黃燕嬌 古利華 鄧佳

摘要：目的：全面分析圍術(shù)期泌尿系結(jié)石患者采取專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育后實(shí)際效果。方法：選擇我院2020.1-2021.1內(nèi)收治的50例圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者為研究目標(biāo)，將所有患者按照隨機(jī)數(shù)表方式，分為對(duì)照組（25例，應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理）和觀察組（25例，加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育）。對(duì)兩組患者在護(hù)理完成后的效果進(jìn)行收集和分析。結(jié)果：觀察組健康知識(shí)知曉率明顯高于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者采取專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育能夠提高健康知識(shí)知曉率，利于病情恢復(fù)，因此值得推廣采納。

關(guān)鍵詞：健康教育;知曉率;圍術(shù)期泌尿系結(jié)石;專職護(hù)士;價(jià)值

泌尿系結(jié)石是泌尿系常見(jiàn)病。臨床主要表現(xiàn)為腹脹、腰部劇烈絞痛、嘔吐、血尿等[1]。手術(shù)是泌尿系結(jié)石重要治療方法。在治療過(guò)程中，給予患者健康知識(shí)宣導(dǎo)，能夠提高患者對(duì)疾病、手術(shù)等方面認(rèn)知和重視，確保手術(shù)穩(wěn)定進(jìn)行，利于病情恢復(fù)。此次研究則分析基礎(chǔ)護(hù)理和加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育后實(shí)際效果，主要內(nèi)容見(jiàn)下文：

1 資料與方法

1.2一般資料

選擇我院2020.1-2021.1內(nèi)收治的50例圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者為研究目標(biāo)，將所有患者按照隨機(jī)數(shù)表方式，分為對(duì)照組 （25例，男14例，女11例，年齡范圍：40-62歲，平均年齡：55.21±7.43歲）和觀察組（25例，男13例，女12例，年齡范圍：41-63歲，平均年齡：55.37±7.57歲）。納入標(biāo)準(zhǔn)：①均知情同意，②均為圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：①精神問(wèn)題，溝通障礙，②配合度較低，③其他合并類疾病，④手術(shù)禁忌。所有患者病史資料分析后顯示，其差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。所有患者對(duì)本研究均完全知情同意并簽署知情同意書(shū)。我院倫理委員會(huì)對(duì)本研究也完全知情，并批準(zhǔn)研究。

1.3方法

對(duì)照組采取基礎(chǔ)護(hù)理，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育。

1.3.1基礎(chǔ)護(hù)理

給予對(duì)照組患者基礎(chǔ)護(hù)理，主要包括：醫(yī)院環(huán)境介紹、病房環(huán)境護(hù)理、飲食護(hù)理、手術(shù)護(hù)理等常規(guī)性護(hù)理措施。

1.3.2專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育

觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育，主要包括：①建立專職護(hù)士健康教育小組，要求小組成員均有較強(qiáng)的溝通技巧，均掌握相關(guān)知識(shí)和護(hù)理技巧。選擇一名資歷較豐富的護(hù)士擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，帶領(lǐng)進(jìn)行護(hù)理工作。②制定健康教育工作計(jì)劃，計(jì)劃主要包括工作內(nèi)容、工作流程、工作時(shí)間等。③健康知識(shí)評(píng)估：入院前需要全面掌握患者基本病史資料、文化程度，主動(dòng)與患者溝通交流，了解患者對(duì)疾病、手術(shù)等相關(guān)知識(shí)掌握情況。④健康知識(shí)教育：給予患者泌尿系結(jié)石病因、手術(shù)流程、手術(shù)效果以及護(hù)理效果等相關(guān)知識(shí)講解，對(duì)于理解能力較弱的需要采取面對(duì)面、多次反復(fù)講解，保證患者均能完全掌握。⑤術(shù)后指導(dǎo)，告知患者出院辦理流程，根據(jù)病情狀況告知患者院后預(yù)防知識(shí)、用藥注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃等，同時(shí)叮囑患者定期復(fù)查。⑥建立微信平臺(tái)，定期電話回訪。

1.3 觀察標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)兩組患者分別進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育后患者健康知識(shí)知曉率進(jìn)行分析。健康知識(shí)知曉率=（完全知曉+基本知曉）/總例數(shù)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將數(shù)據(jù)納入SPSS20.0軟件中分析，率計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，并以率（%）表示，（P<0.05）為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組健康知識(shí)知曉率分析

研究結(jié)果顯示，觀察組健康知識(shí)知曉率明顯高于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。

3 討論

泌尿系結(jié)石誘發(fā)原因主要與日常生活環(huán)境、飲食結(jié)構(gòu)變化、遺傳因素等密切相關(guān)。手術(shù)是治療泌尿系結(jié)石疾病重要方法，由于患者對(duì)疾病、手術(shù)、護(hù)理等相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)較少，極容易存在不配合、不理解等不良情況，不僅會(huì)影響治療工作進(jìn)展，還會(huì)引發(fā)醫(yī)療糾紛。因此在圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石中需要重視健康教育。

專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育主要是通過(guò)建立專門(mén)健康教育護(hù)理小組，小組成員均有較強(qiáng)的溝通能力，均掌握相關(guān)知識(shí)和護(hù)理技巧，能夠有效保證健康教育工作穩(wěn)定進(jìn)行[2-3]。通過(guò)提前制定健康教育計(jì)劃，能夠確保工作順利完成。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康知識(shí)評(píng)估，提前全面了解患者實(shí)際情況，有利于健康教育工作開(kāi)展。給予患者泌尿系結(jié)石病因、手術(shù)流程、手術(shù)效果以及護(hù)理效果等相關(guān)知識(shí)講解。建立微信平臺(tái)，定期電話回訪等，能有效提高患者健康知識(shí)掌握度。此次研究則分析圍術(shù)期泌尿系結(jié)石患者采取專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育后實(shí)際效果，研究發(fā)現(xiàn)，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加入專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育后患者健康知識(shí)知曉率明顯高于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者采取專職護(hù)士為主導(dǎo)的健康教育能夠提高健康知識(shí)知曉率，利于病情恢復(fù)，因此值得推廣采納。

參考文獻(xiàn)

[1]莊安妮， 邱金花， 連丹，等. 以專職護(hù)士主導(dǎo)的健康教育對(duì)圍手術(shù)期泌尿系結(jié)石患者的影響[J]. 當(dāng)代護(hù)士（下旬刊）， 2020，27（06）： 177-179.

[2]胡仁芳. 健康教育在圍手術(shù)期護(hù)理的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)[J]. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘， 2018，18（73）：214+221.

[3]劉秀元， 盧艷萍. 健康教育在圍手術(shù)期病人護(hù)理中的應(yīng)用[J]. 中華實(shí)用醫(yī)學(xué)， 2000， 002（002）：80-81.