苑舉磊
雪從《詩經(jīng)》泛黃的紙頁中深情款款地走來,雪在詩人筆下凝結(jié)成一首抒情詩,雪在湖心亭中渲染出一幅水墨畫……“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔?!北狈降难┚耙巳雱?,雪落江南又會(huì)是怎樣一番景象呢?許杰的《雪落江南》一文運(yùn)用多種修辭手法,為讀者描繪出了一幅唯美的江南雪景圖。下面就讓我們一起去領(lǐng)略江南雪景的詩情畫意吧!
【佳篇賞析】
雪落江南
許 杰
江南,是一個(gè)溫婉秀麗的女子。
雪落江南,落在一襲輕軟飄逸的藍(lán)印花布之上,落在燈火闌珊的小橋流水之上,落在風(fēng)煙俱靜的粉墻黛瓦之上,落在裊裊淡淡的炊煙氤氳之上,落在款款淋漓的弦索彈唱之上,那是怎樣的一種意境、怎樣的一種詩情啊?
黃昏的云朵紛至沓來。幾只白蝴蝶在我的窗前飛過,那樣輕柔,那樣清幽,薄薄地、輕輕地落下來,落在我的窗玻璃上,融化了,不見了。江南的雪是有靈性的,它是活著的精魂,或上或下,或大或小,或密或疏,或急或緩,或聚或散,輕輕盈盈,從灰色的蒼穹紛紛而下,隨著西風(fēng)而舞蹈,撲朔迷離,如舞如醉,如夢如幻,恍然從童話世界里飛抵我這寂寞的江南來了。
推窗而望,那輕盈的白蝴蝶,小朵小朵的,越發(fā)的多了,如繁星從天而墜,如精靈落入凡間,一襲素裝,輕輕的,柔柔的,偶爾幾只怯怯地向我撲來,飛上我的發(fā)梢,又冉冉地?fù)涞轿业膽牙飦砹?。雪花悄悄地飄落,薄如鵝絨,輕不壓枝,無聲無息,稍停已殘;靜靜地歇在屋頂上,或依偎在草叢里,轉(zhuǎn)瞬間消失了痕跡,只留下一絲可人的清馨輕撫我的心旌。江南的雪總是如此羞澀,如此滋潤美艷。
雪漸漸地大起來,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,宛如玉人搖落的梨花,又似天鵝彈落的華羽,在風(fēng)中漫天飄蕩,剎那間城市與鄉(xiāng)村、高樓與山林都裹在漫天的飛雪里。走在皚皚的銀色里,走在冰清玉潔的夢幻里,一切污穢與悲惘都不復(fù)存在。這時(shí),一句詩在腦海里揮之不去——“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”,不知道江南的美女與江南的雪有著怎樣的默契,總覺得這是她們的靈魂啊。
黃昏下,站在這漫天飛舞的白雪之中,樹的枝頭掛滿了雪朵,宛如三月簇簇杏花,穗穗盛開,紛紛揚(yáng)揚(yáng),讓人不由得感到驚艷。雪的精靈以千變?nèi)f化的舞姿飛臨,柔媚地舞出一片輕盈美妙。望著這銀裝素裹的世界,大地被裝飾得如此美麗。在這片寧靜的潔白里,天空也黯然失色,我們還能有什么浮躁的心事放不下呢?
江南的雪總是恬靜的。睡覺不知雪,但驚窗戶明。夜織起了雪之網(wǎng),圣潔之下,安睡著一個(gè)銀裝素裹、冰清玉潔的早晨。江南的雪是短暫的,太陽如一朵盛開的蓮花,浮在耀眼的碧空中。江南的雪,匆匆地來又匆匆地走,雪花沒了蹤影,只留下一地濕痕,難道是江南女子憂傷的眼淚匯集成的嗎?雪是終歸要變成水的,但她留給世間的是一片潔靜。人生如落雪一般,回首來路,串串足跡,卻是無跡可尋。只有那樹梢的枝頭仍擎滿雪花,江南雪的容顏依然盛開純潔。
雪落江南,也把詩意落下。
(選自《文苑·經(jīng)典美文》2016年第10期)
開篇運(yùn)用比喻,吸引讀者的閱讀興趣。
運(yùn)用排比手法,抓住江南特有的景物描寫雪落的情形,結(jié)尾疑問句抒發(fā)了對雪的喜愛之情。
多用短句,節(jié)奏明快,形象地描繪出江南雪的特點(diǎn)。
作者將雪花比作輕盈的白蝴蝶,寫出了自己與雪花親密接觸的感受。一系列的比喻寫出了江南雪的滋潤美艷。
運(yùn)用比喻的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出了大雪紛飛的景象。
本段文字描繪了黃昏下的雪景。將枝頭的白雪比作“三月簇簇杏花”,既形象生動(dòng),又富有動(dòng)態(tài)之美。
新穎別致的比喻,富有畫面感。反問的使用增添了文章的表現(xiàn)力。句式整散結(jié)合,富有詩意。
結(jié)尾點(diǎn)題。
【寫作借鑒】
《雪落江南》一文由新穎的比喻起筆,圍繞“雪落江南”這條主線,運(yùn)用排比、比喻、擬人等手法,抓住江南特有的景物描寫雪落的情形,抒發(fā)了作者對美麗雪景的熱愛之情,以及對生活獨(dú)到的感悟與思考。這篇文章為我們的寫作提供了很好的借鑒,具體表現(xiàn)在以下三點(diǎn):
一、妙用修辭,增添景物意蘊(yùn)。運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法,表達(dá)對雪的熱愛。例如,“宛如玉人搖落的梨花,又似天鵝彈落的華羽,在風(fēng)中漫天飄蕩”“樹的枝頭掛滿了雪朵,宛如三月簇簇杏花,穗穗盛開,紛紛揚(yáng)揚(yáng)”“太陽如一朵盛開的蓮花,浮在耀眼的碧空中”,這些比喻新穎、貼切,富有表現(xiàn)力,樸實(shí)清新中透著雋永,形象地表現(xiàn)了江南雪的情態(tài)和特征,營造出了優(yōu)美的意境。
二、調(diào)動(dòng)感官,多種角度呈現(xiàn)。在繪景狀物的過程中,如果在描寫景物的形、色、聲時(shí),能動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)其變化,就會(huì)使文章內(nèi)容更顯充實(shí)?!堆┞浣稀窂囊曈X、聽覺、嗅覺、觸覺等角度來精心描繪雪落江南的情景,例如:“推窗而望,那輕盈的白蝴蝶,小朵小朵的,越發(fā)的多了”,從視覺角度描寫雪花輕盈、嬌媚的特點(diǎn);“偶爾幾只怯怯地向我撲來,飛上我的發(fā)梢,又冉冉地?fù)涞轿业膽牙飦砹恕?,從觸覺的角度生動(dòng)形象地對雪花的動(dòng)態(tài)之美進(jìn)行描寫。
三、展開想象,融入真情實(shí)感。作者對雪的喜愛之情,傾注在字里行間,一切“景語”都是“情語”。豐富的想象加上感情的傾注,使得作者筆下的雪仿佛變成了富有感情的精靈,如“雪的精靈以千變?nèi)f化的舞姿飛臨,柔媚地舞出一片輕盈美妙。望著這銀裝素裹的世界,大地被裝飾得如此美麗。在這片寧靜的潔白里,天空也黯然失色,我們還能有什么浮躁的心事放不下呢?”內(nèi)在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的內(nèi)容,意境優(yōu)美,情感真摯。
【小試身手】
秋色怡人秋意濃
孔云菲
夏日的暑熱漸漸散去,過了處暑,秋意漸濃。清晨,霧氣如同一團(tuán)濃墨暈開,一陣微風(fēng)帶著絲絲涼意掠過,融入了我的思緒……
稻穗——豐收的喜悅
金黃是秋的顏色。漫步在縱橫交錯(cuò)的田埂上,兩旁是已熟透的水稻,秋風(fēng)吹過,稻田里掀起金色的浪花。此時(shí),收割機(jī)劃過金色的“水面”,留下一道淺淺的印記。當(dāng)收割機(jī)駛過整個(gè)“水面”之后,它載滿了收獲。那天傍晚,在柏油路上,一位白發(fā)老人正在打理地上晾曬的稻穗。我路過他的身旁,看見燦爛的笑容掛在他蒼老的面孔上,那是一種滿足的笑。
落葉——美好的歸宿
我上學(xué)的城市里有一條街道,道路兩邊栽著高大的梧桐樹。夏季,梧桐葉綠得發(fā)亮,碩大的梧桐樹冠如同一把大傘,為路人遮蔽出一處陰涼。秋天,樹葉慢慢枯黃,一片片凋落,在空中不舍地來回盤旋,最終落到地面上。對于一片葉子來說,這是一個(gè)值得銘記的時(shí)刻,因?yàn)檫@意味著它完成了為大樹奉獻(xiàn)的使命,以一種最平凡卻又美好的方式回歸到了大地母親的懷抱。這樣的秋天似乎有點(diǎn)殘忍,它的到來意味著一些生命即將凋零。但凋零是這些生命必須要經(jīng)歷的,秋天給予了它們一個(gè)寧靜、美好的歸宿?!吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”,這是對秋季、對生命最恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
紫藤蘿——不朽的傳奇
奶奶家旁邊有一條長廊,它普通、安靜。長廊頂上纏繞著濃密的紫藤蘿,如同長廊的秀發(fā)。夏季,紫藤蘿開滿了紫色的花朵,一串串地簇?fù)碇瑫r(shí)常惹來一群群蜜蜂“嗡嗡”地歌唱。但隨著秋天的到來,一切都變了,紫藤蘿的花朵全部凋謝了,葉子也紛紛落下。周圍沒有了蜜蜂,只剩下一截截干癟的長莖。但我知道,即使它們現(xiàn)在如此死氣沉沉,來年也一定會(huì)蘇醒,一定會(huì)再次開放,引得蜜蜂采蜜忙。也許它們的沉寂是為了積蓄力量,等待來年盡情地吐綠、生長。它們就這樣一年年輪回著,書寫著生命的不朽傳奇。
這多姿多彩的迷人秋色,只要我們用心去觀察、去感受,就一定能夠獲得生命的啟迪。
點(diǎn)評
作者善于抓住景物特征進(jìn)行描繪,選取了蘊(yùn)含著豐收喜悅的金黃的稻穗、具有奉獻(xiàn)精神的梧桐葉和一年年輪回著吐綠、生長、沉睡、蘇醒的紫藤蘿來表現(xiàn)文章主題。作者在寫景中巧妙運(yùn)用多種修辭手法,通過虛實(shí)結(jié)合、情景交融的手法,向讀者展示了自己對秋天、對生命的思考,含蓄而凝練地抒發(fā)了對秋天的贊美之情。文章富有別致的色彩美與動(dòng)態(tài)美,讓我們領(lǐng)略了秋天的魅力。三個(gè)小標(biāo)題的使用,使得文章構(gòu)思新穎、結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)尾收束全文,深化了文章的中心。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2021年1期