(guó)民黨查封。二是它在傳播馬克思主義思想上發(fā)揮了很大的作用。茅盾曾評(píng)介說(shuō)：“通訊（信）圖書(shū)館之作用不在圖書(shū)館本身之工作，而在借這據(jù)點(diǎn)可以進(jìn)行宣傳工作，也從讀者中間吸收?qǐng)F(tuán)員和黨員”。三是從運(yùn)行上看，它是一個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館，很值得其他圖書(shū)館學(xué)習(xí)。在辦館宗旨上，應(yīng)修人主張圖書(shū)館應(yīng)為勞工群體提供更為便利的服務(wù)。他在創(chuàng)辦宣言中稱：“試問(wèn)在現(xiàn)代私產(chǎn)制度下的人們，能有充分的讀書(shū)時(shí)間么？能有充足的買(mǎi)書(shū)力么？……沒(méi)有圖書(shū)館以便利群眾，則書(shū)報(bào)只能流通于有產(chǎn)階級(jí)?！瓐D書(shū)館要成為接近人們的藏書(shū)庫(kù)，要成為大規(guī)模的上海圖書(shū)館的先導(dǎo)?！边@種服務(wù)大眾的思想已經(jīng)具有平等、開(kāi)放、公益的現(xiàn)代公共圖書(shū)館精神。應(yīng)修人曾在給友人的一封信中說(shuō)：“上海通信圖書(shū)館自有它偉大的使命，不應(yīng)與借書(shū)者生關(guān)系于任何金錢(qián)的條件之上，免得損傷了自家超功利的大無(wú)我的精神?！币虼耍虾Ｍㄐ艌D書(shū)館不收保證金或押金，采用郵寄的方式實(shí)現(xiàn)圖書(shū)流通，不僅本地讀者可以借還圖書(shū)，外地甚至邊遠(yuǎn)地區(qū)的讀者也可以通過(guò)這種方式借還圖書(shū)。這種通信借閱圖書(shū)的服務(wù)方式，突破了空間、時(shí)間限制，讓文獻(xiàn)資源在更加廣闊的范圍內(nèi)得以共享。應(yīng)修人在題為《上海通信圖書(shū)館與讀書(shū)自由》的文章中說(shuō)：“不讓任何地方的人們讀不到任何種類(lèi)的好書(shū)，不讓任何種類(lèi)的好書(shū)流通不到任何偏僻的地方，這是我們特用通信借還制的本意。以設(shè)身處地的用心為借書(shū)者著想，使不受路途限制，不受經(jīng)濟(jì)限制，不受職務(wù)限制，也不受早晚的時(shí)間限制，這是我們籌劃進(jìn)行的方針?！睉?yīng)修人和上海通信圖書(shū)館很重視書(shū)目工作，專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)目委員會(huì)”，編制出版館藏書(shū)目，并從1925年8月起在《上海通信圖書(shū)館書(shū)目》月報(bào)上，刊登“新書(shū)報(bào)告”“新書(shū)摘要”“新著提要”，反映館藏，指導(dǎo)讀者借閱，宣傳圖書(shū)館的宗旨，既豐富了書(shū)目工作方式，又向讀者宣傳了新書(shū)，密切與讀者的聯(lián)系。特別是1926年10月刊行的《上海通信圖書(shū)館書(shū)目》（第6期），其類(lèi)目設(shè)置采用了應(yīng)修人主持編制的《S.T.T圖書(shū)分類(lèi)法》，S.T.T.為“上海通信圖書(shū)館”羅馬拼音的縮寫(xiě)。近代西學(xué)東進(jìn)，許多新學(xué)科進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)古代四部法已不能容納新出現(xiàn)的學(xué)科。當(dāng)時(shí)，圖書(shū)館界引入了美國(guó)的杜威十進(jìn)制圖書(shū)分類(lèi)法，后在此基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了改杜法、仿杜法等，但都沒(méi)有突破杜威十進(jìn)制分類(lèi)法的局限?！禨.T.T.圖書(shū)分類(lèi)法》的編制方式依然采用了十進(jìn)制，共分十個(gè)大類(lèi)：總類(lèi)、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)、語(yǔ)言學(xué)、歷史、地理。但在社會(huì)科學(xué)大類(lèi)中，先列出社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)、法律等，在“社會(huì)運(yùn)動(dòng)”子目下，列出了青年運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)等類(lèi)目;在“帝國(guó)主義”子目下，列出殖民政策、侵略、不平等條約等細(xì)目;尤其是明確列出“馬克思主義”“列寧主義”“蘇維埃社會(huì)制度”等類(lèi)目，突出了馬列主義書(shū)刊的宣傳，使重要的革命書(shū)籍各得其所，并在具體分類(lèi)時(shí)把《共產(chǎn)黨宣言》《工人寶鑒》等經(jīng)典著作、進(jìn)步書(shū)刊做了參見(jiàn)類(lèi)目，使之得以充分反映，以便讀者從各個(gè)不同角度檢索、借閱。這是對(duì)當(dāng)時(shí)通行圖書(shū)分類(lèi)法的一個(gè)重大革新，注重與時(shí)俱進(jìn)，突出時(shí)代特征，既突破了四庫(kù)法的限制，也超越杜威十進(jìn)制分類(lèi)法的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)《S.T.T.圖書(shū)分類(lèi)法》為編制符合中國(guó)國(guó)情的圖書(shū)分類(lèi)體系進(jìn)行了有益的探索。也是應(yīng)修人及上海通信圖書(shū)館藏書(shū)思想的一個(gè)反映，那就是注重收藏有學(xué)術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值的圖書(shū)。正因?yàn)檫@樣，上海通信圖書(shū)館受到廣大讀者的歡迎，讀者遍及國(guó)內(nèi)外。到了1928年，其藏書(shū)由創(chuàng)辦時(shí)的138種增加到5，000余種，讀者也達(dá)到3，000余人，讀者群由上海逐漸擴(kuò)大到了國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市，并遠(yuǎn)及日本、美國(guó)、法國(guó)等地。1984年，上海圖書(shū)館曾在民國(guó)圖書(shū)中發(fā)現(xiàn)一張上海通信圖書(shū)館的書(shū)簽，長(zhǎng)9厘米，寬5厘米，粉紅色銅版紙印刷，上面印有“這本書(shū)月日定要寄還了！”“看到哪里，夾到哪里”字樣，正面下半部和反面印著圖書(shū)館宗旨，主要內(nèi)容是：“本館由各地愛(ài)讀書(shū)而不能多買(mǎi)書(shū)者組織，收集各種有益書(shū)報(bào)，以同類(lèi)互助的精神，用通信借還的方法，使遠(yuǎn)近各地方有志讀書(shū)而困于經(jīng)濟(jì)者，無(wú)論本館會(huì)員、非會(huì)員，都能不離住所，不妨業(yè)務(wù)，自由借讀不出租費(fèi)的好書(shū)。”還特別提醒讀者“還書(shū)期限在夾在書(shū)里的書(shū)簽上填明，借書(shū)者必須在還期以內(nèi)，趕早寄還，同時(shí)借兩種的，并須看完一種，先還一種，使本館可循環(huán)出借，使后借者不致久等，倘到期還沒(méi)看完，寧可先還再借，或預(yù)先來(lái)信商準(zhǔn)展期?！边@種服務(wù)不可謂不周到，非常人性化，即使是現(xiàn)在的圖書(shū)館也不一定能做得到。應(yīng)修人被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨早期的圖書(shū)館學(xué)家一點(diǎn)也不為過(guò)。應(yīng)修人不僅是一位圖書(shū)館學(xué)家，是湖畔社的重要詩(shī)人，還是一位革命烈士。應(yīng)修人1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1926年到黃埔軍校工作，后去莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)，1930年回國(guó)，在周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的中央軍委秘書(shū)處工作。1932年任江蘇省委宣傳部部長(zhǎng)。1933年1月，上海的形勢(shì)很緊張，幾乎每天都有中共黨員和進(jìn)步人士被捕。應(yīng)修人當(dāng)時(shí)還留在上海，5月14日應(yīng)修人按約定去和左聯(lián)黨團(tuán)書(shū)記丁玲聯(lián)系工作，但由于中共江蘇省委組織部秘書(shū)叛變出賣(mài)，當(dāng)時(shí)丁玲已經(jīng)被捕，應(yīng)修人一進(jìn)門(mén)正中埋伏，與特務(wù)博斗中退至三樓陽(yáng)臺(tái)，因寡不敵眾，被特務(wù)推下三樓，不幸壯烈犧牲。

1.2.5 惲代英與白塔寺圖書(shū)館。在中國(guó)共產(chǎn)黨黨史上，還有一位著名的黨的早期重要領(lǐng)導(dǎo)人，也可稱為是圖書(shū)館學(xué)家，這就是惲代英。他與蕭楚女共同創(chuàng)辦了白塔寺圖書(shū)館、川南師范學(xué)校圖書(shū)館。惲代英出生在一個(gè)家庭藏書(shū)豐富的名門(mén)世家，自幼飽讀家庭藏書(shū)。1915年，惲代英考入私立武昌中華大學(xué)，他的文筆非常好，常在《東方雜志》《學(xué)生雜志》發(fā)表作品，所得稿酬大都用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍雜志，其中有很多是進(jìn)步書(shū)刊。1917年，在新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，惲代英成立智育社圖書(shū)室，將自己的藏書(shū)分類(lèi)排放，編制目錄、粘貼書(shū)標(biāo)、蓋上印章、制定借閱章程，對(duì)外開(kāi)放。后來(lái)，惲代英在中華大學(xué)發(fā)起成立“互助社”，這也是五四運(yùn)動(dòng)前的進(jìn)步社團(tuán)之一。其宗旨是群策群力，自助助人，通過(guò)鼓勵(lì)、幫助青年讀書(shū)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的品德修養(yǎng)?；ブ绲某闪⑼苿?dòng)了智育社圖書(shū)室的發(fā)展，1918年6月智育社圖書(shū)室改名為“啟智圖書(shū)室”。1920年春，惲代英又發(fā)起創(chuàng)辦傳播進(jìn)步書(shū)報(bào)的利群書(shū)社，經(jīng)銷(xiāo)的書(shū)報(bào)中包括《共產(chǎn)黨宣言》《科學(xué)的社會(huì)主義》《資本論入門(mén)》《晨報(bào)》等。利群書(shū)社不僅僅銷(xiāo)售書(shū)刊，用惲代英的話說(shuō)，“不買(mǎi)書(shū)的人，盡可以在營(yíng)業(yè)的地方觀覽，算兼辦了圖書(shū)館一樣?！?921年，惲代英參與上海通信圖書(shū)館的創(chuàng)辦，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，他率先加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1921年10月，惲代英受聘出任位于瀘縣的川南師范學(xué)校教務(wù)主任，他特別重視圖書(shū)館的建設(shè)，在他的建議和主持下，對(duì)原來(lái)陳舊的圖書(shū)館進(jìn)行了整修，新增許多進(jìn)步圖書(shū)和報(bào)刊，向師生開(kāi)放。惲代英還在師生中發(fā)起成立“馬克思主義研究會(huì)”，以討論、交流讀書(shū)心得、講演等方式宣揚(yáng)馬克思主義。

1922年，惲代英升任校長(zhǎng)，為更好地開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳革命思想，在時(shí)任瀘縣教育科長(zhǎng)盧作孚先生的支持下，與國(guó)文教員蕭楚女創(chuàng)辦瀘縣圖書(shū)館。因館址選在白塔寺，故又稱白塔寺圖書(shū)館。惲、蕭二人和館長(zhǎng)李肇基四處奔走，發(fā)動(dòng)捐獻(xiàn)圖書(shū)，又從上海等地設(shè)法購(gòu)買(mǎi)大量新舊書(shū)籍，訂購(gòu)多種報(bào)刊。朱德曾在1916年到1920年駐守瀘縣，他得知白塔寺圖書(shū)館募集圖書(shū)的消息后，把1920年離開(kāi)瀘縣時(shí)寄存在友人處的圖書(shū)全部捐贈(zèng)給白塔寺圖書(shū)館。在他們的努力下，館藏圖書(shū)很快達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)左右，不僅有《資本論》《辯證唯物主義與歷史唯物主義》《階級(jí)斗爭(zhēng)》等馬列主義書(shū)籍，還有《新青年》《覺(jué)悟》《新潮》《向?qū)А贰稏|方雜志》等進(jìn)步書(shū)刊。白塔寺圖書(shū)館很快成為一個(gè)規(guī)模較大的圖書(shū)館，也是川南地區(qū)歷史上的第一座公共圖書(shū)館，由于采取主動(dòng)推薦和半開(kāi)架閱覽等辦法，吸引了川南師范學(xué)校、瀘縣中學(xué)等眾多學(xué)生和周邊群眾到館讀書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)傳播馬列主義思想、普及文化知識(shí)起到了很大作用。惲代英和蕭楚女還在圖書(shū)館樓上創(chuàng)辦了通俗講演所，開(kāi)辦講座活動(dòng)。惲代英主講社會(huì)學(xué)概論、辯證唯物主義、階級(jí)斗爭(zhēng)等，聽(tīng)講的有學(xué)校師生和社會(huì)各界人士，對(duì)在瀘縣乃至川南傳播新思想、提高群眾文化和思想素質(zhì)、改變閉塞落后狀態(tài)起到了積極作用。惲代英對(duì)圖書(shū)館有獨(dú)到的見(jiàn)解，他曾在日記中強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館的作用：“圖書(shū)室是傳播文化的利器。因?yàn)閳D書(shū)室可以陳列關(guān)于各種啟發(fā)知識(shí)、啟發(fā)思想的書(shū)報(bào)，讓閱者日浸月潤(rùn)，自然漸次改變。這等圖書(shū)室，得人人去利用它，于文化的傳播必有大益?！彼J(rèn)為“設(shè)公共圖書(shū)館以交換所有書(shū)籍，并公之大眾?！眰€(gè)人的書(shū)要樂(lè)于借給他人閱讀，“假如一本書(shū)可以借給五個(gè)人讀，就可以發(fā)揮五本書(shū)的作用，這當(dāng)然是件大好事”。惲代英還主張將無(wú)用的會(huì)館、公所改造成圖書(shū)室。在他看來(lái)，“中國(guó)有許多無(wú)用的會(huì)館、公所，他們的房子每每還都是宏敞整潔，不過(guò)他們只拿著敬神吃酒，這正可都改作此類(lèi)的圖書(shū)室。當(dāng)真都改作了此類(lèi)的圖書(shū)室的時(shí)候，我們又豈不多了許多傳播文化的機(jī)關(guān)了嗎？”惲代英關(guān)于圖書(shū)館建設(shè)的這些理念，現(xiàn)在看來(lái)依然很有道理。惲代英還非常重視圖書(shū)館書(shū)刊的質(zhì)量和數(shù)量，強(qiáng)調(diào)要購(gòu)置“最新之雜志報(bào)紙”“重要之參考圖書(shū)”“與學(xué)生界最有關(guān)系之新舊圖書(shū)”，以便讓青年學(xué)生和讀者了解“世界新知識(shí)與新潮流，使與二十世紀(jì)新生活相適應(yīng)”。除了盡力籌措經(jīng)費(fèi)，要求最大限度購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊外，他還鼓勵(lì)捐贈(zèng)圖書(shū)，增加圖書(shū)館藏書(shū)量。白塔寺圖書(shū)館藏書(shū)在短時(shí)間內(nèi)迅速增加到10萬(wàn)冊(cè)，與惲代英的這種理念是分不開(kāi)的，這即便是在現(xiàn)在也不容易做到。惲代英離開(kāi)瀘縣后，與鄧中夏等一起創(chuàng)辦和主編團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物《中國(guó)青年》，該刊從1923年10月創(chuàng)刊至1927年10月第一次?？渤霭?68期，是大革命時(shí)期出版時(shí)間最長(zhǎng)、發(fā)行期數(shù)最多、影響最大的革命刊物，影響了一大批進(jìn)步青年。1925年惲代英參與領(lǐng)導(dǎo)五卅運(yùn)動(dòng)，1927年參與領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義、廣州起義。1930年惲代英不幸在上海被捕，當(dāng)時(shí)他用的是化名，國(guó)民黨并不知道他的真實(shí)身份，加上黨組織的多方營(yíng)救，眼看就能出獄脫險(xiǎn)了，但正好趕上中共中央政治局候補(bǔ)委員、中共特科負(fù)責(zé)人顧順章叛變，惲被顧指認(rèn)，身份暴露。國(guó)共合作時(shí)，惲代英受黨的委派曾任黃埔軍校政治總教官。因?yàn)椴湃A展露，受到校長(zhǎng)蔣介石器重。聽(tīng)說(shuō)抓到了惲代英，蔣介石大喜過(guò)望，如獲至寶，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)惲代英吃飯，親自勸降惲代英。但惲代英不為高官厚祿所動(dòng)，堅(jiān)守一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想信仰。1931年4月29日惲代英被殺害于南京，年僅36歲。

1.2.6 袁玉冰與《一個(gè)馬克思學(xué)說(shuō)的書(shū)目》。在黨的早期圖書(shū)館活動(dòng)中還有一位烈士，他就是編撰、發(fā)表《一個(gè)馬克思學(xué)說(shuō)的書(shū)目》、創(chuàng)辦南昌平民圖書(shū)館的袁玉冰。1922年，袁玉冰考入北京大學(xué)哲學(xué)系，不久由李大釗介紹加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，后轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1923年，袁玉冰回南昌從事革命活動(dòng)，與趙醒儂、方志敏并稱“江西革命三杰”。1923年，他們?nèi)寺?lián)合發(fā)表《南昌平民圖書(shū)館募捐啟》，籌建南昌平民圖書(shū)館。從平民圖書(shū)館這個(gè)名稱就能看出，他們是要為“家無(wú)澹石、地?zé)o立錐”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)者創(chuàng)辦一個(gè)圖書(shū)館。但是，由于當(dāng)局的阻撓，平民圖書(shū)館并沒(méi)有順利開(kāi)辦。袁玉冰在中國(guó)圖書(shū)館史上之所以占有一席之地，是因?yàn)?924年他在《中國(guó)青年》第24期發(fā)表了《一個(gè)馬克思學(xué)說(shuō)的書(shū)目》。這是我國(guó)最早的學(xué)習(xí)馬克思主義的提要書(shū)目，對(duì)加快宣揚(yáng)、傳播馬克思主義作出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨剛成立不久，社會(huì)上各種思潮都有，還出現(xiàn)了一種復(fù)古主義思潮。例如，胡適鼓動(dòng)“整理國(guó)故”，開(kāi)出《一個(gè)最低限度的國(guó)學(xué)書(shū)目》的指導(dǎo)讀書(shū)書(shū)目，梁?jiǎn)⒊查_(kāi)列了《國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法》。這些書(shū)目從學(xué)術(shù)的角度，從指導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的角度看都非常有價(jià)值，但在當(dāng)時(shí)那樣的歷史條件下，或多或少起到引導(dǎo)青年鉆故紙堆，脫離革命實(shí)際斗爭(zhēng)的作用。因此，袁玉冰《一個(gè)馬克思學(xué)說(shuō)的書(shū)目》正面引導(dǎo)社會(huì)青年閱讀馬克思主義的書(shū)刊，對(duì)宣揚(yáng)、傳播馬克思主義思想起到了非常重要的推動(dòng)作用。袁玉冰在引言中說(shuō)：“有許多青年問(wèn)我，研究馬克思學(xué)說(shuō)，在中國(guó)出版界中要看些什么書(shū)？這是一個(gè)很難答復(fù)的問(wèn)題，因?yàn)橐谥袊?guó)現(xiàn)在的出版物中去研究馬克思學(xué)說(shuō)，差不多是不可能的。漫說(shuō)他底卷鐵浩繁的《資本論》，就是他底小冊(cè)子如《經(jīng)濟(jì)學(xué)批評(píng)》之類(lèi)也沒(méi)有譯本可看;尊于解釋或批評(píng)他底學(xué)說(shuō)之著述，更不消說(shuō)了。現(xiàn)在搜索起來(lái)，只有這二十余種。”《一個(gè)馬克思學(xué)說(shuō)的書(shū)目》收錄圖書(shū)23種，期刊5種，或簡(jiǎn)明扼要介紹書(shū)的內(nèi)容價(jià)值，或指導(dǎo)讀者由淺入深地進(jìn)行閱讀，或引導(dǎo)讀者進(jìn)行比較閱讀。在90多年前，學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義是很不容易的，一是出版物少，傳播渠道單一;二是受反動(dòng)當(dāng)局查禁。因此，袁玉冰當(dāng)時(shí)能開(kāi)出比較系統(tǒng)而有提要的書(shū)目是很不容易的，這不僅是對(duì)中國(guó)古典目錄學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，也對(duì)當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年學(xué)習(xí)馬克思主義有很大的幫助。1926年10月，袁玉冰參加上海工人第一次武裝起義，后任中國(guó)共產(chǎn)黨江西區(qū)委宣傳部長(zhǎng)、區(qū)黨委書(shū)記等職。1927年12月13日，袁玉冰在轉(zhuǎn)往九江路過(guò)南昌時(shí)，由于叛徒出賣(mài)不幸被捕，27日在南昌下沙窩刑場(chǎng)英勇就義，年僅28歲。

1.2.7 鄧中夏與工人圖書(shū)館。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后，隨著在工人集中地區(qū)傳播馬克思主義、發(fā)動(dòng)組織工人運(yùn)動(dòng)的深入，還出現(xiàn)了一些工人圖書(shū)館，或者叫工會(huì)圖書(shū)館。黨的“一大”提出中心任務(wù)是組織工人階級(jí)，加強(qiáng)黨對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，并于1921年8月在當(dāng)時(shí)的中國(guó)產(chǎn)業(yè)中心上海成立了領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的總機(jī)關(guān)——中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部，即中華全國(guó)總工會(huì)的前身，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)工人運(yùn)動(dòng)。1922年，勞動(dòng)組合書(shū)記部總部由上海遷到北京，鄧中夏任主任，隨即開(kāi)展工人宣傳教育活動(dòng)，組織工會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工斗爭(zhēng)。鄧中夏早年在北京大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，在李大釗的引導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)馬克思主義，是馬克思主義學(xué)說(shuō)研究會(huì)的重要成員，也是亢慕齋的發(fā)起人之一。1920年冬，受北京共產(chǎn)主義小組委派，鄧中夏等人在長(zhǎng)辛店創(chuàng)辦了勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，在工人中宣傳馬克思主義，1921年5月成立長(zhǎng)辛店鐵路工會(huì)，同年10改名為長(zhǎng)辛店工人俱樂(lè)部，并設(shè)立圖書(shū)閱覽室，通過(guò)書(shū)刊在工人中進(jìn)行馬列主義啟蒙教育，這是中國(guó)第一個(gè)工會(huì)圖書(shū)館。鄧中夏擔(dān)任中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部總部主任后，為了加強(qiáng)黨對(duì)工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，提高工人覺(jué)悟，以“提高工人知識(shí)、聯(lián)絡(luò)工人感情”為宗旨，指導(dǎo)唐山工人黨員鄧培等人在京奉路唐山工會(huì)中成立唐山工人圖書(shū)館。唐山工人圖書(shū)館成立后，利用書(shū)刊在工人中傳播馬克思主義，宣傳工人運(yùn)動(dòng)以及蘇俄十月革命和社會(huì)主義建設(shè)，同時(shí)也是黨組織和唐山工會(huì)的秘密聯(lián)絡(luò)據(jù)點(diǎn)。唐山工人圖書(shū)館有專(zhuān)人管理，并訂有閱覽規(guī)則和借書(shū)規(guī)則，如：《閱覽規(guī)則》規(guī)定凡屬工人皆可入覽，《借書(shū)規(guī)則》規(guī)定本館書(shū)籍單本者及新出版書(shū)不能借出。當(dāng)時(shí)的工人圖書(shū)館還有天津工人圖書(shū)館、江西安源路礦工人圖書(shū)館、萍鄉(xiāng)煤礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校、湖南水口山工人俱樂(lè)部等產(chǎn)業(yè)工人聚集區(qū)的工會(huì)組織，也都設(shè)有閱覽室。這些工人圖書(shū)館存在時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但都收藏有馬列著作和革命刊物，通過(guò)組織工友學(xué)習(xí)、講讀馬列著作和進(jìn)步書(shū)刊，對(duì)宣揚(yáng)、普及馬列主義思想、提高工人階級(jí)思想覺(jué)悟和戰(zhàn)斗精神起到了很大作用，有力地推動(dòng)了中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)從早期的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)向政治斗爭(zhēng)的發(fā)展。知識(shí)分子出身的鄧中夏有著深厚的圖書(shū)館情懷，除了在北大參與創(chuàng)辦亢慕義齋、創(chuàng)辦長(zhǎng)辛店工人俱樂(lè)部圖書(shū)館、指導(dǎo)創(chuàng)辦唐山工人圖書(shū)館，1922年5月在中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上，他與張?zhí)?、蔡和森等人一道，把“設(shè)立圖書(shū)館”作為青年團(tuán)的一項(xiàng)工作寫(xiě)入團(tuán)章。1923年4月，鄧中夏離開(kāi)北京到上海，參與創(chuàng)辦國(guó)共合作的上海大學(xué)并就任校務(wù)長(zhǎng)。他特別重視圖書(shū)館建設(shè)，在他的努力下，僅一個(gè)多月，上海大學(xué)圖書(shū)館就正式建成并開(kāi)始借閱。在開(kāi)館典禮上，他還作了題為《圖書(shū)館與自動(dòng)教育》的演講，論述了圖書(shū)館與自學(xué)的關(guān)系。1933年5月，鄧中夏在上海被捕，隨即被叛徒供出身份，1933年9月21日在南京雨花臺(tái)英勇就義，時(shí)年39歲。

2 瑞金中央蘇區(qū)的圖書(shū)館事業(yè)

隨著中央根據(jù)地的發(fā)展和鞏固，中共中央決定以贛南閩西根據(jù)地為依托，建立蘇維埃中央政府。1931年11月7日，中華工農(nóng)兵蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)在江西瑞金召開(kāi)，宣布成立中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府。中華蘇維埃共和國(guó)在瑞金的時(shí)間不長(zhǎng)，但國(guó)家形態(tài)比較完備。雖然當(dāng)時(shí)整個(gè)中央蘇區(qū)處在極其殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，物質(zhì)條件極為簡(jiǎn)陋，但黨和蘇維埃政府還是采取一系列措施，大力發(fā)展文化教育事業(yè)，提高蘇區(qū)人民的文化水平和思想覺(jué)悟。

2.1 黨和政府重視圖書(shū)館建設(shè)

當(dāng)時(shí)根據(jù)地大都較為偏僻，群眾文化程度普遍低下，蘇區(qū)文盲、半文盲人口占到總?cè)丝诘?0%以上。因此，蘇區(qū)政府特別重視圖書(shū)館在掃盲、幫助工農(nóng)群眾學(xué)文化學(xué)知識(shí)、宣傳黨的方針政策、傳播馬克思列寧主義思想方面的作用。根據(jù)史料記載，早在1927年9月，中華蘇維埃共和國(guó)成立之前，江西省革命委員會(huì)發(fā)布的《行動(dòng)政綱》在文化建設(shè)方面就提出了創(chuàng)辦圖書(shū)館的主張，“要極力增進(jìn)工人農(nóng)民及一般平民的知識(shí)和娛樂(lè)，開(kāi)辦校外的教育機(jī)關(guān)（如圖書(shū)館、平民學(xué)校、閱覽室、科學(xué)講話、電影、新劇等）?！?930年9月，上杭縣政府第二屆工農(nóng)兵代表大會(huì)《政治任務(wù)決議案》提出：“實(shí)行免費(fèi)教育，編制教材，開(kāi)辦報(bào)館及教育人才訓(xùn)練班，設(shè)立圖書(shū)館、閱報(bào)社。”中共蓮花縣委通過(guò)決議：“設(shè)立圖書(shū)館、閱覽室，以使掃除舊文化、建設(shè)新文化的工作有長(zhǎng)足進(jìn)展?！?/p>

中華蘇維埃政府成立后，文化建設(shè)是各級(jí)蘇維埃政府的重點(diǎn)工作之一。江西省、閩浙贛省、湘贛省、湘鄂贛省等召開(kāi)蘇維埃代表大會(huì)，通過(guò)“文化問(wèn)題決議案”，提出文化工作的指導(dǎo)思想、任務(wù)和政策措施，規(guī)定于市鎮(zhèn)、中心城市等處建立赤色圖書(shū)館，分設(shè)圖書(shū)、閱報(bào)等處;于農(nóng)村設(shè)立移動(dòng)圖書(shū)館，于各鄉(xiāng)輪流閱覽。1932年1月24日，湘鄂贛省工農(nóng)兵蘇維埃第一次代表大會(huì)通過(guò)的《文化問(wèn)題決議案》規(guī)定：“省蘇文化部須制定文化部所設(shè)委員會(huì)的法規(guī)，各種學(xué)校教育的法規(guī)，以及關(guān)于社會(huì)教育法規(guī)、教學(xué)法、教育議會(huì)、圖書(shū)館條例。”另?yè)?jù)《黃石老區(qū)教育史》記載，湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命根據(jù)地大冶縣、陽(yáng)新縣的市鎮(zhèn)都設(shè)有赤色圖書(shū)館，鄉(xiāng)村設(shè)有流動(dòng)圖書(shū)館。大冶縣蘇區(qū)政府積極舉辦圖書(shū)館這種很好的社會(huì)教育陣地，規(guī)定圖書(shū)館每區(qū)須成立一個(gè)，要搜集一切革命文藝書(shū)籍和有關(guān)革命理論書(shū)籍，存入圖書(shū)館，以便群眾借閱。在舉行文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，各區(qū)要將所有革命報(bào)刊、書(shū)籍集中起來(lái)送交圖書(shū)館。從這些史料中可以看到，在中國(guó)共產(chǎn)黨和各級(jí)蘇區(qū)政府的大力支持，在一系列政策、法規(guī)的支持和引導(dǎo)下，中央蘇區(qū)的圖書(shū)館事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)，并有了一定的規(guī)模。

這里特別要提到毛澤東和徐特立，中央蘇區(qū)圖書(shū)館事業(yè)只所以能在艱難條件下有所發(fā)展，與他們兩個(gè)人分不開(kāi)。毛澤東一生與書(shū)為伴，蘇區(qū)中央圖書(shū)館就是在他的直接關(guān)注下成立的，而且他一直是中央圖書(shū)館的忠實(shí)讀者。1930年，徐特立從莫斯科回國(guó)，到達(dá)蘇區(qū)。中華蘇維埃共和國(guó)成立后，徐特立當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)委員及中央教育人民委員部代理部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)中央蘇區(qū)文化教育事業(yè)。教育部下設(shè)社會(huì)教育局，省、縣設(shè)社會(huì)教育科，負(fù)責(zé)管理圖書(shū)館（室）、俱樂(lè)部、書(shū)報(bào)閱覽所、博物館、巡回演講等工作。徐特立早年在湖南從事教育工作時(shí)就特別重視圖書(shū)館建設(shè)，有豐富的辦館經(jīng)驗(yàn)，因此，在組織領(lǐng)導(dǎo)中央蘇區(qū)文化教育工作中，他結(jié)合當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)及社會(huì)建設(shè)實(shí)際，主持制定了《關(guān)于建立和健全俱樂(lè)部的組織和工作》《文化教育工作在查田運(yùn)動(dòng)中的任務(wù)》《俱樂(lè)部組織綱要》《紅軍中俱樂(lè)部列寧室的組織與工作》等一系列章程、訓(xùn)令、條例和法規(guī)，中央蘇區(qū)的文化教育工作始終有章可循、有法可依。這些章程、條例對(duì)圖書(shū)館、俱樂(lè)部的工作有明確的指示，極大地推動(dòng)了中央蘇區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。而圖書(shū)館事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)又推動(dòng)了根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)教育的發(fā)展，取得了良好社會(huì)效益。

2.2 圖書(shū)館類(lèi)型多樣

當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)圖書(shū)館的主要類(lèi)型有國(guó)家圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、機(jī)關(guān)團(tuán)體圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)館等。1932年4月，毛澤東率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍東路軍攻克閩南重鎮(zhèn)漳州，繳獲了一批圖書(shū)報(bào)刊資料，以此為基礎(chǔ)建立了中華蘇維埃中央圖書(shū)館，這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)國(guó)家級(jí)圖書(shū)館。中央圖書(shū)館采取購(gòu)買(mǎi)、接受團(tuán)體或個(gè)人贈(zèng)送等方式豐富館藏。為補(bǔ)充藏書(shū)，中央圖書(shū)館多次在中共中央和蘇維埃中央政府機(jī)關(guān)報(bào)《紅色中華》刊登文獻(xiàn)征集啟事，1932年11月7日的啟事中說(shuō)：“本圖書(shū)館為裨革命工作者有充分參考的圖書(shū)材料起見(jiàn)，特函征各團(tuán)體機(jī)關(guān)，贈(zèng)送書(shū)籍刊物”，并公示了前兩月收到贈(zèng)書(shū)的情況。雖然條件有限，中央圖書(shū)館管理還是很規(guī)范的，有比較完善的組織機(jī)構(gòu)，所有藏書(shū)都蓋有中華蘇維埃共和國(guó)中央圖書(shū)館的藏書(shū)章，編制有圖書(shū)目錄，有圖書(shū)整理、保管、借閱的管理方法和制度。為加強(qiáng)借閱管理，中央圖書(shū)館還專(zhuān)門(mén)在《紅色中華》報(bào)上多次登載閱覽和借書(shū)的規(guī)則，以及督促讀者遵守制度的啟示。1932年9月6日，《紅色中華》報(bào)登載中央圖書(shū)館《新訂閱書(shū)借書(shū)規(guī)則》，介紹借期、手續(xù)辦理等情況，如：借期一般為兩周，可續(xù)借，最多四周，提供郵寄借書(shū)。這些借閱規(guī)則根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，盡可能照顧到讀者的利益，既有一定的原則性，又有相當(dāng)?shù)撵`活性，比較科學(xué)可行。

除了中華蘇維埃共和國(guó)中央圖書(shū)館之外，中央蘇區(qū)中央機(jī)關(guān)團(tuán)體、學(xué)校、部隊(duì)也都設(shè)有圖書(shū)館或圖書(shū)室，如：中共中央局宣傳部、中央博物館、國(guó)家銀行技術(shù)研究會(huì)、馬克思主義研究會(huì)、《紅色中華》報(bào)、蘇維埃大學(xué)都有自己的圖書(shū)館，中央革命軍事委員會(huì)出版局、總政治部也都有自己的藏書(shū)。

1933年到1934年是中央蘇區(qū)和各個(gè)根據(jù)地大發(fā)展的新階段，隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，蘇區(qū)圖書(shū)館事業(yè)也有了深入的發(fā)展。文化建設(shè)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了許多公共圖書(shū)館、圖書(shū)室、閱報(bào)處、俱樂(lè)部、列寧室。俱樂(lè)部、列寧室類(lèi)似現(xiàn)在的基層綜合文化活動(dòng)中心，有借還書(shū)、閱讀功能，是當(dāng)時(shí)一種主要的圖書(shū)館辦館形態(tài)。它們深入鄉(xiāng)村、連隊(duì)，主要任務(wù)是開(kāi)展文化活動(dòng)，包括給工農(nóng)群眾和部隊(duì)?wèi)?zhàn)士提供書(shū)報(bào)，教他們識(shí)字寫(xiě)字，幫助他們了解時(shí)事政治，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，傳播馬克思主義，宣傳黨的方針政策。

不僅如此，中央蘇區(qū)一些特別機(jī)構(gòu)也設(shè)有圖書(shū)館，為特殊對(duì)象提供閱覽服務(wù)。例如，中華蘇維埃共和國(guó)勞動(dòng)感化院的章程中就有關(guān)于設(shè)立圖書(shū)館的規(guī)定。勞動(dòng)感化院是蘇區(qū)的監(jiān)獄，是裁判部下屬機(jī)關(guān)，其任務(wù)是看守、教育、感化違犯蘇維埃法令的犯人，使犯人在刑滿后不再違犯蘇維埃法令。1932年8月10日，蘇區(qū)司法人民委員部發(fā)布司字第二號(hào)《關(guān)于實(shí)施勞動(dòng)感化院暫行章程問(wèn)題》，該章程第四條規(guī)定，“勞動(dòng)感化院設(shè)總務(wù)科、勞動(dòng)管理科、文化科。”第七條規(guī)定，“文化科是組織和管理犯人的教育事宜，如識(shí)字班、政治課、俱樂(lè)部、列寧室、圖書(shū)館、墻報(bào)編輯、游藝晚會(huì)、音樂(lè)、弈棋、編輯劇本等事宜”。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)圖書(shū)館事業(yè)還是比較發(fā)達(dá)的，監(jiān)獄中已考慮設(shè)置圖書(shū)館，為犯人提供必要的書(shū)刊閱讀服務(wù)。

1934年，中央蘇區(qū)第五次反圍剿失敗，紅軍被迫撤出中央蘇區(qū)，開(kāi)始長(zhǎng)征。中華蘇維埃共和國(guó)中央政府也隨中央紅軍主力長(zhǎng)征。雖然有中華蘇維埃中央政府辦事處留守中央蘇區(qū)，但也轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)。中央圖書(shū)館的藏書(shū)除小部分隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移外，大部分和其他圖書(shū)館、圖書(shū)室的藏書(shū)一樣，要么流落民間，要么被敵人燒毀。殘酷的軍事斗爭(zhēng)使蘇區(qū)圖書(shū)館事業(yè)遭到嚴(yán)重破壞。

3 陜甘寧邊區(qū)的圖書(shū)館事業(yè)

1934年第五次反圍剿失敗，中央紅軍從瑞金出發(fā)，一路向西開(kāi)始長(zhǎng)征。1935年10月到達(dá)陜北根據(jù)地吳起鎮(zhèn)，1936年10月三大紅軍主力會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束，開(kāi)啟中國(guó)共產(chǎn)黨在延安十三年的歷史階段。隨中央紅軍轉(zhuǎn)移的中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府，在1937年國(guó)共合作抗日的大背景下已更名為“中華民國(guó)陜甘寧邊區(qū)政府”，成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民主政權(quán)機(jī)關(guān)。

當(dāng)時(shí)地處西北的陜甘寧邊區(qū)是經(jīng)濟(jì)、文化比較落后的地區(qū)，在中央紅軍到達(dá)陜北之前，能夠讀書(shū)看報(bào)的文化人寥寥無(wú)幾，只有綏德縣圖書(shū)館及榆林中學(xué)圖書(shū)館、省立綏德第四師范學(xué)校圖書(shū)館。陜甘寧邊區(qū)政府成立后，工作機(jī)構(gòu)設(shè)有辦公廳、民政廳、財(cái)政廳、教育廳、建設(shè)廳、保安處、文化工作委員會(huì)、司法工作研究委員會(huì)、高等法院和陜甘寧邊區(qū)銀行等。特別是教育廳和文化工作委員會(huì)的設(shè)立，有力地推動(dòng)了邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

3.1 制定了一系列支持文化教育事業(yè)的政策

陜甘寧邊區(qū)政府在其頒布的有關(guān)《組織條例》中明確了圖書(shū)館、民教館的主管部門(mén)。1939年4月公布的《陜甘寧邊區(qū)政府組織條例》第十三條規(guī)定，“教育廳掌理事務(wù)如下，（五）關(guān)于圖書(shū)館、博物館、科學(xué)館及公共體育娛樂(lè)場(chǎng)所之管理?！痹谥泄仓醒牒瓦厖^(qū)黨組織、邊區(qū)政府的重視下，制定、發(fā)布了包括圖書(shū)館在內(nèi)的關(guān)于發(fā)展文化、教育事業(yè)的一系列文件、政策，陜甘寧邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。

1937年4月，陜北省委宣傳部召開(kāi)宣傳部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，明確提出“將在各市鎮(zhèn)設(shè)置圖書(shū)館、閱報(bào)室”。1938年邊區(qū)教育廳印發(fā)《社會(huì)教育綱要》，把圖書(shū)館工作列入社會(huì)教育文化工作范圍，并設(shè)專(zhuān)門(mén)一章講述如何開(kāi)辦圖書(shū)館，對(duì)書(shū)籍來(lái)源、閱覽室設(shè)立、活動(dòng)開(kāi)展等都進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。這個(gè)文件可以說(shuō)是邊區(qū)政府關(guān)于圖書(shū)館工作最早、最系統(tǒng)的一個(gè)指導(dǎo)性文件，對(duì)邊區(qū)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展有著極為深遠(yuǎn)的影響。1939年邊區(qū)政府教育廳制定的教育工作方針與計(jì)劃，明確提出1939年要成立二十處民眾教育館或閱報(bào)處。1940年3月18日，中共中央書(shū)記處發(fā)出《中央關(guān)于開(kāi)展抗日民主地區(qū)的國(guó)民教育的指示》，要求“在每縣的中心市鎮(zhèn)設(shè)立民眾教育館”。1941年年初，中央發(fā)出《各抗日?qǐng)?bào)據(jù)地文化教育政策討論提綱（草案）》，進(jìn)一步提出要“建立通俗圖書(shū)室、大眾閱報(bào)室、通俗教育館?！?942年1月公布的《陜甘寧邊區(qū)縣政府組織暫行條例》第十一條規(guī)定，明確縣政府“第三科掌理教育行政、學(xué)校教育、社會(huì)教育、民教館、圖書(shū)館……及其他文化建設(shè)事項(xiàng)?！痹邳h和邊區(qū)政府的重視下，陜甘寧邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)快速發(fā)展起來(lái)，“圖書(shū)館”這一新事物成為陜北文化進(jìn)步的標(biāo)志之一。

3.2 圖書(shū)館體系完備

邊區(qū)圖書(shū)館的主要類(lèi)型有公共圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)館、機(jī)關(guān)團(tuán)體圖書(shū)館、其他類(lèi)型圖書(shū)館（包括少年兒童圖書(shū)館、醫(yī)藥衛(wèi)生圖書(shū)館、工會(huì)圖書(shū)館或俱樂(lè)部、軍隊(duì)圖書(shū)館、農(nóng)村圖書(shū)館）等。陜甘寧邊區(qū)的公共圖書(shū)館規(guī)模較大、影響較廣泛的有中山圖書(shū)館、魯迅圖書(shū)館和綏德子洲圖書(shū)館。

中山圖書(shū)館是當(dāng)時(shí)延安規(guī)模最大、影響最廣泛的公共圖書(shū)館，成立于1937年5月，1938年遭受敵機(jī)轟炸，一度停止服務(wù)，1939年12月經(jīng)整修并擴(kuò)大建設(shè)新館，1940年7月7日正式開(kāi)放，后又?jǐn)?shù)次擴(kuò)大規(guī)模。擴(kuò)大規(guī)模后的延安中山圖書(shū)館內(nèi)設(shè)圖書(shū)室、參考室、閱報(bào)室、雜志室和材料室。1942年又開(kāi)辟館外閱覽室，增設(shè)了少年圖書(shū)部。中山圖書(shū)館成立時(shí)理事會(huì)發(fā)布的啟事稱“為紀(jì)念偉大救國(guó)領(lǐng)袖起見(jiàn)，且鑒于在迅速完成抗日一切準(zhǔn)備之過(guò)程中應(yīng)在文化上理論上武裝民眾頭腦，爰發(fā)起中山于陜西之延安”，并向社會(huì)各界廣為征集中山先生著作以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、自然科學(xué)等中外書(shū)籍。中山圖書(shū)館從成立伊始便設(shè)立理事會(huì)，董必武、林伯渠、徐特立都是最初的理事，后理事會(huì)不斷擴(kuò)大，林伯渠、胡喬木、于光遠(yuǎn)還曾兼任過(guò)中山圖書(shū)館主任。

1936年10月魯迅先生逝世，中共中央、中華蘇維埃人民共和國(guó)中央政府為追悼魯迅先生，特別致電國(guó)民黨南京政府，提出包括下半旗、開(kāi)追悼會(huì)等八條主張，其中第三條為改蘇維埃中央圖書(shū)館為魯迅圖書(shū)館。魯迅圖書(shū)館也是當(dāng)時(shí)面向社會(huì)開(kāi)放的規(guī)模較大的圖書(shū)館。圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象是邊區(qū)政府系統(tǒng)的干部和周邊群眾。1939年12月6日，《紅色中華》刊登圖書(shū)館擴(kuò)大規(guī)模的消息，教育廳“將該館加以擴(kuò)大，補(bǔ)充設(shè)備，添圖書(shū)，以供各界人士閱覽，便利研究?！倍姨貏e提到毛澤東為圖書(shū)館捐助200元，邊區(qū)政府主席林伯渠捐助300元。

綏德子洲圖書(shū)館的前身是綏德縣立圖書(shū)館，是陜北共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李子洲在1925年倡導(dǎo)修建的。為紀(jì)念革命先烈，1942年夏由綏德縣參議會(huì)提議，經(jīng)陜甘寧邊區(qū)政府批準(zhǔn)，將綏德縣立圖書(shū)館改名為子洲圖書(shū)館。

陜甘寧邊區(qū)學(xué)校圖書(shū)館主要是邊區(qū)在一些干部學(xué)校中設(shè)立的圖書(shū)館。由于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)需要，陜甘寧邊區(qū)的教育方針是“干部教育第一，國(guó)民教育第二”，因此，當(dāng)時(shí)延安成立了一批干部學(xué)校，為八路軍、新四軍培養(yǎng)、輸送政治和軍事人才。這些圖書(shū)館包括中共中央黨校圖書(shū)館、中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)圖書(shū)館、陜甘寧邊區(qū)黨校圖書(shū)館、延安魯迅藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、延安馬列學(xué)院圖書(shū)館、延安自然科學(xué)院圖書(shū)館、延安大學(xué)圖書(shū)館等。中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)是由1933年創(chuàng)辦于瑞金的中國(guó)紅軍大學(xué)恢復(fù)改建，1937年1月成立，為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)了十多萬(wàn)名抗日干部?！翱勾蟆背闪⒊跗冢瑢W(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，只有利用“列寧室”“救亡室”“讀書(shū)會(huì)”開(kāi)展的各種形式的閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)，以及學(xué)員利用自備書(shū)籍進(jìn)行周轉(zhuǎn)和調(diào)劑的“流動(dòng)圖書(shū)館”。各大隊(duì)學(xué)員把個(gè)人圖書(shū)集中在一起，推選專(zhuān)人管理，圖書(shū)可以在本大隊(duì)內(nèi)傳看，也可以和其他大隊(duì)集休交換閱讀。這在圖書(shū)極端缺乏的情況下，起到了互通有無(wú)的作用，最大限度地發(fā)揮了圖書(shū)的效能。在“抗大”成立后的三年里，圖書(shū)館從無(wú)到有、從小到大迅速發(fā)展起來(lái)，到1939年年底圖書(shū)館藏書(shū)已達(dá)到2萬(wàn)多冊(cè)。延安魯迅藝術(shù)學(xué)院是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)藝術(shù)干部的藝術(shù)院校，簡(jiǎn)稱“魯藝”。1938年學(xué)院圖書(shū)館初建時(shí)，規(guī)模不大，藏書(shū)很少，設(shè)備也很簡(jiǎn)陋。當(dāng)時(shí)有人形容圖書(shū)館說(shuō)：“儲(chǔ)書(shū)窯洞面朝陽(yáng)，洞外草棚閱覽房;繩子幾根代報(bào)架，疑看被單與衣裳?！?939年8月后，圖書(shū)館的條件有所改觀，藏書(shū)也增加到1萬(wàn)多冊(cè)。文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、雕塑等方面的教材和文學(xué)叢書(shū)、文學(xué)刊物、畫(huà)刊、畫(huà)報(bào)等書(shū)刊成為圖書(shū)館的特色收藏，中外文學(xué)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)和魯迅著作以及魯迅研究類(lèi)圖書(shū)也十分豐富。延安自然科學(xué)院是中國(guó)共產(chǎn)黨為了培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)干部、發(fā)展科學(xué)技術(shù)事業(yè)，發(fā)展陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要而創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)干部的教育和科研并重，以教學(xué)為主體的機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)延安的圖書(shū)資料中適合理工科的自然科學(xué)書(shū)籍極其缺乏，重慶《新華日?qǐng)?bào)》曾連續(xù)26期刊登征求科學(xué)圖書(shū)儀器啟事。

延安大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)。根據(jù)黨中央關(guān)于理論與實(shí)際統(tǒng)一，學(xué)與用一致，堅(jiān)持為抗戰(zhàn)和邊區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)指示精神，延安大學(xué)從成立之初就以建設(shè)新型正規(guī)綜合大學(xué)為發(fā)展方向，因此，延安大學(xué)圖書(shū)館也是延安各學(xué)校中比較正規(guī)的一家。隨著延安大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和教育的正規(guī)化，延大圖書(shū)館得到了較快的發(fā)展。1943年4月，延安自然科學(xué)院、魯迅藝術(shù)文學(xué)院、民族學(xué)院等學(xué)校并入延安大學(xué)，圖書(shū)館的實(shí)力得到加強(qiáng)。除了繼續(xù)向社會(huì)各界，包括向國(guó)統(tǒng)區(qū)征集各類(lèi)文獻(xiàn)資源外，圖書(shū)館根據(jù)教學(xué)需要，為師生提供多種形式的借閱服務(wù)，同時(shí)與學(xué)校其他部門(mén)和學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦時(shí)事報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、美術(shù)展覽等活動(dòng)，并多次接待外國(guó)友人訪問(wèn)，史沫特萊、安娜·路易斯·斯特朗等都到過(guò)延安大學(xué)查閱資料。1946年國(guó)民黨進(jìn)攻延安時(shí)，延安大學(xué)圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了處理，或就地堅(jiān)壁清野，或疏散到延安之外的農(nóng)村，還有一部分重要文獻(xiàn)隨部隊(duì)撤離，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、山西等地，1948年7月才回到延安。

其他類(lèi)型圖書(shū)館還有機(jī)關(guān)團(tuán)體圖書(shū)館、少年兒童圖書(shū)館、醫(yī)藥衛(wèi)生圖書(shū)館、工會(huì)圖書(shū)館（俱樂(lè)部）、軍隊(duì)圖書(shū)館、農(nóng)村圖書(shū)館、民眾教育館等。機(jī)關(guān)團(tuán)體圖書(shū)館主要有延安中央研究院圖書(shū)館、中共中央圖書(shū)館、中央黨報(bào)委員會(huì)材料室、《新中華報(bào)》社資料室、《解放日?qǐng)?bào)》社資料室、新華社資料室、中共西北局圖書(shū)室、中國(guó)文藝協(xié)會(huì)圖書(shū)館、邊區(qū)銀行延安總行圖書(shū)館等。少年兒童圖書(shū)館主要有第一保育院圖書(shū)館、延安少年團(tuán)兒童圖書(shū)館、中山圖書(shū)館少年圖書(shū)部、八路軍抗屬子弟學(xué)校圖書(shū)館和第一保育小學(xué)圖書(shū)館等。醫(yī)藥衛(wèi)生圖書(shū)館主要有延安邊區(qū)醫(yī)院圖書(shū)館、中央醫(yī)院圖書(shū)館、醫(yī)藥圖書(shū)館、延安中醫(yī)圖書(shū)館、延安衛(wèi)生人員俱樂(lè)部圖書(shū)室，為醫(yī)護(hù)人員、傷病員提供服務(wù)。隨著邊區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)與發(fā)展，1942年邊區(qū)已經(jīng)有各類(lèi)工廠近百個(gè)，產(chǎn)業(yè)工人1萬(wàn)多名，一些工廠紛紛成立了俱樂(lè)部和圖書(shū)室，開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)。有一些留守部隊(duì)也建有圖書(shū)館或圖書(shū)室。當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》曾多次報(bào)道部隊(duì)設(shè)立“軍民閱讀室”和創(chuàng)辦連隊(duì)“流動(dòng)閱覽室”的情況。

值得特別提到的是，1936年秋出現(xiàn)了一種專(zhuān)門(mén)為中央和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人服務(wù)的“流動(dòng)圖書(shū)館”。1936年9月間，李富春致電中央，提出前方干部渴望書(shū)報(bào)，建議建立流動(dòng)圖書(shū)館。毛澤東、周恩來(lái)和博古同志第二天就復(fù)電彭德懷、李富春：“（一）同意富春辦法，組織流動(dòng)圖書(shū)館。（二）明日即開(kāi)始寄第一次書(shū)十本，先交富春，停三天轉(zhuǎn)寄彭劉，停一星期。（三）各同志務(wù)須按時(shí)寄回，以免散失。（四）以后將一星期或十天寄一次”。這是毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于圖書(shū)館建設(shè)的一份極為珍貴的歷史文獻(xiàn)。流動(dòng)圖書(shū)館是我黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代以特殊形式解決干部閱讀書(shū)報(bào)問(wèn)題的一個(gè)重要的創(chuàng)舉，后來(lái)在陜甘寧邊區(qū)的一些學(xué)校、文化團(tuán)體、連隊(duì)、農(nóng)村中均建有流動(dòng)圖書(shū)館。

隨著邊區(qū)開(kāi)展掃肓運(yùn)動(dòng)的深入，識(shí)字人口逐漸增多，在一些文化基礎(chǔ)好、識(shí)字人數(shù)多的地方開(kāi)始出現(xiàn)農(nóng)村圖書(shū)館，類(lèi)似現(xiàn)在的農(nóng)村基層文化活動(dòng)中心。1944年10月25日《解放日?qǐng)?bào)》第二版曾報(bào)道一則成立農(nóng)村圖書(shū)館的消息。米脂縣民豐區(qū)姜新莊村418人中，識(shí)字的占149人，于是在全村文教會(huì)議上，姜崇杰等人提議在本村成立一個(gè)圖書(shū)館。會(huì)議決定由農(nóng)民合作社會(huì)計(jì)姜純祿負(fù)責(zé)，書(shū)籍一面向外募捐，一面由莊里人捐助。圖書(shū)館地址就設(shè)在農(nóng)民合作社隔壁的窯洞里，合作社幫助整修窯洞，冬天代燒火爐。圖書(shū)館募捐了七千元，四十五本書(shū)。農(nóng)民一閑下來(lái)就到這里看書(shū)、讀報(bào)、談時(shí)事，與現(xiàn)在的農(nóng)家書(shū)屋類(lèi)似，是真正意義上的自己建設(shè)、自己管理、自己利用。1945年2月《解放日?qǐng)?bào)》還曾報(bào)道過(guò)延安東關(guān)鄉(xiāng)以“流動(dòng)圖書(shū)館”的形式解決農(nóng)民閱讀書(shū)報(bào)問(wèn)題的消息。干部下鄉(xiāng)時(shí)把圖書(shū)散發(fā)給沿途的農(nóng)民，待返鄉(xiāng)時(shí)順路收回。文章最后說(shuō)，根據(jù)數(shù)月來(lái)經(jīng)驗(yàn)證明，這種辦法可以推廣。

民眾教育館是邊區(qū)社會(huì)教育事業(yè)的一部分，與現(xiàn)代的文化館類(lèi)似，這些民眾教育館除了組織開(kāi)展群眾性文藝活動(dòng)外，還辦有閱覽室、識(shí)字組、讀報(bào)組，組織工人農(nóng)民補(bǔ)習(xí)班，舉辦商人時(shí)事座談會(huì)，在街口路邊建立永久性閱報(bào)欄，這些都具有圖書(shū)館的功能。這些規(guī)模不一、各種類(lèi)型的圖書(shū)館，既適應(yīng)了不同層次讀者的需要，滿足了邊區(qū)不同文化層次、不同年齡、不同職業(yè)民眾的讀書(shū)需求，也最大限度地普及了文化知識(shí)，宣傳了抗日救國(guó)思想。

3.3 管理規(guī)范，服務(wù)民眾

雖然條件艱苦，但陜甘寧邊區(qū)的圖書(shū)館管理還是很規(guī)范的，都制定了圖書(shū)登記、圖書(shū)分類(lèi)、書(shū)刊借閱、讀者統(tǒng)計(jì)以及流通統(tǒng)計(jì)等完備的工作制度與規(guī)范。在文獻(xiàn)資源建設(shè)上，各圖書(shū)館八仙過(guò)海、各顯其能，當(dāng)時(shí)的主要方式是向社會(huì)各界募集，接受捐贈(zèng)，其他方式還有購(gòu)買(mǎi)，征集、交換、接受分配等。在延安采訪的美國(guó)女記者史沫特萊就曾把在中國(guó)搜集到的外文圖書(shū)全部贈(zèng)給圖書(shū)館。綏德西北抗敵書(shū)店為支援子洲圖書(shū)館，規(guī)定凡是延安版新書(shū)刊每種捐贈(zèng)兩本，大后方版書(shū)刊每種捐贈(zèng)一本，使子洲圖書(shū)館有了可靠的供書(shū)渠道。

中山圖書(shū)館多次調(diào)整開(kāi)放時(shí)間，以方便讀者借閱，星期二至星期六的下午、星期日全天開(kāi)放，取消押金制度，憑介紹信辦理個(gè)人借書(shū)證和集體借書(shū)證，還規(guī)定了個(gè)人借書(shū)期限、冊(cè)次，逾期借書(shū)和丟失損壞圖書(shū)的賠償辦法。這些措施保證了圖書(shū)館為更廣泛的讀者服務(wù)，使圖書(shū)館不斷發(fā)展，并日臻完善。中央研究院圖書(shū)館在流通工作中利用書(shū)袋卡了解圖書(shū)去處，利用黑板報(bào)道新書(shū)動(dòng)態(tài)，建立館際互借關(guān)系，提高了圖書(shū)利用率和周轉(zhuǎn)率，有效滿足了各種需求。中共中央圖書(shū)館編有卡片式目錄和書(shū)本式目錄，還做了大量的剪報(bào)資料和專(zhuān)題索引，及時(shí)提供給中央領(lǐng)導(dǎo)和讀者。延安魯迅藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)館注重地方文獻(xiàn)工作，通過(guò)征集和搜集活動(dòng)，獲得了豐富的民間藝術(shù)形式和藝術(shù)素材，編輯整理出許多民間藝術(shù)作品，如民間音樂(lè)、民間傳說(shuō)等。

在管理方式上，延安中山圖書(shū)館在成立之初就建有理事會(huì)。1939年擴(kuò)大規(guī)模時(shí)又修訂了圖書(shū)館章程，擴(kuò)建了理事會(huì)，聘林伯渠、吳玉章、董必武、徐特立等17人為理事，推舉林伯渠兼任館長(zhǎng)，李昌為館主任。1940年在召開(kāi)第二次理事會(huì)時(shí)增聘胡喬木等人為理事，推舉艾思奇、周揚(yáng)、胡喬木等為常務(wù)理事，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與處理館務(wù)，決定圖書(shū)館的建設(shè)方針和任務(wù)。

3.4 建立自己的協(xié)作組織——延安圖書(shū)館協(xié)會(huì)

圖書(shū)館職業(yè)作為專(zhuān)業(yè)化職業(yè)，一個(gè)重視標(biāo)識(shí)就是有自己的行業(yè)組織。1941年7月20日延安圖書(shū)館協(xié)會(huì)成立，標(biāo)志著陜甘寧邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展到一個(gè)新的階段，圖書(shū)館正朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。協(xié)會(huì)的工作內(nèi)容比較廣泛，根據(jù)協(xié)會(huì)章程，其主要任務(wù)有：一是協(xié)會(huì)擔(dān)負(fù)著對(duì)延安地區(qū)圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)資源調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的任務(wù)。二是組織圖書(shū)館之間館際協(xié)作、館際互借、資料互借等工作以及贈(zèng)送書(shū)籍和交換資料的協(xié)調(diào)工作。三是組織各圖書(shū)館統(tǒng)一制定普通參考書(shū)流通辦法，開(kāi)展業(yè)務(wù)討論和經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。四是開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)的理論研究，如分類(lèi)法的研究、聯(lián)合目錄的編制以及圖書(shū)館的科學(xué)管理等。五是出版“延安圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)刊”，指導(dǎo)延安地區(qū)圖書(shū)館的工作，其他還有募集圖書(shū)等工作。延安圖書(shū)館協(xié)會(huì)前后召開(kāi)了兩屆會(huì)員大會(huì)，在協(xié)會(huì)的組織下，邊區(qū)的圖書(shū)館事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。

4 幾點(diǎn)感悟

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后圖書(shū)館活動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)年代對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是在利用圖書(shū)館啟迪民智、傳播馬克思主義思想，還是圖書(shū)館事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展，再到辦館思想和方向、辦館形式、服務(wù)方式、工作作風(fēng)等，是中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)史上的輝煌一頁(yè)。特別是陜甘寧邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)出革命圣地延安所特有的革命風(fēng)貌和延安精神，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的圖書(shū)館事業(yè)在那個(gè)歷史階段的整體發(fā)展水平。

4.1 黨和政府的重視始終是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展壯大的重要原因之一

為了提高廣大人民群眾的思想覺(jué)悟、文化水平，豐富文化生活，即便是在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨依然重視文化教育事業(yè)的發(fā)展，制定、發(fā)布許多關(guān)于發(fā)展文化教育事業(yè)的規(guī)劃、政策、文件，從瑞金中央蘇區(qū)到陜甘寧邊區(qū)，無(wú)不如此。毛澤東親自復(fù)電成立流動(dòng)圖書(shū)館，董必武、林伯渠分別擔(dān)任圖書(shū)館理事會(huì)理事或圖書(shū)館館長(zhǎng)，都體現(xiàn)了黨和政府對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的重視。這是在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主政權(quán)下，圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的根本保證。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，和平年代也是如此。中華人民共和國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)四十多年建設(shè)與發(fā)展，特別是2005年十六屆五中全會(huì)提出“加大政府對(duì)文化事業(yè)的投入，逐步形成覆蓋全社會(huì)的比較完備的公共文化服務(wù)體系”這個(gè)目標(biāo)以來(lái)，在《關(guān)于加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的若干意見(jiàn)》《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》指導(dǎo)下，我國(guó)先后出臺(tái)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》，實(shí)現(xiàn)國(guó)家政策的法制化。在全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)取得了顯著成就，彰顯了黨和國(guó)家對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的重視和為保障廣大人民群眾基本公共文化權(quán)益所作出的努力。

4.2 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的辦館精神

中國(guó)共產(chǎn)黨在延安十三年形成了堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，自力更生、艱苦奮斗的延安精神。1940年抗大東渡黃河，轉(zhuǎn)移到晉東一帶，后來(lái)又到河北邢臺(tái)縣繼續(xù)辦學(xué)。到達(dá)目的地后，除了近1，000冊(cè)重要參考書(shū)和少量常用圖書(shū)放在閱覽室，其余書(shū)刊經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理后，運(yùn)到離校50多里山溝的崖洞里收藏。這些崖洞處于荒山野嶺，基本無(wú)路可走，而且需要攀爬，還時(shí)常有野獸出沒(méi)，即使在這種條件下，抗大圖書(shū)館依然保持樂(lè)觀的革命精神，堅(jiān)持為學(xué)員們提供借閱服務(wù)，根據(jù)學(xué)員們的預(yù)約，館員步行50多里到書(shū)庫(kù)為讀者找書(shū)，其中艱難可以想象。現(xiàn)在的發(fā)展環(huán)境和過(guò)去相比有了天壤之別，雖然也存在一些困難，但是不能“等靠要”，只有學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)延安艱苦奮斗的精神，發(fā)揮好館員的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新服務(wù)方法，提升服務(wù)水平，全心全意為讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，才能體現(xiàn)開(kāi)展黨史教育、傳承紅色基因、牢記初心使命的真正含義。

4.3 堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

1937年4月，中共中央文化教育建設(shè)委員會(huì)在《關(guān)于群眾的文化教育建設(shè)草案》中提出：“目前黨的中心任務(wù)是爭(zhēng)取全國(guó)一致的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，和全國(guó)一致的民主政治。首先在自己直接領(lǐng)導(dǎo)的陜甘寧特區(qū)建立民主政治的模范。它的主要工作之一是把廣大的群眾從文盲中解放出來(lái)，普遍地進(jìn)行普及教育?！标兏蕦庍厖^(qū)所有的圖書(shū)館從建館之初都是以此為指導(dǎo)方針，為了民族的利益，為了革命的需要，不管是公共圖書(shū)館、機(jī)關(guān)團(tuán)體圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)館，還是最基層的俱樂(lè)部、閱報(bào)處、列寧室或是農(nóng)民圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)館，都堅(jiān)持正確的辦館方向，想盡一切辦法搜集圖書(shū)報(bào)刊，全民全意為讀者提供書(shū)刊借閱服務(wù)，服務(wù)掃盲運(yùn)動(dòng)、普及文化教育，宣傳抗日救國(guó)，提高思想覺(jué)悟。

2019年習(xí)總書(shū)記在給國(guó)圖老專(zhuān)家的回信中，對(duì)圖書(shū)館的初心、重要性、發(fā)展方向進(jìn)行了重要闡述，如：傳承文明，服務(wù)社會(huì)的初心堅(jiān)守;在傳承中華文明、提高國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，還有圖書(shū)館是國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所，以及堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好地滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)再立新功的努力方向。圖書(shū)館開(kāi)展黨史教育，從黨的奮斗歷程中堅(jiān)定理想信念，汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，明理、增信、崇德、力行，最終還是要立足本職崗位，做好本職工作，落腳點(diǎn)就是全心全意做好讀者服務(wù)工作，為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要作出圖書(shū)館人的貢獻(xiàn)。

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（編校：崔 萌）

【注】本文根據(jù)作者在平頂山市文化廣電和旅游局“2021年平頂山閱讀推廣”培訓(xùn)班、河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì)“2021年圖書(shū)館行政管理與業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作會(huì)議”上的發(fā)言整理而成。

收稿日期：2021-07-09

作者簡(jiǎn)介：申少春（1965— ），河南省圖書(shū)館研究館員。