摘要：外來務(wù)工子女的教育問題是城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)教育中一個(gè)重要的板塊。關(guān)注外來務(wù)工子女教育，最主要的是關(guān)注這個(gè)特殊群體的心理健康以及與家長良好溝通的問題。多管齊下，家校聯(lián)合，社會(huì)機(jī)構(gòu)參與，為他們創(chuàng)造更好的大環(huán)境，讓每個(gè)孩子能夠得到更好的教育，將來有燦爛的前程。

關(guān)鍵詞：外來務(wù)工子女;教育;家校聯(lián)合;多管齊下

基于社會(huì)發(fā)展的需求，外來務(wù)工人員的流動(dòng)性大，城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)就成了他們子女上學(xué)的首選。學(xué)校會(huì)根據(jù)年級(jí)不同，插到各個(gè)不同的班級(jí)。由于本地學(xué)生的班級(jí)一般是固定不變的，學(xué)生的行為習(xí)慣從一年級(jí)就開始養(yǎng)成了。而這些插進(jìn)來的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績參差不齊，行為習(xí)慣也差異較大，這些都給班級(jí)的教育管理帶來了一定的困難，直接影響著一個(gè)學(xué)?？傮w的教育水平。我深知好習(xí)慣會(huì)使人受益終生，所以，在教育外來務(wù)工子女方面，我主要從這些學(xué)生的行為習(xí)慣方面談?wù)勎业淖龇ā?/p>

第一：家訪是促進(jìn)家校聯(lián)合的最直接最有效的方法之一。每年開學(xué)初我都會(huì)對(duì)班級(jí)里的外來務(wù)工子女進(jìn)行逐一家訪，了解學(xué)生原生家庭的狀況，父母的工作以及家庭經(jīng)濟(jì)收入，孩子的性格特點(diǎn)，興趣愛好，孩子是否是特殊體質(zhì)？孩子的學(xué)習(xí)具體由誰來監(jiān)管等一系列問題。這些看起來比較繁瑣的情況卻有利于對(duì)孩子的教育管理因人而異。從而達(dá)到事半功倍的效果。

第二：建立外來學(xué)生的成長檔案，記錄學(xué)生在校期間一些比較大的成長經(jīng)歷。比如他們的月考成績，在學(xué)校大型活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，在校為人處事，待人接物方面的特殊經(jīng)歷以及孩子性格心理的發(fā)展?fàn)顟B(tài)……經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的記錄，前后對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在各方面的成長階梯。通過把孩子進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比，便于我及時(shí)調(diào)整方向，對(duì)他們進(jìn)行更進(jìn)一步的教育引導(dǎo)。

第三：家校攜手，雙管齊下。教育的真諦是愛，愛能創(chuàng)造奇跡。對(duì)于外來務(wù)工子女，來自老師的愛尤為珍貴。

一.把愛心留給孩子。外來務(wù)工子女，由于他們特殊的成長經(jīng)歷——常年跟父母奔波在不同的地方，父母忙于生計(jì)疏于管教，這些孩子行為習(xí)慣不是特別好，而且心里比較脆弱。所以在教育過程中，作為人師我們一定要尊重孩子的人格，尤其要關(guān)注他們的心理健康。以悲憫之心寬容他們所犯的錯(cuò)誤，然后動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。每個(gè)孩子都是不同的花朵，每朵花都有自己的花期，所以作為老師我們千萬不要心急，要給他創(chuàng)造各種有利的環(huán)境，允許孩子在改錯(cuò)的過程中出現(xiàn)反復(fù)的情形，允許他們慢慢成長。靜待花開，這也是對(duì)孩子的愛。

二.把真心留給家長。這些外來務(wù)工的家長由于文化程度，工作種類，工作時(shí)間各方面有一定的差異，所以，他們和孩子溝通時(shí)候，往往會(huì)簡單粗暴或者詞不達(dá)意，這樣的教育結(jié)果適得其反。和老師溝通的時(shí)候，有時(shí)候他們不一定能夠理解老師的初心，這時(shí)候一定高情商說話，要讓家長看到我們的真誠。對(duì)于一部分難溝通的家長，我會(huì)抽時(shí)間去到他們家里面對(duì)面的家訪，當(dāng)著他們的面肯定孩子的可喜之處，，提出后續(xù)的努力方向。工作之余，我就會(huì)用短信微信給他們來一些特殊的培訓(xùn)——推薦一些教育孩子的文章，分享關(guān)注孩子的心理健康方面的美文，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助家長改變不正確的教育觀念，引導(dǎo)家長成長，解除其后顧之憂。一份汗水，一份收獲，這些做法一旦得到家長的認(rèn)可，會(huì)有意想不到的效果。不僅僅問題學(xué)生有大的轉(zhuǎn)變，連一些比較多事的家長也有了很大的改變，這個(gè)時(shí)候我們的職業(yè)幸福感會(huì)大大增加，覺得自己再多的付出也值得。

三.把耐心留給自己。每個(gè)人的耐心都有一定的限度，對(duì)于班級(jí)里邊一些特別淘氣的學(xué)生，他們?cè)诳朔恍牧?xí)慣的時(shí)候，真的是反反復(fù)復(fù)收效甚微，我們甚至?xí)罎ⅰＴ绞窃谶@樣的時(shí)候我們?cè)绞且凶銐虻亩Ψ€(wěn)定住自己的情緒，默默告誡自己一定要有足夠多的耐心，這個(gè)耐心既是給學(xué)生的，更多的是給我們自己。把這類孩子當(dāng)作是慢慢散步的蝸牛，我們可以俯下身來牽著他散步，順便看沿途的風(fēng)景，感受他們的喜怒哀樂。相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)的，只不過是時(shí)間長一點(diǎn)而已，那又有什么關(guān)系呢？春種秋收，夏耕冬藏，不管做什么，都不要急于回報(bào)，播種和收獲原本都不在同一個(gè)季節(jié)的。

第四：動(dòng)員呼吁社會(huì)力量加入到外來務(wù)工子女的教育中。父母能給孩子最好的愛就是陪伴。在多年的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)好多務(wù)工子女的孩子，他們最大的心愿就是每一天父母能夠早點(diǎn)回家輔導(dǎo)自己的功課，多花一點(diǎn)兒錢，給他們買一些喜歡的課外書，每個(gè)周末每個(gè)假期父母陪同他們的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)，最好能抽出時(shí)間帶他們走出家門去看一看詩和遠(yuǎn)方……孩子們的渴望是多么卑微，這些卑微的希望往往敗給了現(xiàn)實(shí)，得不到滿足。鑒于此，我們可以呼吁一些社會(huì)愛心機(jī)構(gòu)，幫助這些外來務(wù)工人員免費(fèi)輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè);呼吁愛心人士給孩子們捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品;甚至在節(jié)假日父母不能陪伴時(shí)，可以組織孩子去參觀海洋館認(rèn)識(shí)各種海洋生物，去科技館感受科技的神奇，走進(jìn)植物園去體驗(yàn)大自然的美麗……還可以呼吁用人單位給外來務(wù)工人員提供工作便利，使他們有更多的時(shí)間陪同自己的孩子，讓孩子有一個(gè)健康的身體，更有一個(gè)健康的心理。

外來務(wù)工人員是我們社會(huì)的一個(gè)龐大的群體，對(duì)于我們社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們的子女更應(yīng)該受到良好的教育。我們廣大的教育工作者，應(yīng)該花費(fèi)更多的心血關(guān)注他們的成長，我們更渴望社會(huì)愛心機(jī)構(gòu)能夠伸出援手，多管齊下，給孩子們創(chuàng)造更好的平臺(tái)，機(jī)會(huì)，希望他們能和其他的本地生一樣享受到最好的教育，伴著一路花香，有一個(gè)美好的前程。

西安高新區(qū)第三十六小學(xué)

劉會(huì)航

2021.4.28

陜西省西安市高新區(qū)第三十六小學(xué) 陜西 西安 710119