7月27日，由廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院承辦的2021年廣東省特殊教育資源中心建設(shè)研討活動(dòng)在廣州舉行。省教育廳、省殘聯(lián)、省教育研究院有關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及省特殊教育資源中心成員、各地市教育局分管負(fù)責(zé)同志、特殊教育資源中心負(fù)責(zé)人、特殊教育教研員，特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目立項(xiàng)單位負(fù)責(zé)人等90多人參加了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，另有1.4萬(wàn)多人參加了線上活動(dòng)。省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處副處長(zhǎng)張正安主持活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞特殊教育資源中心如何更好地服務(wù)于特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、如何有效推進(jìn)特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行研討交流。省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處處長(zhǎng)李霞宣讀省特殊教育資源中心建立文件。省教育研究院副院長(zhǎng)李海東介紹了省特殊教育資源中心建設(shè)與運(yùn)作設(shè)想：第一，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高特殊教育的適切性;第二，重視協(xié)同推進(jìn)，健全特殊教育專業(yè)支持保障體系;第三，開展教育科研，提高特殊教育辦學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了廣東省特殊教育資源中心揭牌儀式。并為廣東省特殊教育精品課程建設(shè)及特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目頒發(fā)立項(xiàng)證書及牌匾。

北京市特殊教育研究指導(dǎo)中心主任孫穎作“特殊教育資源中心建設(shè)與發(fā)展”專題講座，通過為什么、做什么、如何做，詳細(xì)介紹了特殊教育資源中心的建設(shè)依據(jù)、功能定位及運(yùn)行方式。

佛山市順德區(qū)、廣州市越秀區(qū)、深圳市南山區(qū)和揭陽(yáng)市揭西縣就優(yōu)質(zhì)特殊教育資源中心項(xiàng)目申報(bào)及建設(shè)發(fā)展方案進(jìn)行了分享。

東莞市殘疾人聯(lián)合會(huì)、廣州市番禺區(qū)培智學(xué)校分享了學(xué)前融合教育項(xiàng)目申報(bào)及課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅研究員結(jié)合案例，對(duì)特殊教育精品課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)及建設(shè)工作進(jìn)行解讀，并提出建議與對(duì)策。

省教育研究院特殊教育教研員何非對(duì)廣東省特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目申報(bào)及評(píng)審工作情況進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目建設(shè)工作提出建議。

省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處三級(jí)主任科員王瑩對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)特殊教育資源中心建設(shè)的必要性和急迫性，要求特殊教育精品課程及內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目要提高政治站位、堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)方向。

本次特殊教育資源中心建設(shè)研討活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)關(guān)于“完善特殊教育保障機(jī)制”精神，將習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和黨史學(xué)習(xí)教育成果落實(shí)在行動(dòng)上、工作中的具體舉措。全省各級(jí)特殊教育資源中心，將以滿足特殊需要學(xué)生發(fā)展為使命，持續(xù)提升對(duì)特殊教育的保障支撐能力，推進(jìn)特殊教育公平融合高質(zhì)量發(fā)展。