王志勇

摘要：當(dāng)今時代，語文教學(xué)已與時代的發(fā)展密不可分。劉慈欣的代表作《三體》熱銷，國內(nèi)刮起了一陣狂熱的“科幻風(fēng)”。部編版初中語文教材七年級下冊第六單元第23課就節(jié)選了劉慈欣的科幻小說《帶上她的眼睛》，主要對這篇小說的主旨進(jìn)行解讀。

關(guān)鍵詞：劉慈欣;科幻小說;主旨

《帶上她的眼睛》選自部編版語文教材七年級上冊第六單元第23課，作者是著名科幻作家劉慈欣，這篇小說曾榮獲1999年年度中國科幻小說銀河獎。小說講述了人類使用地航飛船“落日六號”深入地球內(nèi)部進(jìn)行探險，但在航行中飛船發(fā)生意外，下沉到地心，船上只剩下一名年輕的女領(lǐng)航員——小姑娘，她只能在封閉的地心度過余生，“我”為完成她最后的心愿，帶一副傳感眼鏡代替小姑娘去領(lǐng)略地面風(fēng)光的故事。

一、贊美人性光輝，學(xué)習(xí)偉大精神

文中的“小姑娘”是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了人類對地球的科考事業(yè)，她駕駛“落日六號”地航飛船深入地球內(nèi)部進(jìn)行探險，不幸遭遇意外，下沉到地心，隨后兩名地航員在事故中受傷去世，飛船同地面世界保持聯(lián)系的通信系統(tǒng)也已中斷，“小姑娘”孤身一人被困在距離地面6300公里的地心深處，對當(dāng)時她所處的環(huán)境文章中這樣說到：

飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中……“落日六號”是處于一個巨大的煉鋼爐中！

承受著高溫、高壓、封閉，不到10立方米的控制艙就是這位正處于花季的“小姑娘”將要度過余生的地方。然而“小姑娘”最終卻用平靜的語氣給這個世界留下了這樣一段話：

我聽到了她同地面最后通信的錄音，……但這聲音很平靜。

“……今后，我會按照整個研究計劃努力工作的?！€可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”

可以換位思考，假如我們正處于“小姑娘”的境地，在沒有任何獲救希望的情況下，內(nèi)心會是多么的孤獨寂寞、痛苦絕望，或許尋求死亡才是最好的解脫。但是“小姑娘”的心中卻沒有絲毫的痛苦與絕望，反而顯得勇敢、樂觀、堅強(qiáng)、執(zhí)著，在她的心目中科研工作高于一切，為了自己熱愛的科研事業(yè)，她不怕犧牲，甘于奉獻(xiàn)自己的青春與生命，而唯一讓她留戀的就是曾經(jīng)那平凡的生活，她珍愛每一朵花、每一棵草、清風(fēng)、流水、月光和日出……，在她的心中平凡的生活充滿詩意，使她珍愛并留戀，所以在她最后一次感受到大自然美景的時候激動不已，以至于讓“我”感到她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度”。

“小姑娘”的人物形象：

性格特點——勇敢樂觀、堅強(qiáng)執(zhí)著

精神品質(zhì)——不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)

平凡生活——珍愛留戀

小說贊揚了“小姑娘”在極端環(huán)境中身上依然閃現(xiàn)著的人性光輝，縱使青春和生命被永遠(yuǎn)地封閉在地球深處，她依舊能實現(xiàn)生命的永恒。小姑娘的性格特點和精神品質(zhì)在部編版語文七年級下冊第21課《偉大的悲劇》和22課《太空一日》兩篇文章中均有體現(xiàn)，因此贊美人性光輝，學(xué)習(xí)“小姑娘”的精神品質(zhì)是小說的主旨之一，也是本學(xué)期教材第六單元情感態(tài)度與價值觀的教學(xué)目標(biāo)。

二、喚醒麻木心靈，珍愛美好生活

文中的“我”是小說的線索人物，身份也是一名航天工作人員，工作忙碌，原文的開頭寫道（課文為刪減）：

連續(xù)工作了兩個多月，我實在累了，便請求主任給我兩天假，出去短暫旅游一下散散心。

忙碌的工作讓“我”感到身心疲憊，雖然從事的是高科技科研工作，但“我”的精神世界猶如沙漠一般孤獨寂寞，大自然的美景對“我”來說毫無詩意，我已對生活變得冷漠麻木，“小姑娘”對平凡生活的珍愛與留戀讓我覺得詫異、生氣、憤怒。

“我”的人物形象：

精神世界——孤獨寂寞

對待平凡生活——冷漠麻木

小說中的“我”與“小姑娘”是兩個截然相反的人物：“我”行動自由但精神世界孤獨寂寞，對待平凡生活冷漠麻木，而“小姑娘”失去自由但精神世界充實豐富，對待平凡生活珍愛留戀，因此“小姑娘”的出現(xiàn)影響并逐漸改變了“我”，文中第24段寫道：

很長時間后，當(dāng)我想起洗那些那次旅行時穿的衣服時，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽?！澜缭谖业难壑腥允腔疑?，但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。

這里的“草籽”具有象征意義，那就是珍愛平凡生活，當(dāng)“我”聽到“小姑娘”的錄音之后，“我”徹底被“小姑娘”的偉大精神所感動，而“她”對平凡生活的珍愛也讓“我”對生活的態(tài)度發(fā)生徹底改變，文章最后寫道：

在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了……不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。

反思當(dāng)今社會，“我”只是一個千千萬萬內(nèi)心麻木冷漠、精神孤獨寂寞的人群的代表，我們忙碌于工作和生活，經(jīng)常過著兩點一線的生活，即使有絲毫空閑時間也被手機(jī)、電視、電腦所占據(jù)，但內(nèi)心同樣的孤獨寂寞，猶如一片精神的沙漠，我們的生活也是灰色的，冷漠麻木的內(nèi)心世界使我們也感受不到詩意的大自然。

可見，題目中的“眼睛”也不僅僅只是一副高科技“傳感眼鏡”，而是打開你我心靈的一雙眼睛。不是“我”帶上她的眼睛去度假，而是“她”帶上“我”進(jìn)行的一場精神之旅，作者反思人類現(xiàn)狀，試圖將麻木的心靈喚醒，讓我們珍愛所擁有的看似平凡的生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]王斌.打開心靈的精神之旅[J].現(xiàn)代語文，2017（11）.

[2]常瀟葦.初中生小說閱讀能力培養(yǎng)之旅[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2020.