來飛

提要：根據(jù)農(nóng)村孩子在數(shù)學學習中出現(xiàn)的問題，主要是學習習慣的養(yǎng)成方面的問題，根據(jù)留守兒童的心理，通過深入研究。我們制定出適合現(xiàn)在農(nóng)村初中生數(shù)學學習成長目標和方法，主要讓這些農(nóng)村孩子在學習上健康成長，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

關鍵字：農(nóng)村? 初中生? 數(shù)學? ?學習習慣

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

一，讓孩們有預習準備，自學后完成課后練習題

因為孩子們都是農(nóng)村長大，其實他們的求知欲是大于城市孩子的。他們對老師所講的數(shù)學知識有較強的好奇心。所以，讓他們在老師未上這節(jié)課之前，也就是在上課前的一天或幾天前把老師將要和他們一起學的這節(jié)課預習一遍，嘗試自己完成課后的練習題。所以，這個時候就需要我們老師要對他們的數(shù)學這方面的學習習慣進行培養(yǎng)。在上課時，要檢查他們是否已經(jīng)按要求去做過。如果沒做，那么我們就要去不斷地培養(yǎng)他們，直到這個習慣的養(yǎng)成。如果已做，我們要把這些已做的學生作為榜樣在班上提出來讓其他學生學習，從而激勵他們繼續(xù)堅持下去，直到形成習慣。

二，讓孩子們閱讀本節(jié)課，領會知識點

數(shù)學的學習其實和語文其他科目的學習有千絲萬縷的聯(lián)系，語文學習好的人其實數(shù)學也可以學的很好。語文我們強調閱讀，其實作為農(nóng)村孩子閱讀數(shù)學課本也是他們學好數(shù)學一個有效方法。我們的孩子可以把每節(jié)數(shù)學課當做一節(jié)語文閱讀課去學習，領會其中的知識點。對于完成的學生，我們可以用各種方式激勵他們繼續(xù)堅持，從而讓他們在班上形成榜樣的力量，帶動其他學生去做。其實，閱讀在我們生活中隨處可見，只是看我們會不會善于抓住時間機會，一節(jié)數(shù)學課的閱讀也許只要那么五、六分鐘。這個習慣的養(yǎng)成，也有利于我們引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

三，讓孩子們把數(shù)學知識點摘抄出來，理解記憶

數(shù)學的學習，如果我們善于用好方法，其實可以達到事半功倍的效果。我們可以在上課前花幾分鐘時間把老師要上課的知識點摘抄出來，理解記憶。數(shù)學知識點，其實很細，很到位，如果不去很好地理解和記憶，那么我們就會不能很好的去用它。所以，理解記憶數(shù)學知識點是我們農(nóng)村初中生學好數(shù)學的一個捷徑。只有這樣我們才能破解每份疑難的卷子?？汲龊梅謹?shù)。這個習慣對于我們農(nóng)村初中生來說是學習快速提升的必由之路。因為在城市，孩子們有題山題海，他們對知識點的掌握可以通過做題就可以了。而我們農(nóng)村孩子，在這方面是弱點。

四，讓孩子查閱資料，領會本節(jié)課的核心內容

這一方面，我認為對于農(nóng)村那些家庭情況較好的學生是可以養(yǎng)成這個習慣的。我國目前的發(fā)展處于改革期，而在這個時候是我們趕緊利用大數(shù)據(jù)大信息的時代，我們只有把大數(shù)據(jù)大信息利用好，才能更好的適應這個社會的發(fā)展，才能接好雷鋒這把槍。農(nóng)村學生，如果還仍處于只學課本，和外面的世界沒有聯(lián)系的話，那么他們以后的路也許就更難走了。所以，作為數(shù)學老師我們也要讓學生們多和外界的書海世界有個交流。這樣他們就可以認識到知識的力量。讓他們和現(xiàn)代的網(wǎng)絡世界做個親密的接觸，從而能更深刻的領會本節(jié)課的核心。

五，通過網(wǎng)絡課程自行學習

2020年，一場突如其來的疫情打斷了學生們美好的求學夢。這個時候，城市里大部分學生徜徉在書海里，他們通過書的世界，讓自己的學業(yè)得以繼續(xù)。我認為讓孩子們花費一部分余錢去看看網(wǎng)上的課堂，還是有很大的必要的。我們在網(wǎng)絡課程的學習中，不僅看到了網(wǎng)絡課程的優(yōu)勢，也能對照自己的數(shù)學學習習慣做適合于自己的調整，從而養(yǎng)成良好的習慣。一堂好的網(wǎng)絡課，其實教給學生們的是學習方法，而不是知識。所以，通過網(wǎng)絡課程，自行學習，對農(nóng)村初中生來說收獲可以說是最大的。因為他們渴望這樣的機會。

六，讓孩子們通讀本節(jié)內容，做課外練習

數(shù)學課的學習，主要以練習為主。多練習才能弄透必須掌握的知識點。那么，作為想有一個好的數(shù)學學習習慣，就必須做充足的練習。所以我們農(nóng)村孩子課外必須做充分練習題，是學好數(shù)學的前提。有些數(shù)學定理和公理的深入理解，是隱藏在大量的練習中的。所以，我們必須做好一百份卷子，讓卷卷都優(yōu)秀。這樣自然數(shù)學就會學的很好。其實我們在社會中，大凡沒有做好的事，都是我們練習不夠多的原因。所以，練習才能有脫穎而出的機會，才能成才。

七，平時讓孩子自主學習，找出這節(jié)課中不懂的地方，在課前向老師提出

農(nóng)村初中生正處于需要我們老師扶施的關鍵時期，如果我們扶施好了，他們有可能就是將來的科學家，偉人。所以，找出這節(jié)課中不懂的地方和老師交流，這樣才能獲得最大的進步。數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，最關鍵的是看我們在學習的時候是否發(fā)現(xiàn)了問題。是否找到了自己不懂的地方。我們在課前把這些問題集中起來問老師，這實際也是學生自己的自我提高。養(yǎng)成課前找問題的習慣，當問題找到了，解決了，在我們上數(shù)學課時，就會形成欣賞的目光去學習這節(jié)課。當這樣的習慣養(yǎng)成之后我們的學習效果就會在一個很高的位次。課堂內問題的解答，其實我們就會成為別人的老師，成為數(shù)學學習的主人。

八，閱讀本節(jié)內容相關的資料書籍

在語文學習和生活中，其實我們遇到的閱讀很多。農(nóng)村初中生數(shù)學學習也離不開閱讀。他們的閱讀只限于本節(jié)課之內的相關書籍，讓他們通過閱讀認識數(shù)學大廈之宏偉。學習數(shù)學知識其實和語文其他知識一樣，是我們平時積累下去的，功夫還在平時。在我們通往成功的道路上，沒有捷徑可走，只有在平時的學習中，重視每一個環(huán)節(jié)，把每一個小的環(huán)節(jié)做到位，我們就會站得比別人高。我們可以在上一節(jié)數(shù)學課之前，可以從網(wǎng)絡和其他渠道找到有關這一節(jié)的資料書籍進行閱讀，這樣我們對這節(jié)課的理解就是深層次的。作為學生，這樣做的好處是有利于數(shù)學核心素養(yǎng)更快更好地提高。從而達到自我發(fā)展之目的。

參考文獻

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