朱曉芳

摘要：隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生思想文化生活的主要場(chǎng)域和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作、掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán)對(duì)大學(xué)生成長成才起著重要作用。

關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài);問題;策略

一、高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的重要性

（一）高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全是國家繁榮穩(wěn)定的保障

網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域一直是西方敵對(duì)勢(shì)力入侵的敏感陣地，顛覆一個(gè)政權(quán)，往往也是從網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)作為突破口，因此，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全是國家生存與發(fā)展的保障，更是維護(hù)國家繁榮穩(wěn)定的必爭(zhēng)之地。高職院校培養(yǎng)人才的環(huán)境離不開良好的社會(huì)與人文環(huán)境，更需要網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的正確引導(dǎo)。作為西方敵對(duì)勢(shì)力最熱衷入侵的領(lǐng)域，我們的老師與學(xué)生更需要清晰地知曉教育和學(xué)習(xí)是“為了誰、依靠誰、我是誰”，只有堅(jiān)守住社會(huì)主義辦學(xué)的方向，我們才能堅(jiān)守住高職院校這片網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地，才能維護(hù)我國的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，才有助于我國的繁榮與穩(wěn)定。

（二）高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班人的根本

加強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，是培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的根本保證。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵時(shí)期的他們也是西方各種勢(shì)力企圖入侵的第一對(duì)象。當(dāng)西方各類扭曲的思想借助華麗的網(wǎng)絡(luò)皮衣來到我們的大學(xué)生周圍，倘若學(xué)生不具備強(qiáng)有力的政治素質(zhì)和正確的價(jià)值觀念，是無法抵擋“糖衣炮彈”的沖擊，反而有成為西方敵對(duì)勢(shì)力在我國傳播的工具，因此切實(shí)提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)意識(shí)，將其培育成為我國社會(huì)主義事業(yè)的接班者。

二、新時(shí)期下高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作面臨問題

（一）新媒體的觸手可及和不可控

新媒體信息的傳播特點(diǎn)呈現(xiàn)信息海量、管控難、無法追蹤與反饋這三大特點(diǎn)。即新媒體傳播的信息良莠不齊，同時(shí)又具有開放性、匿名性的特點(diǎn);且新媒體的雙向性和難控性使得信息無法追蹤與反饋。尚處于青春期大學(xué)生，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)魚目混珠網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，容易受到各類極端思想的干擾與入侵。如果某些信息特意迎合其心理狀態(tài)，對(duì)某些思想進(jìn)行包裝，就會(huì)造成別人家的月亮更圓的錯(cuò)誤認(rèn)知，世界觀、人生觀和價(jià)值觀轉(zhuǎn)變扭曲的問題也會(huì)不斷出現(xiàn)。

（二）高職院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的影響力度重視不夠

高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作作為高職院校的政治屬性保證，一直以來備受學(xué)校黨委重視，但受傳統(tǒng)觀念和長期以來的工作偏好影響，高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作一般注重對(duì)師生的日常言行及校園環(huán)境的監(jiān)管，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新興事物的介入處于缺位或不足的境況。思想政治課堂作為高職院校思想教育的重要一環(huán)卻成了高職院校抬頭率最低的課程之一。

三、高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問題的優(yōu)化策略

（一）完善網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)相關(guān)制度

互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)如破竹的發(fā)展，已經(jīng)深刻地影響著廣大學(xué)生的思維、學(xué)習(xí)與生活方式，因此高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育者首先應(yīng)有完善的準(zhǔn)入互聯(lián)網(wǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)代大學(xué)生的接軌，這是制度建設(shè)的第一步。同時(shí)作為高職院校應(yīng)面向師生、管理者共建互聯(lián)網(wǎng)管理機(jī)制，改變傳統(tǒng)的一對(duì)多、無反饋的溝通與管理方式，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)高職院校管理者、教師、學(xué)生三者的平等溝通。同時(shí)制定相關(guān)工作機(jī)制，積極鼓勵(lì)高職院校相關(guān)職能部門多開發(fā)、多推廣學(xué)生“喜聞樂逛”的網(wǎng)頁，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感與認(rèn)同感，牢牢抓住網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的主陣地。

（二）加強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)工作

高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)高職，離不開專業(yè)的人才。不斷提高高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)工作，是高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的保障舉措。網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作首先要重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任制。首先應(yīng)始終堅(jiān)持黨管干部原則，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè);其次要制定網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)制度，做到始終站在思想建設(shè)的前沿高地;不斷落實(shí)一崗雙責(zé)制度，通過簽訂網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書等措施，層層夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。通過加強(qiáng)思想政治專業(yè)教師、輔導(dǎo)員教師與任課教師的日常管理隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支三位一體的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍;并不斷在學(xué)生群里中吸納有影響力、優(yōu)秀的學(xué)生干部作為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)宣傳隊(duì)伍的有力補(bǔ)充。通過這支有層次、有梯隊(duì)的隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作在廣大師生之中的威望與影響。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)宣傳工作

課堂、書本作為高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的主陣地，長期以來都占據(jù)著高職院校思政教育的高地與首要位置，但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，尤其是各類新媒體的崛起讓傳統(tǒng)的教育形態(tài)漸漸無法發(fā)揮主心骨作用，師生們受傳統(tǒng)的教育方式的限制，出現(xiàn)教師創(chuàng)意不足，學(xué)生普遍不認(rèn)同的狀況。高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)回歸“教育”本身，完善“兩課”教學(xué)及相關(guān)制度，馬克思主義理論課與思想政治教育課（簡(jiǎn)稱“兩課”）作為高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的第一課堂，應(yīng)成為師生們喜聞樂見的思想碰撞之地。其次，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織作用，開展核心價(jià)值觀系列活動(dòng)。以社團(tuán)為載體，學(xué)生為對(duì)象，將社會(huì)主義信念融入社團(tuán)活動(dòng)，讓優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部和其他積極分子成為影響源，“生命影響生命”的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過枯燥的說教。三是優(yōu)化完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，高職院校一般建校歷史相對(duì)悠久，無論是制度還是人本身均習(xí)慣了傳統(tǒng)的教育方式，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的空間和認(rèn)可度不高。但大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主力軍，高職院校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)勢(shì)在必行。高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)可以充分發(fā)揮學(xué)校官方微信、微博、貼吧等方式開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，用新媒體講述校園故事，寓教于樂，使得網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育不再虛無縹緲和觸不可及。

（四）其他方面優(yōu)化策略

第一，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育。要立足突出紅色引導(dǎo)，搶占網(wǎng)絡(luò)教育新陣地，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，使互聯(lián)網(wǎng)成為開展思想政治教育的新平臺(tái)。要有效利用“兩微一端”、易班網(wǎng)、中國大學(xué)生在線等弘揚(yáng)中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，把黨的科學(xué)理論思想與先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)馬克思主義的最新理論成果進(jìn)行宣教。

第二，守好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地。要守好課堂主陣地，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)活動(dòng)的政治紀(jì)律，完善落實(shí)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等審批制度，加強(qiáng)對(duì)各種讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍的引導(dǎo)和管理，落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”“一事一報(bào)”制度，決不給不良言論提供傳播空間。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，健全師生網(wǎng)上思想動(dòng)態(tài)分析研判機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置網(wǎng)上不良信息。要加強(qiáng)校園網(wǎng)和“兩微一端”建設(shè)，推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展，不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)育人陣地的參與度和覆蓋面，倡導(dǎo)使用與大學(xué)生網(wǎng)民相通相融的“網(wǎng)言網(wǎng)語”，促使思想政治工作更新更活。

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