薛佳怡

致力于教育的公平化，是啟點(diǎn)教育發(fā)展的第一步。緊接著，“學(xué)歷教育+職業(yè)教育”，將會是啟點(diǎn)教育發(fā)展的主流。打通“學(xué)歷+技能人才”輸出道路，把需求前置，培養(yǎng)企業(yè)所需要的職業(yè)技能型人才，這是啟點(diǎn)教育未來3—5年要潛心深耕的事業(yè)。

2020年，受新冠肺炎疫情影響，教育培訓(xùn)行業(yè)遭受了前所未有的重創(chuàng)，深圳市啟點(diǎn)教育發(fā)展有限公司卻走出了一條逆“市”而上的道路，營收同比實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量增長。如此漂亮的成績單，是公司多年耕耘繼續(xù)教育賽道的結(jié)果，也是公司迅速做出戰(zhàn)略調(diào)整和部署的結(jié)果。在啟點(diǎn)教育創(chuàng)始人、總經(jīng)理張尹力看來，優(yōu)秀的成績源于公司對學(xué)員的尊重與助力，二者之間絕不是生意上的買賣關(guān)系，而是以教育者對學(xué)員的尊重和愛護(hù)為前提，公司幫助學(xué)員提升，成就學(xué)員更好的發(fā)展。

疫情大考下 交出滿意成績單

2020年，被稱為經(jīng)濟(jì)寒冬年?？v觀整個教育行業(yè)，教育培訓(xùn)流量紅利不再、成本攀升，市場惡性競爭、亂象叢生，許多機(jī)構(gòu)遭受重創(chuàng)，大幅度裁員、被并購收購、甚至破產(chǎn)和倒閉。盡管如此，疫情考驗下的2020年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超100萬億元，同比增長2.3%，被譽(yù)為了不起的正增長。

在疫情的嚴(yán)重沖擊下，傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)紛紛謀求線上的布局或轉(zhuǎn)型。“這次疫情給線下教育培訓(xùn)行業(yè)帶來了很大影響，也促使我們這些從業(yè)者深入思考線上線下教育的關(guān)系。無疑，科技正在重新定義教育。以人工智能為核心的新技術(shù)給教育帶來了變革的可能。線下教育有自身的獨(dú)特優(yōu)勢，但線上教育的潛力巨大，長遠(yuǎn)來看，線上線下融合可能成為未來教育培訓(xùn)發(fā)展的新趨勢”，張尹力說。

2020年年初，疫情暴發(fā)后，啟點(diǎn)教育迅速做出戰(zhàn)略調(diào)整和部署，狠抓隊伍建設(shè)，落實(shí)精細(xì)化管理，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，實(shí)施傳統(tǒng)的學(xué)歷教育業(yè)務(wù)線上化與新興的職業(yè)教育業(yè)務(wù)同步發(fā)展。因此，啟點(diǎn)教育營收同比反而實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量增長，呈現(xiàn)出逆“市”而上的發(fā)展趨勢：相續(xù)開設(shè)汕頭校區(qū)和廣州校區(qū)，拓寬服務(wù)覆蓋范圍;持續(xù)新增工作崗位，為更多人提供就業(yè)機(jī)會。

如今，經(jīng)過多年開拓，啟點(diǎn)教育已建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和卓越的師資隊伍，事業(yè)版圖覆蓋華南地區(qū)3個城市，累計服務(wù)學(xué)員達(dá)2萬余人，全面構(gòu)建了涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、在職研究生MBA等相關(guān)的產(chǎn)品、教研和服務(wù)體系。啟點(diǎn)教育和國家、省、市級重點(diǎn)院校保持長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，擁有強(qiáng)大的運(yùn)營團(tuán)隊和行業(yè)資源，以及一個敬業(yè)的教育團(tuán)隊。

2020年下半年，啟點(diǎn)教育先后在汕頭、廣州等城市開設(shè)分校，分校區(qū)的成立，是公司積極響應(yīng)黨和國家的重大利好教育政策的舉措，是公司走出深圳、走向華南、走向全國的重要戰(zhàn)略布局之一，也是公司疫情期間砥礪奮進(jìn)的縮影。

在國家政策利好、教育資源雄厚、啟點(diǎn)教育與旗下各校區(qū)和其他各類子公司共同努力的三重優(yōu)勢疊加下，啟點(diǎn)教育披荊斬棘，真正拼出了屬于自己的發(fā)展之路。

成就學(xué)員 贏得發(fā)展空間

《2020—2025年中國自考類培訓(xùn)行業(yè)競爭格局及投資風(fēng)險分析報告》表示，高等繼續(xù)教育為沒有高等教育背景的學(xué)生提供了攻讀學(xué)位以滿足相應(yīng)工作要求的機(jī)會。對于上班族而言，高等繼續(xù)教育讓他們有機(jī)會通過磨練其專業(yè)技能或取得相關(guān)證書及資質(zhì)的方式，提升自身在就業(yè)市場的競爭力。

在張尹力看來，啟點(diǎn)教育的價值觀在于通過成就學(xué)員贏得公司發(fā)展空間，“我們與學(xué)員之間絕不是生意上的買賣關(guān)系，而是以我們對學(xué)員的尊重和愛護(hù)為前提，幫助學(xué)員提升，成就學(xué)員更好的發(fā)展。”

落實(shí)到具體工作當(dāng)中，不管是在前端、后端、分?；蛘呗毮懿块T，都把自己的工作和成就與學(xué)員聯(lián)系起來?！叭绻稠棿胧┎焕诔删蛯W(xué)員，那我們就要禁絕它;如果它對學(xué)員的言行沒有起到好的示范和引導(dǎo)作用，那我們就要立即停止并改正它?！睆堃μ寡?。

為了更好地服務(wù)學(xué)員，啟點(diǎn)教育在各個方向發(fā)力。在產(chǎn)業(yè)布局方面，在現(xiàn)有的學(xué)歷教育的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，啟點(diǎn)教育謀求“線下培訓(xùn)+線上教育+教育協(xié)會+技工院校+職業(yè)院校+產(chǎn)業(yè)學(xué)院高校合作”的繼續(xù)教育多類型市場主體融合發(fā)展;在產(chǎn)品項目研發(fā)方面，不僅繼續(xù)夯實(shí)和升級成人學(xué)歷教育業(yè)務(wù)，還不斷深耕產(chǎn)品;在市場拓展方面，加速推進(jìn)華南市場布局，謀求在產(chǎn)業(yè)縱深領(lǐng)域形成突破，依據(jù)成熟的市場擴(kuò)張經(jīng)驗，全面落實(shí)和推進(jìn)校區(qū)復(fù)制和擴(kuò)建工作;在精英人才引進(jìn)方面，加強(qiáng)管理團(tuán)隊及員工隊伍的建設(shè)，以人才為基礎(chǔ)，推動企業(yè)的發(fā)展;在規(guī)范經(jīng)營管理方面，堅守“通過成就學(xué)員贏得發(fā)展空間”的價值觀，規(guī)范辦學(xué)，升級服務(wù)，永遠(yuǎn)把學(xué)員的學(xué)習(xí)需求放在首位。

“我們要為所有有夢想、有志于提升自我的人提供教育資源，幫助他們成長、提升甚至就業(yè)，體現(xiàn)自我價值，保障啟點(diǎn)教育的每一位學(xué)員學(xué)有所得。”張尹力表示。

正如張尹力所講，教育是一項良心工程。教育工作者唯有始終堅守初心和使命，堅守情懷和夢想，才能贏得發(fā)展和未來?；诖?，致力于教育的公平化，是啟點(diǎn)教育發(fā)展的第一步。接下來，“學(xué)歷教育+職業(yè)教育”將會是啟點(diǎn)教育發(fā)展的主要方向。打通“學(xué)歷+技能人才”的輸出道路，把需求前置，培養(yǎng)企業(yè)所需要的職業(yè)技能型人才，這是啟點(diǎn)教育未來3—5年要潛心深耕的事業(yè)。

責(zé)任編輯：夏英