陳翼展

扎根鄉(xiāng)村教育21年，她心系鄉(xiāng)村貧困兒童，想方設(shè)法尋求各方幫助，使600余人次的孩子重新鼓起生活的信心;她沉醉于語(yǔ)文教學(xué)，總結(jié)提煉了“作文教學(xué)三步法”，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂;她愛(ài)崗敬業(yè)、以身示范，建立“勞模創(chuàng)新工作室”，帶動(dòng)了20余名青年教師在教育教學(xué)上快速成長(zhǎng)……她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她就是老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)黨員教師張書燕。她先后被評(píng)為“老河口市優(yōu)秀教師”“襄陽(yáng)市骨干教師”“老河口市勞動(dòng)模范”“老河口市均衡教育先進(jìn)個(gè)人”“老河口市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美志愿者”稱號(hào)。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶身處困境的娃

洪山嘴鎮(zhèn)位于老河口市的西北部，以大仙桃和漢水梨而名揚(yáng)四方。

張書燕出生在洪山嘴鎮(zhèn)肖灣村的一個(gè)民辦教師之家。在父親的影響下，張書燕畢業(yè)后義無(wú)反顧地選擇做了一名鄉(xiāng)村教師。

年幼時(shí)家庭貧寒的張書燕，參加工作后她對(duì)貧困家庭的孩子多了一份關(guān)愛(ài)?！昂⒆?，不要怕，有我在，一切都會(huì)好起來(lái)的！”這是張書燕經(jīng)常掛在嘴邊對(duì)貧困學(xué)生說(shuō)的一句話。

曾經(jīng)，班上有個(gè)學(xué)生叫小磊，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，愛(ài)惹是生非。父親常年在外打工，年邁的奶奶對(duì)他無(wú)暇照顧。小磊經(jīng)常不吃早餐就來(lái)上學(xué)，有時(shí)他餓得胃痛，趴在桌子上直冒冷汗。張書燕發(fā)現(xiàn)后找他談心，了解了事情的緣由。從此，張書燕就經(jīng)常給他帶早餐，并輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。慢慢地，小磊臉上的笑容多了，上課發(fā)言也積極了，成績(jī)慢慢提高了。

每年開學(xué)的時(shí)候，張書燕會(huì)把班里的貧困學(xué)生做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，記下他們的生日。每當(dāng)他們生日那天，張書燕會(huì)精心準(zhǔn)備一個(gè)生日蛋糕，邀請(qǐng)全班同學(xué)為這位學(xué)生過(guò)生日?？粗鴮W(xué)生開心的笑容，張書燕的心里比吃了蜜還甜。

除了幫助班級(jí)里的貧困學(xué)生之外，張書燕還及時(shí)了解全校貧困學(xué)生的情況。2010年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，張書燕聯(lián)系到老河口市“天使助孤”愛(ài)心協(xié)會(huì)，這讓她的生活變得更加忙碌。

無(wú)數(shù)個(gè)雙休日、節(jié)假日，張書燕或和志愿者們一起家訪，或在電腦前統(tǒng)計(jì)貧困生信息，或在送資助款的路上。她的足跡遍布趙崗學(xué)區(qū)及附近的20余個(gè)自然村。貧困生摸底、家訪核查、發(fā)布求助信息、資助認(rèn)領(lǐng)、達(dá)成資助意向，每一個(gè)環(huán)節(jié)張書燕都全程參與，確保把每一筆資金用到最需要的學(xué)生身上。

十年來(lái)，在張書燕的積極推動(dòng)下，一撥又一撥的愛(ài)心人士走進(jìn)校園，“妞妞愛(ài)心協(xié)會(huì)”來(lái)了，“張氏家族聯(lián)誼會(huì)”來(lái)了，還來(lái)了很多沒(méi)有留下姓名的愛(ài)心人士。一批又一批的愛(ài)心衣物、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心款項(xiàng)定期送到全校貧困學(xué)生的手中。

工作細(xì)心，打造鮮活生動(dòng)的課

鄉(xiāng)村孩子從小與爺爺奶奶相伴，學(xué)前教育跟不上，語(yǔ)文成績(jī)差距大。如何提高農(nóng)村學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是張書燕一直思考的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)思考之后，張書燕的“課前三分鐘展示”就應(yīng)運(yùn)而生了。在她的課堂上，課前三分鐘時(shí)間，由學(xué)生依次進(jìn)行，可說(shuō)、可唱、可跳，也可以進(jìn)行有感情地朗讀。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，學(xué)生都積極地參與其中，課下認(rèn)真地準(zhǔn)備，課上盡情地表現(xiàn)，即使平時(shí)性格內(nèi)向的學(xué)生也能鼓起勇氣站在臺(tái)前展示自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提升。

作文寫作一直是鄉(xiāng)村學(xué)生的一個(gè)短板。張書燕看出問(wèn)題的癥結(jié)，細(xì)心進(jìn)行研究，大膽進(jìn)行寫作教學(xué)創(chuàng)新，總結(jié)提煉出“作文教學(xué)三步法”。

多說(shuō)話。在教學(xué)中，張書燕不斷鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、多說(shuō)。她遵循“起點(diǎn)低、坡度小、寫生活”的原則，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，重表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。

多讀書。張書燕除了有效利用學(xué)校圖書室，還鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外書，和好友交換閱讀，同時(shí)注意為學(xué)生搜集適合他們閱讀的兒歌、童話、故事等，把文章裝訂成冊(cè)，發(fā)給學(xué)生，讓他們?nèi)ラ喿x，去理解，去體會(huì)。

多鼓勵(lì)。在作文教學(xué)當(dāng)中，張書燕經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“作文并不難，老師相信你們一定行！”在批改學(xué)生作文時(shí)，她更多地肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出不足之處。有些學(xué)生的習(xí)作并不理想，但在用詞、組句等方面有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)和借鑒的，她都會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)其寫作的興趣。

在她的帶動(dòng)下，學(xué)生的作文水平不斷提升，趙崗小學(xué)全體語(yǔ)文老師和寫作愛(ài)好者成立了“西瓜秧文學(xué)社”，大家辦寫作沙龍，開展主題征文，組織讀書活動(dòng)。師生發(fā)表的文章越來(lái)越多，社刊《西瓜秧文學(xué)》按學(xué)期出版，專門登載師生優(yōu)秀習(xí)作，深受師生歡迎。她用愛(ài)心，為師生們撐起一個(gè)展示舞臺(tái)。

一片丹心，培養(yǎng)知行合一的人

21年間，張書燕先后任教于黃楝樹教學(xué)點(diǎn)、瓦城溝教學(xué)點(diǎn)、趙崗小學(xué)，從普通教師、備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)。時(shí)間在推移，崗位在變化，不變的是張書燕投身教育工作、服務(wù)師生的初心。

2013年4月，張書燕被評(píng)為“老河口市勞動(dòng)模范”。隨即她成立了“張書燕勞模創(chuàng)新工作室”。從那以后，她在工作上更加努力，細(xì)節(jié)上更加精益求精，榜樣引領(lǐng)作用不斷凸顯。

山區(qū)孩子閱讀面有限，導(dǎo)致語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱。作為語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，她嘗試運(yùn)用“小小獎(jiǎng)?wù)麓匍喿x”“推薦一本好書”“睡前三分鐘閱讀”等辦法提高學(xué)生的閱讀興趣，并組織全體語(yǔ)文教師開展“提高閱讀興趣，學(xué)習(xí)語(yǔ)文事半功倍”的講座，她以親身經(jīng)歷告訴老師，提高語(yǔ)文閱讀興趣對(duì)教好語(yǔ)文的重要性。

作為分管德育的副校長(zhǎng)，她一直在“班級(jí)管理，助推進(jìn)步”的改革上開動(dòng)腦筋。她倡導(dǎo)“3個(gè)2”模式，即每班班主任每天至少和兩位學(xué)生談心并進(jìn)行引導(dǎo);每周至少發(fā)現(xiàn)兩個(gè)典型案例并在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng);每月至少總結(jié)兩個(gè)班級(jí)管理好點(diǎn)子。這個(gè)方法讓學(xué)校的班級(jí)管理工作成效顯著。

張書燕從不計(jì)較個(gè)人得失，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事相處融洽。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，張書燕總是幕后的策劃者和奉獻(xiàn)者。她和團(tuán)隊(duì)教師一起策劃活動(dòng)方案，商量具體細(xì)節(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，她總把成績(jī)歸功于團(tuán)隊(duì)其他成員。2019年10月，趙崗小學(xué)代表老河口市參加襄陽(yáng)市少先隊(duì)建隊(duì)七十五周年鼓號(hào)隊(duì)展演，獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。當(dāng)上報(bào)優(yōu)秀指導(dǎo)教師時(shí)，她毫不猶豫地推薦了年輕教師。

一個(gè)黨員就是一面旗幟。在她的帶動(dòng)下，一批青年教師快速成長(zhǎng)進(jìn)步。高佳思，在師德演講比賽獲得市一等獎(jiǎng)，她所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，公開課《老人與海鷗》獲市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng);劉珊珊，德育工作開展得得心應(yīng)手，被提拔為學(xué)校政教處主任，英語(yǔ)教學(xué)更是在老河口市名列前茅，多次代表老河口市參加優(yōu)質(zhì)課大賽;馬歡歡，一個(gè)年輕黨員教師，教學(xué)上一絲不茍，成為學(xué)校黨建管理工作的行家里手……

“把工作干好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心;把學(xué)生教好，讓家長(zhǎng)安心”，張書燕樸實(shí)的話語(yǔ)，為自己的教育之路寫下了精彩的注腳。

責(zé)任編輯/陳殷