胡斐斐

摘要： ? ? ?健康素養(yǎng)是一個(gè)嶄新的詞匯，是與社區(qū)護(hù)理服務(wù)密切相關(guān)的新概念，這一次的出現(xiàn)給社區(qū)服務(wù)提供了很大的應(yīng)用空間。社區(qū)護(hù)理服務(wù)的建立對(duì)社區(qū)居民的健康有積極的促進(jìn)作用，進(jìn)一步影響人們的健康素養(yǎng)水平，社區(qū)服務(wù)人員更應(yīng)該積極參與健康素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，做好社區(qū)護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)的整體健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社區(qū)護(hù)理 健康素養(yǎng) 影響

引言

健康素養(yǎng)是個(gè)體通過(guò)各種正規(guī)渠道獲取關(guān)于健康的信息來(lái)預(yù) 測(cè)健康狀況的方法，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們通過(guò)年齡、經(jīng)濟(jì)狀況、地 ?域因素等大數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法，對(duì)社區(qū)居民的健康狀況評(píng)價(jià)有著 ?關(guān)鍵性的影響。說(shuō)到我國(guó)的居民健康，與之接觸最密切的就是社區(qū) ?護(hù)理服務(wù)的工作人員，因此，社區(qū)服務(wù)人員直接影響到居民的健康 素養(yǎng)，這就是我們當(dāng)下最需要重視的問(wèn)題。

社區(qū)服務(wù)工作者對(duì)健康素養(yǎng)有更明確的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，有針對(duì) 性、側(cè)重點(diǎn)的開展工作，會(huì)更高效、快捷的利用社區(qū)護(hù)理服務(wù)提高 ?社區(qū)內(nèi)的居民健康素養(yǎng)。

一、社區(qū)護(hù)理服務(wù)的定義

公共衛(wèi)生學(xué)與護(hù)理學(xué)共同構(gòu)成了社區(qū)護(hù)理，更加方便、快捷的 ?維護(hù)人們健康。社區(qū)服務(wù)的工作重點(diǎn)是預(yù)防疾病，保證和提高社區(qū) ? 居民的健康;社區(qū)服務(wù)的工作對(duì)象是社區(qū)居民，包括健康人群和患 ? 病人群;社區(qū)服務(wù)的工作要求是自主獨(dú)立，護(hù)理人員能自主深入家庭; ? 社區(qū)服務(wù)的工作宗旨是密切合作，與社區(qū)居民、管理人員協(xié)作工作。

二、健康素養(yǎng)的定義

就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，健康素養(yǎng)的定義比較模糊。百度詞條上說(shuō)人們使用各種方法、通過(guò)各種渠道獲取關(guān)于健康的信息，通過(guò)個(gè)人對(duì)這些信息的理解，維護(hù)自身健康。而被最廣為應(yīng)用的是美國(guó)《2010 年健康國(guó)民》對(duì)健康素養(yǎng)的定義為：個(gè)人獲取、處理健康知識(shí)，最終理解健康知識(shí)，并通過(guò)得到的健康知識(shí)去分析自己的健康水平。在社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中，人們對(duì)于健康素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)也不斷豐富起來(lái)，健康素養(yǎng)的概念也在不斷發(fā)展，也對(duì)個(gè)人提出了更高的要求， ? 比如分析能力和決策能力的綜合發(fā)展，而且更加注重將這些能力切實(shí)的應(yīng)用到生活中。

三、健康素養(yǎng)對(duì)個(gè)體的影響

1、健康素養(yǎng)對(duì)健康個(gè)體的影響

知識(shí)和技能這兩方面使健康素養(yǎng)構(gòu)成一個(gè)整體。首先站著個(gè)體的角度來(lái)說(shuō)，要想促進(jìn)個(gè)人的健康，就必須了解必要的健康常識(shí)、 ? 學(xué)習(xí)健康知識(shí)和掌握必需的個(gè)人健康技能，這才是最重要的。如果健康信息個(gè)人無(wú)法真正了解、也無(wú)法了解生活方式對(duì)健康產(chǎn)生的影響，更不會(huì)利用個(gè)人所了解的健康技能去改變不正確的生活方式， 這些才是導(dǎo)致健康素養(yǎng)水平低的真正原因。中醫(yī)講究治未病，一切預(yù)防為主。而對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較困難、文化程度低的人來(lái)說(shuō)，他們并沒(méi)有這方面的意識(shí)，也自然就成了健康素養(yǎng)水平較低的人。雖然社區(qū)護(hù)理服務(wù)人員給他們提供了相關(guān)的健康信息，但他們并沒(méi)有將這些信息轉(zhuǎn)變成有效的信息，這也就導(dǎo)致他們不能真正的了解到自己的健康狀況。

2、健康素養(yǎng)對(duì)非健康個(gè)體的影響

早發(fā)現(xiàn)早治療，任何事情的發(fā)生提前都會(huì)發(fā)出相應(yīng)的信號(hào)， ?如果在日常生活中對(duì)自己的健康素養(yǎng)比較了解，就很大程度上能夠 ? 避免一些無(wú)法挽回的事情。最明顯就是關(guān)于癌癥的例子，癌癥患者 ? 的患病率與健康素養(yǎng)、平時(shí)的生活質(zhì)量有直接關(guān)系，更根本的原因 ? 就是他們?nèi)狈?duì)癌癥預(yù)防相關(guān)知識(shí)的了解。根據(jù)相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查， ? 結(jié)果顯示有很多人根本不知道還有癌癥篩查這一項(xiàng)，更別說(shuō)主動(dòng)去醫(yī)院檢查，導(dǎo)致癌癥病人覺(jué)得身體實(shí)在撐不下去才去醫(yī)院檢查時(shí)結(jié)果直接是晚期，這無(wú)疑給癌癥病人提前宣判，等待最后一天的到來(lái)。 ? 反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人能夠及時(shí)掌握自己健康素養(yǎng)相關(guān)的知識(shí)，改變平時(shí)的生活作息規(guī)律，進(jìn)而影響健康狀況。

四、社區(qū)護(hù)理服務(wù)與健康素養(yǎng)的關(guān)系

社區(qū)護(hù)理服務(wù)的效果可以看出社區(qū)健康素養(yǎng)的水平、對(duì)健康 教育成果的評(píng)價(jià)，我們可以從社區(qū)健康服務(wù)率、健康教育水平、健 ? 康知識(shí)的普及率等方面評(píng)估整體的健康素養(yǎng)水平，要想知道社區(qū)內(nèi) ? 健康的健康教育也完全可以通過(guò)健康素養(yǎng)反映出來(lái)。有專家專門研 ? 究過(guò)關(guān)于健康教育材料的評(píng)估報(bào)告，結(jié)論得出：真實(shí)效果并沒(méi)有達(dá) ? 到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，人群普遍的健康素養(yǎng)水平和健康教育材料有很大的 ? 差距。因此，在日常的社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，我們應(yīng)該先對(duì)人群的健康 ? 素養(yǎng)情況有一個(gè)較為清晰的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)接受教育的人群進(jìn)行水 ? 平評(píng)估，得出相應(yīng)結(jié)果后再進(jìn)行教育。特別是對(duì)于一些健康素養(yǎng)水 ? 平比較低的人群，我們應(yīng)該從最基本的開始，選擇適合他們的材料 ? 進(jìn)行健康教育，更重要的一點(diǎn)是我們要考慮他們的文化水平和受教 ?育文化程度，讓他們能夠更好的理解和吸收健康教育材料。

在我們的日常生活中，宣傳教育知識(shí)、開展教育活動(dòng)、傳播 ?教育知識(shí)最好的平臺(tái)就是社區(qū)。其中一項(xiàng)改變?nèi)藗兘】敌袨榈哪Ｊ?? 為知信行模式，主要為：獲得知識(shí)、產(chǎn)生信念以及形成行為。這其 ?中沒(méi)有關(guān)于個(gè)人溝通本領(lǐng)的培養(yǎng)和掌握技能的能力，但是知識(shí)和技 ? 能是構(gòu)成健康素養(yǎng)的主要部分。只有社區(qū)護(hù)理服務(wù)人員意識(shí)到健康 ? 素養(yǎng)這一概念的重要性，從實(shí)際出發(fā)改變教育方式，豐富社區(qū)居民 ? 的健康知識(shí)、提高居民的健康技能，結(jié)合實(shí)際提供恰當(dāng)?shù)慕】到逃??內(nèi)容，做良好的、真正的社區(qū)健康教育。

五、通過(guò)社區(qū)護(hù)理服務(wù)提高居民的健康素養(yǎng)

社區(qū)居民的健康教育，傳染性疾病的預(yù)防和控制，個(gè)人、家 ?庭和社區(qū)的安全管理，兒童、婦女、老人的保健服務(wù)，給個(gè)人和家 ?庭提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，社區(qū)居民的精神與心理保健是社區(qū)護(hù)理 ?服務(wù)的幾項(xiàng)內(nèi)容，上述內(nèi)容都與健康素養(yǎng)密切相關(guān)。就目前來(lái)說(shuō)， ? 把健康素養(yǎng)的概念真正的、全面落實(shí)到居民社區(qū)中是社區(qū)護(hù)理服務(wù) ? 人員首先要做的。改變以往的工作模式，將健康知識(shí)和健康技能相 ? 結(jié)合，作為提高健康素養(yǎng)的重點(diǎn)。如果想要提高整體的健康素養(yǎng)水 ? 平，最應(yīng)該重視的是健康知識(shí)和技能較薄弱的老年群體和病程長(zhǎng)的 ?慢性病人。

邁入 21 世紀(jì)，社區(qū)護(hù)理服務(wù)在我國(guó)的一些大城市取得了一些成績(jī)，但是從整體水平上來(lái)看，社區(qū)護(hù)理服務(wù)的發(fā)展速度比較慢、 ? 范圍有局限性、地區(qū)發(fā)展不平衡。為了提高國(guó)人的健康素養(yǎng)理念， ? 政府也在加大力度宣揚(yáng)和普及健康素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，甚至專業(yè)人士也 ? 發(fā)表了相關(guān)刊物和書籍。我們接下來(lái)要做的就是讓社區(qū)護(hù)理服務(wù)人 ? 員投入到健康素養(yǎng)的研究中去，深入探究社區(qū)護(hù)理服對(duì)健康素養(yǎng)的 ? 影響。

健康問(wèn)題一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題，我國(guó)五十六個(gè) 民族，不同的氣候環(huán)境、不同的生活習(xí)慣肯定會(huì)對(duì)健康素養(yǎng)水平有 ?著不同的影響，所以我們不能只考慮社區(qū)內(nèi)的居民的健康素養(yǎng)水 ?平，也要考慮各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民族的健康素養(yǎng)水平。

（淄博市周村區(qū)婦幼保健院 山東淄博 255300）