胡善恩

導(dǎo)言

“山之精神寫不出，以煙霞寫之;春之精神寫不出，以草樹寫之?！保▌⑽踺d《藝概·詩概》）《三顧茅廬》一文，作者寫劉備求賢若渴，除屢次寫他尋訪諸葛亮不遇外，還巧用烘云托月的技法，不僅使劉備這一人物形象更加突出，也展現(xiàn)了張飛和關(guān)羽的不同個(gè)性，增強(qiáng)了作品的故事性和張力。下面，我們就以該文為例，學(xué)習(xí)在寫作中如何巧用烘云托月的技法。

課文品讀

《三顧茅廬》是統(tǒng)編教材九年級(jí)上冊(cè)第六單元中的一篇小說。小說敘述了劉備3次到隆中尋訪諸葛亮，請(qǐng)諸葛亮出山的故事。整個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)曲折，精彩動(dòng)人，原因之一就是作者巧用了烘云托月的寫作技法。請(qǐng)看——

卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關(guān)公曰：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實(shí)學(xué)，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢;今番不須哥哥去;他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去?！憋w曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮。”飛應(yīng)諾。

于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見?！毖粤T，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣！”張飛曰：“此人無禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強(qiáng)?！薄滦觳蕉耄娤壬雠P于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關(guān)、張?jiān)谕饬⒕茫灰妱?dòng)靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時(shí)，見先生翻身將起，忽又朝里壁睡著。

……

孔明曰：“亮久樂耕鋤，懶于應(yīng)世，不能奉命?！毙缕唬骸跋壬怀?，如蒼生何！”言畢，淚沾袍袖，衣襟盡濕?？酌饕娖湟馍跽\，乃曰：“將軍既不相棄，愿效犬馬之勞?！保ü?jié)選自羅貫中《三顧茅廬》）

技法分析

選文寫劉備到隆中請(qǐng)諸葛亮出山，故事情節(jié)其實(shí)很簡單，然而作者故意用曲筆，巧用烘云托月的技法，讓人物形象更生動(dòng)。這表現(xiàn)在多個(gè)方面：

一是運(yùn)用次要人物恰當(dāng)反襯。張飛是劉備的三弟，是個(gè)莽漢，說話直來直去，一不如意就要打打殺殺。面對(duì)劉備一而再、再而三地去隆中，這位莽撞的三弟要么“我只用一條麻繩縛將來”，要么“等我去屋后放一把火，看他起不起”，寥寥數(shù)語，就一下子勾勒出這位三將軍的魯莽和憨直。然而這不是目的，正是因?yàn)橛辛藦堬w的莽撞和無禮，才能突出劉備邀請(qǐng)諸葛亮的真誠和彬彬有禮。

二是巧用主要人物相互正襯。劉備三次到隆中去請(qǐng)諸葛亮，“離草廬半里之外，玄德便下馬步行”，繼而是輕輕地敲門，恭恭敬敬地站立等候。他請(qǐng)得越艱難，越是能襯托出諸葛亮的雄才大略。相反，正是因?yàn)橹T葛亮故意的“刁難”，也才能突出劉備的求賢若渴。

整部作品，雖然作者運(yùn)用襯托的筆墨并不多，但卻筆筆精彩，給人留下深刻的印象。主要人物的相互正襯和次要人物的反襯，互為所依，相得益彰，增強(qiáng)了作品故事情節(jié)的張力，也給人留下了深刻的印象。

技法講解

“烘云托月”，本是中國畫的一種技法，就是在畫面之物體景象的外圍用水墨或較淡的色彩加以點(diǎn)染，使物體景象鮮明突出。用于寫作，就是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法?！昂妗?，指渲染，“托”，指襯托，即對(duì)作品所描寫的主要對(duì)象不作正面的刻畫，而是通過從側(cè)面描寫周圍的人物和環(huán)境，來映襯描寫的主體，使其鮮明突出。要運(yùn)用這種技法，要注意以下幾點(diǎn)：

一、借助其他人物，襯托主要人物

刻畫主要人物時(shí)，有時(shí)不對(duì)主要人物的言行、神情做過多描述，而是借助對(duì)其他人物的言行、神態(tài)等描寫，或者展現(xiàn)其他相關(guān)人物對(duì)主要人物的評(píng)價(jià)、態(tài)度等，間接地體現(xiàn)主要人物的形象、心境。比如上文，作者為突出劉備的耐心和彬彬有禮，就用張飛的魯莽來反襯。有了這樣的反襯，劉備的形象就突出出來了。寫作時(shí)，為增強(qiáng)形象的生動(dòng)性，我們可以借鑒這種技法，把筆墨轉(zhuǎn)移到次要人物身上，通過次要人物的刻畫，來達(dá)到刻畫主要人物的目的。這樣處理，既能突出人物形象，又能使寫作角度和寫作手法多樣化。

二、描寫自然景物，襯托人物心情

在刻畫人物形象時(shí)，不直接描寫人物的心情，而是描寫與人物有關(guān)的自然景物，如花草樹木等。通過對(duì)這些景物的描寫渲染氣氛或者襯托人物當(dāng)時(shí)特定的情感狀態(tài)與心理感受，從而達(dá)到刻畫人物的目的。比如《三顧茅廬》一文，作者在寫第一次拜訪時(shí)，著意描繪了隆中的清幽環(huán)境：山岡蜿蜒好像臥龍、松林疏疏朗朗、溪流清澈見底、竹林青翠欲滴。這樣的環(huán)境，暗示著這里正生活著一位等待時(shí)機(jī)大展宏圖的諸葛先生。寫作時(shí)，我們可以借鑒這種寫作技法，在寫人或敘事時(shí)，學(xué)會(huì)巧用景物描寫，展現(xiàn)人物的精神境界或渲染氣氛，都能讓作品增強(qiáng)可讀性。

三、描寫客觀事物，凸顯人物形象

原本是刻畫某個(gè)人物，卻注重于人物相關(guān)事物的刻畫。通過相關(guān)事物，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，這樣寫，避免了單一描繪人物或事件，使人物形象或事件更為立體。例如林嗣環(huán)《口技》一文，作者一再描繪舞臺(tái)上的布置，“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，就是以道具的簡單反襯口技藝人技藝的高超。寫作時(shí)，我們也可以借鑒這種手法，尋找與主角有關(guān)的事物或道具展開描繪，也能達(dá)到凸顯人物形象，增強(qiáng)故事情節(jié)生動(dòng)性的目的。

“馬上看壯士，月下觀美人?！弊鳛檎婷鑼懙囊粋€(gè)補(bǔ)充，恰當(dāng)?shù)匾牒嬖仆性碌膶懽骷挤?，能夠讓作品別出新意，避免平鋪直敘，同學(xué)們不妨一試。

佳作工坊

紫薇花

車潤瑄

紫薇是一種很特別的樹——我分不清一朵紫薇花到底有多少花瓣。那些花瓣就像《霓裳羽衣曲》中舞女翻飛的羅裙，挨挨擠擠，你中有我，我中有你，總是那么團(tuán)團(tuán)簇簇的，一串、一樹、一林、一坡地開著。

紫薇花有粉色的嬌艷，卻又比粉色莊重;有紫色的高貴，卻又比紫色有風(fēng)情?；ò瓯”〉?，給人一種超凡脫俗的感覺，偶爾有幾片落在草地上，便讓人想到“自在飛花輕似夢(mèng)”之類的句子。

紫薇是喜慶的，也是冷清的。白居易曾當(dāng)過中書舍人，品級(jí)雖不高，但可以草擬詔書，入直召對(duì)，算是天子腳下的紅人。中書省曾更名為紫微省，而白樂天更是以“紫微”自稱。有詩為證：“絲綸閣下文書靜，鐘鼓樓中刻漏長。獨(dú)坐黃昏誰是伴，紫薇花對(duì)紫微郎。”有點(diǎn)寂寞，卻也有“相看兩不厭”的相知相守。不說紫微郎對(duì)紫薇花，而說花對(duì)郎，是花兒多情至此，還是紫微郎自作多情，依舊說不清。不過，這日日夜夜深愛著紫薇花的“紫微郎”，甚至到老還念叨著“紫薇花對(duì)紫微翁，名目雖同貌不同”，白居易真可算得上是“紫薇花癡”了。

為紫薇而癡的除了白樂天，南宋楊萬里也是其中的翹楚。他說紫薇“似癡如醉弱還佳，露壓風(fēng)欺分外斜。誰道花無常百日，紫薇長放半年花。”怪不得人們都封楊萬里為“八月紫薇花神”，算是實(shí)至名歸吧。

紫薇花艷麗脫俗、風(fēng)姿綽約，自夏到秋，花開百日，令人震撼。我原以為，所有輕盈的花兒都是開在和風(fēng)細(xì)雨中的，像“可愛深紅愛淺紅”的春桃，像易安居士為之酒醉的海棠。夏日里的花似乎都是厚厚實(shí)實(shí)的，像月季、葵花，即便是木槿這樣粗枝大葉的花，也在晨風(fēng)中開放，可到上午10點(diǎn)后就逐漸凋謝了。紫薇的輕盈美艷絕不亞于桃李，在烈日熏風(fēng)中驚艷了整個(gè)夏天。

楊絳先生的父親看到出嫁的女兒辛勤勞累，曾心疼地說：“真勇！”我覺得借老先生這話來贊美紫薇是極其恰當(dāng)?shù)?。這“長放半年花”的百日紅（紫薇花別名）就是女兒紅啊，那是一種美艷而溫柔的堅(jiān)守，充滿韌性，也是一種勇，像母親的守候！

遠(yuǎn)處，紫薇花依然在守候……

名師點(diǎn)評(píng)

這是一篇巧用烘云托月寫作技法的學(xué)生佳作。文章寫作的對(duì)象是中國文人和母親“美艷而溫柔的堅(jiān)守”，然而作者卻故意用曲筆，用大部分篇幅來描繪紫薇花，以木槿到上午10點(diǎn)后就凋零的情況烘托出紫薇花期長的特點(diǎn);以白居易和楊萬里對(duì)紫薇的“癡愛”來進(jìn)行更深層次的烘托;以春夏兩季的花兒來烘托紫薇輕盈卻堅(jiān)強(qiáng)的高貴品格，最后才將紫薇花與“出嫁的女兒”相比，點(diǎn)明主旨。全文言在此而意在彼，可謂別出心裁，獨(dú)具性靈。