摘要：我國社會的發(fā)展進(jìn)步增加了汽車的產(chǎn)量，汽車不再是大部分人可望而不可即的奢侈品。它深入到了千家萬戶，人們對汽車的需求也越來越大，所以汽車行業(yè)飛速發(fā)展，汽車維修行業(yè)也因此騰飛。在這樣的背景下，許多中職院校都開設(shè)了汽車維修相關(guān)專業(yè)。一經(jīng)開設(shè)，就非常火爆。中職院?？梢越Y(jié)合汽車維修技術(shù)的特征與當(dāng)前汽車維修實施的現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化汽車維修教學(xué)，重視改善當(dāng)前汽車維修教學(xué)。鑒于此，本篇文章將研究汽車維修技術(shù)的特征與改善措施。

關(guān)鍵詞：汽車維修技術(shù);特征;改善措施;中職

經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展帶動了我們汽車維修行業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的發(fā)展，如今我國的汽車維修技術(shù)已經(jīng)得到了顯著提升，但與其他國家相比較，我國的汽車維修技術(shù)存在著諸多不足，有非常大的提升空間。所以本文就將從汽車維修技術(shù)的特點進(jìn)行分析，并提出一些能夠改善汽車維修技術(shù)的相關(guān)措施。

一、汽車維修技術(shù)的特點

汽車維修技術(shù)的特點主要體現(xiàn)在信息化，智能化、科技化和精準(zhǔn)化[1]。在信息時代中，要進(jìn)行汽車維修，相關(guān)從業(yè)人員可以借助對應(yīng)的現(xiàn)代化工具對汽車進(jìn)行檢測，這同時體現(xiàn)出了汽車維修技術(shù)的智能化和科技化，極大地提高了汽車維修的效率和質(zhì)量。而且現(xiàn)代科技代替了傳統(tǒng)人工，使得故障檢測更加精準(zhǔn)，維修也更具有針對性。當(dāng)然，這對相關(guān)從業(yè)人員的信息素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)要求更高，更要加大人才培養(yǎng)力度，才能解決市場對人才的需求。所以中職院校應(yīng)該針對當(dāng)前汽車維修的實施現(xiàn)狀不斷改進(jìn)汽車維修技術(shù)，不斷提高維修設(shè)備和對維修人員的基本要求。

二、改善汽車維修技術(shù)的措施

（一）強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

要在中職教學(xué)中改善汽車維修技術(shù)，提高汽車維修技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，中職院校的教師需要著重強化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。因為學(xué)生在社會從事相關(guān)工作，不僅需要有過硬的專業(yè)技能，同時還要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今汽車維修行業(yè)發(fā)展陷入了瓶頸期，一是由于汽車維修技術(shù)沒有實現(xiàn)突破，二來則是因為相關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)有待提高。所以中職院校的教師就應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)維修技術(shù)的同時，讓學(xué)生學(xué)習(xí)扎實的理論知識，使學(xué)生可以徹底掌握與之相關(guān)的理論知識。不僅如此，中職院校的教師還應(yīng)該讓學(xué)生具備良好的應(yīng)用意識，要學(xué)會維護(hù)行業(yè)的規(guī)則，學(xué)會用較高的服務(wù)去簡化汽車維修工作的相關(guān)流程。這樣才能給客戶帶來更好的體驗，才能進(jìn)一步推動汽車維修行業(yè)的發(fā)展。

（二）強化質(zhì)量監(jiān)管力度

要提升汽車維修技術(shù)，改善汽車維修的現(xiàn)狀，還需要加大對質(zhì)量的監(jiān)管力度，要讓社會相關(guān)部門與中職院校有效結(jié)合。汽車現(xiàn)在雖然已經(jīng)普及，進(jìn)入了千家萬戶，但不可否認(rèn)，它仍然是一件單價非常高的商品，因此很多車主格外重視汽車的維修與養(yǎng)護(hù)，希望能夠延長汽車的使用壽命。這就導(dǎo)致部分汽車維修行業(yè)的相關(guān)人員為了獲取更大的利益，在進(jìn)行維修的過程中，就會偷工減料。這種形式降低了汽車維修的質(zhì)量，容易引發(fā)嚴(yán)重的安全事故，還敗壞了汽車維修行業(yè)的名聲，阻礙了汽車維修行業(yè)的發(fā)展。所以相關(guān)部門就要加強對汽車維修質(zhì)量的監(jiān)管力度，而院校也應(yīng)該強化對學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，要讓學(xué)生徹底掌握標(biāo)準(zhǔn)的維修過程和流程及其手段，這樣才能滿足汽車維修的質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)。

（三）建立現(xiàn)代化的信息平臺

除此之外，中職院校的教師在教導(dǎo)學(xué)生汽車維修技術(shù)技巧的時候，還要結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，加大信息技術(shù)與汽車維修工作的結(jié)合力度，要會利用現(xiàn)代信息技術(shù)分析汽車維修行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，了解客戶的實際需求和在汽車維修行業(yè)中的注意事項。因此，因此院校就需要積極為教師和學(xué)生建立現(xiàn)代化的信息平臺，同時也要與其他相關(guān)汽車企業(yè)相互聯(lián)動，加強校企合作[2]。企業(yè)可以為學(xué)校提供豐富的數(shù)據(jù)支持，而學(xué)校就可以利用企業(yè)提供的數(shù)據(jù)不斷完善汽車維修教學(xué)。此外，學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生提供多樣化的實踐實訓(xùn)室，要利用有材料與信息技術(shù)強化技術(shù)訓(xùn)練效果。如此一來，就可以快速提升學(xué)生的汽車維修技術(shù)。

三、汽車維修的有效措施

當(dāng)中職院校的學(xué)生掌握了基礎(chǔ)的汽車維修技術(shù)之后，還需要明確汽車維修的有效措施和對應(yīng)流程。因此，教師在開展實訓(xùn)教學(xué)的時候，就可以利用從簡到難的方法和分離法及其排除法來提高學(xué)生的維修效率和質(zhì)量，簡化學(xué)生的維修工作量。從簡到難的方法可以為學(xué)生增強信心，能讓學(xué)生有條不紊的開展汽車維修工作;而分離法和排除法則可以根據(jù)汽車故障的表現(xiàn)情況迅速確定汽車出現(xiàn)故障的具體部位，這就能避免學(xué)生花費大量的時間進(jìn)行全面排查，能進(jìn)一步提高汽車維修的效率。

四、總結(jié)

綜上所述，如今我國汽車維修技術(shù)的特點主要表現(xiàn)在信息化，智能化，科技化和精準(zhǔn)化等四個方面，而當(dāng)今汽車維修的現(xiàn)狀則存在汽車維修技術(shù)不成熟，相關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)不高，維修設(shè)備不夠先進(jìn)的問題。所以要突出汽車維修技術(shù)的特征，改善汽車維修現(xiàn)狀，中職院校的教師就可以著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，重視強化學(xué)生的職業(yè)技能。社會各部門也需要加強對質(zhì)量的監(jiān)管力度，學(xué)校還要與相關(guān)企業(yè)緊密合作，這樣才可以推動汽車維修行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]吳玉蘭.汽車維修技術(shù)的特征與改善措施探討[J].汽車實用技術(shù)，2019（18）：230-231.

[2]曹建峰.新時期發(fā)展背景下汽車維修技術(shù)的特征與改善措施[J].汽車實用技術(shù)，2019（17）：228-230.

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