呼，呼，呼——要遲到啦！風在趕時間，它以光的速度飛馳著。它的長發(fā)拍打著我的臉，—下，兩下……我猜，它正趕著去天空妹妹家做客。

嗖，嗖，嗖——要遲到啦！樹木在趕時間，它像飛馬樣奔馳著。從我面前飛過，一棵，兩棵……我猜，它正趕著去理發(fā)店修剪頭發(fā)。

噠，噠，噠——要遲到啦！白云在趕時間，它似綿羊一般奔跑著。從我頭頂跑過，一朵，兩朵……我猜，它正趕著去太陽公公那里開大會。

哧——急剎車聲，伴著媽媽的催促聲。風停了，樹停了，……一切都停了。

快，快進去上課！要遲到了！

哦，我好像突然明白了，原來，不是它們在趕時間，而是我在趕時間。

（指導(dǎo)老師：包博瀚）

（靈感來源：一天，上課要遲到了，我慌忙趕著去上課的途中所見。）

新訪談

新作文：和小星星們分享—下，《尋車記》這篇作文經(jīng)歷了怎樣的寫作過程？

潘睿爾：平時沒少受媽媽嘮叨的我，那天一回到家就打算把媽媽痛寫一頓，但是沒想到媽媽不僅不生氣，反而在我不知道該怎么寫的地方，還拉著爸爸一遍又一遍地重新演示給我看。我爸爸是個零演技的人，寫爸爸生氣的那段，為了方便我寫得更逼真，媽媽居然真的惹爸爸生氣，還讓我把爸爸生氣的樣子錄下來，仔細觀察他面部表情的變化。我爸平時眼睛不大，生氣的時候居然能憑空變大一倍。在寫我自己強忍著不讓自己笑出來的那段，我不知道該如何形象地表達，最后我想出一個好辦法——看著鏡子里的自己寫。就這樣完成了這篇習(xí)作。

新作文：你的作文選材貼近生活，情節(jié)一波三折，一個簡單的故事，通過你的設(shè)計和描寫最后很有故事性、趣味性。你平時都是怎樣練習(xí)寫作技巧的？

潘睿爾：我還不太懂什么寫作技巧，只是媽媽說：寫作要趁熱打鐵，一定要寫自己心里想的東西，要寫得細致、生動、有畫面感，讓文字像是在播放著的電影。作文里一定要有自己的情感，千萬不要寫成流水賬。寫作一定要用自己的話，不能總想“借”別人的話用，意思一樣的完全可以用自己的語言表達，表達方式只要我們開動腦筋會有很多，這是一個很有趣的過程。有一次，我看到好多同學(xué)的作文開頭幾乎全是“碧空如洗、萬里無云”，那一刻我才突然發(fā)現(xiàn)媽媽說的原來那么有道理。寫作千萬不能千篇一律，如何才能寫得生動，有畫面感呢？就是要把動作寫細致了（有時候為了寫動作，我會和媽媽場景再現(xiàn)，一遍又一遍，把我自己帶入角色，動作模仿也是我常做的事兒），然后再加上生動的心理描寫及想象。

新作文：你的投稿里有許多詩歌，你喜歡詩歌嗎？寫詩有什么獨特的收獲呢？

潘睿爾：我特別喜歡詩歌，正在努力寫一本詩集。因為泰戈爾寫了一本《新月集》，所以我特別想寫一本《明日集》。每次讀詩我都特別興奮，在詩歌里任何東西居然都是有生命的，這給了我很多靈感，讓我很感慨，原來詩歌居然還可以這么寫！別看詩歌字少，可是它給我的感覺卻是時而感動，時而傷感，時而陶醉，那種感覺美極了。聽媽媽讀詩的時候，我從她的眼里仿佛看到了詩里的畫面。媽媽會經(jīng)常帶我融入大自然，回來后鼓勵我用自己的視角把它寫下來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)好像什么事兒都可以用詩歌來表達，而且需要寫的字還少。

新作文：爸爸媽媽對你平時的作文都是怎樣評價的呢？

潘睿爾：我每次完成一篇作文，興沖沖地跑去讀給爸爸聽，爸爸肯定是那句話：“嗯，寫得不錯，我都寫不出來！”讓他夸得深情一點，他就說：“嗯，寫得真不錯，我都寫不出來！”好吧，好歹多了一個字。媽媽呢，則是戲精附體，臉上的驚訝特別夸張，把我抱住一頓亂晃：“哇！居然還可以這么寫？你是怎么想到的？寫得也太好了吧！哇——真的好美哦！我都想不到呢。我的小作家，你教教我唄……”