蓮花

[摘? ? ? ? ? ?要]? 鋼琴是高職音樂專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，教師在教學(xué)過程中，要積極對(duì)學(xué)生展開實(shí)踐教學(xué)，借助此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展，能夠起到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的作用，對(duì)于學(xué)生更好地開展音樂作品演奏都有很大幫助。借助高職音樂教學(xué)實(shí)踐對(duì)鋼琴教學(xué)的實(shí)用性進(jìn)行分析，探討改進(jìn)和優(yōu)化高職鋼琴教學(xué)的策略。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職音樂;鋼琴教學(xué);實(shí)用性分析

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）23-0186-02

高職教學(xué)緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生就業(yè)而開展教學(xué)活動(dòng)，因此音樂專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，需要教師不斷加大實(shí)踐教學(xué)力度，借助教師的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠熟練掌握鋼琴演奏的方法。為了更好地提升教學(xué)實(shí)用性，需要教師認(rèn)真反思教學(xué)過程中存在的問題。

一、高職音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教學(xué)目標(biāo)不明確

在高職階段的音樂課程教學(xué)中，鋼琴教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的教學(xué)任務(wù)，由于鋼琴深受人們的喜愛，而且演奏難度大，因此需要在平時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生借助教師的專業(yè)引導(dǎo)不斷提升個(gè)人演奏水平。

（二）過于注重難度較大曲目的教學(xué)

在高職的鋼琴教學(xué)活動(dòng)中，大多數(shù)教師都將注意力集中在演奏難度較大的問題上，這導(dǎo)致很多學(xué)生能夠熟練掌握難度較大曲目的演奏，對(duì)于很多簡(jiǎn)單曲目，卻無法熟練完成，這對(duì)高職學(xué)生的音樂教學(xué)造成了很大影響，需要高職音樂教師認(rèn)真反思這一教學(xué)現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的演奏水平能夠得到不斷提升。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)存在問題

在高職音樂課堂教學(xué)活動(dòng)中，大多數(shù)高職院校都習(xí)慣于在前兩年對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本手法的練習(xí)，最后一年才對(duì)學(xué)生進(jìn)行伴奏曲目的教學(xué)實(shí)踐，盡管這種教學(xué)實(shí)踐是建立在學(xué)生熟練掌握演奏技巧基礎(chǔ)上而開展的，但是由于高職學(xué)生最后一年的主要精力集中在就業(yè)和升學(xué)上，導(dǎo)致最后一年的教學(xué)計(jì)劃很難完成，學(xué)生的演奏水平和技巧也很難得到提升，使高職學(xué)校鋼琴教學(xué)受到了很大影響。

二、提高高職音樂教學(xué)實(shí)用性的策略

（一）認(rèn)真做好教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

高職音樂專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過程中，要認(rèn)真做好教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，要根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，將演奏曲目的教學(xué)均勻分布在前兩年開展，這樣才能避免高職學(xué)生在畢業(yè)前匆忙開展演奏教學(xué)，學(xué)生無法全面提升演奏水平的教育弊端，只要教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中能夠?qū)⑵綍r(shí)的技巧訓(xùn)練以提升學(xué)生鋼琴演奏水平為目標(biāo)開展教學(xué)，將演奏、訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，就能使學(xué)生借助參與教學(xué)活動(dòng)，個(gè)人演奏水平得到不斷提升。

（二）認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)的教學(xué)

在高職學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴演奏的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在之前并未系統(tǒng)、全面地接受過鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)，因此在進(jìn)入高職之后，需要音樂教師認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)方面的教學(xué)與培訓(xùn)，在教學(xué)過程中，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)五線譜開始展開對(duì)音樂基礎(chǔ)的教學(xué)指導(dǎo)，要力求借助教學(xué)活動(dòng)的有效開展，使每一個(gè)學(xué)生都能熟練識(shí)彈五線譜，對(duì)學(xué)生的鋼琴演奏技巧進(jìn)行指導(dǎo)的過程中，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，從簡(jiǎn)單曲目入手對(duì)學(xué)生演奏過程中的速度、節(jié)奏等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠從最基礎(chǔ)的動(dòng)作入手，通過大量實(shí)踐教學(xué)更加熟練地掌握最基本的指法，同時(shí)也要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)五線譜中標(biāo)注的符號(hào)進(jìn)行全面理解，要讓學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合來全面認(rèn)識(shí)這些特殊符號(hào)，使學(xué)生能夠借助五線譜上的符號(hào)，更加熟練地掌握演奏技巧，提高學(xué)生的音樂演奏水平。在鋼琴演奏練習(xí)過程中對(duì)學(xué)生的坐姿和指法都有著非常具體的要求，所以在學(xué)生訓(xùn)練的過程中，教師要認(rèn)真觀察學(xué)生，對(duì)學(xué)生演奏過程中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)和動(dòng)作，使學(xué)生能夠借助規(guī)范的動(dòng)作和指法來展開鋼琴演奏。在這個(gè)過程中，教師要積極借助多媒體向?qū)W生展示各種不正確的坐姿和指法，使學(xué)生能夠借助觀察迅速糾正自己存在的問題，力求借助鋼琴演奏基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練，能夠更加熟練地掌握演奏技巧，同時(shí)在演奏過程中也要注意力度和速度，借助大量演奏實(shí)踐使學(xué)生逐漸掌握鋼琴演奏的技巧，提高自己的樂感。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，高職音樂教師需要不斷加大對(duì)學(xué)生的觀察和指導(dǎo)力度，根據(jù)高職學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的音樂演奏和學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生借助參與教學(xué)活動(dòng)全面提升自己的演奏水平。

（三）積極做好教學(xué)資源的整合

對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過程中，盡管教材中有很多指定的曲目，但是僅僅依據(jù)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足提升學(xué)生音樂水平的實(shí)際需要，這就需要高職音樂教師不斷加大對(duì)教學(xué)大綱和學(xué)生基礎(chǔ)的研究，在研究的基礎(chǔ)上，精心為學(xué)生選擇教學(xué)曲目，借助對(duì)課內(nèi)、課外教學(xué)資源的整合，為學(xué)生更好地展開音樂訓(xùn)練創(chuàng)造有利條件。這項(xiàng)活動(dòng)是高職音樂教師在教學(xué)過程中必須要重視的問題，也是高職學(xué)校音樂教師的一項(xiàng)重要職責(zé)。目前高職學(xué)校開展鋼琴教學(xué)所使用的教材有很多版本，教材中的曲目也非常多，為了更好地適應(yīng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)，高職鋼琴教師應(yīng)積極結(jié)合課內(nèi)外相關(guān)資源來指導(dǎo)學(xué)生開展鋼琴訓(xùn)練，曲目的選擇要結(jié)合學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)，力求為不同音樂基礎(chǔ)的學(xué)生提供合適的訓(xùn)練曲目，讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中需要特別注意根據(jù)學(xué)生個(gè)人的水平選擇難易適中的曲目，常見的《哈農(nóng)》《拜耳》等都非常適合高職學(xué)生展開鋼琴訓(xùn)練。為了更好地幫助學(xué)生掌握演奏技巧，在教學(xué)過程中，教師要積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的鋼琴教學(xué)素材向?qū)W生演示不同鋼琴曲目的演奏方法，借助對(duì)演奏視頻的觀察和自己親自參與演奏實(shí)踐，使學(xué)生的演奏水平能夠得到不斷提升，這對(duì)于教師不斷提升高職音樂教學(xué)水平有著很大幫助，也有助于學(xué)生更加熟練地掌握鋼琴演奏的方法。教師要不斷加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學(xué)素材的應(yīng)用，為學(xué)生音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加有利的條件。