付家豪

清晨，窗外鳥兒的歌聲和落在水泥地上淅淅瀝瀝的雨聲，不經意間一起飄入我耳際。我揉揉惺忪的眼，打開窗戶，一股濕潤而清新的空氣迎面撲來。校園里霧蒙蒙的，春雨輕移蓮步，向我款款走來。

自去年冬天的一場雪之后，雨久違地來了。看看手表，距離早讀還有十分鐘的時間，我索性收了小黑傘，信步走在校園的小路上，讓雨絲飄在衣服上、頭發(fā)上、臉上……濕濕的，涼涼的，有種說不出的愜意。

我止住了腳步，凝神細望，水泥路兩旁的梧桐樹光著枝丫，隨著微風輕輕頷首。枝條上隱藏著的一兩個小小的花苞，正慵懶地享受著春雨的愛撫。

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”在這樣一個飄雨的清晨，一群又一群的同伴們的嬉笑歡鬧讓前幾日還頗為寂靜的校園重新煥發(fā)出勃勃生機。無雨的春天，大地似沒有靈魂的骷髏般空虛。春雨，滋潤了萬物，喚醒了大地。春雨，大地的魂??！

俗話說，“春雨貴如油”，此時霧氣稍散，我返回教學樓，站在教室外的陽臺上，憑欄遠眺。遠處的麥苗和油菜苗綠油油的，我想，它們此刻正微笑著與春雨一邊擁抱一邊喃喃耳語吧。要知道，這可是它們一個冬的期盼，今日終于完成夙愿了。

忽然憶起唐朝詩人杜甫《春夜喜雨》中的詩句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！比缃褚幌?，更覺妙極。杜甫不僅淋漓盡致地表達了久旱逢甘霖的喜悅心情，而且采用擬人化的手法，將春雨寫得有情有義——春雨雖無聲，卻滋潤了萬物。

放眼望去，天地一色。遠方的父親此時也許正蹲在地上，手夾香煙，看著門前的莊稼竊喜;母親則倚在門邊，略有所思，她一定在盤算著她剛離家的女兒何時能如春燕一樣再次回來吧。

原來，心系故鄉(xiāng)的人，心中永遠懷有明媚的春光。

在這美好的春光里，我愿如一只紫燕，乘東風疾飛，越過萬水千山，直掛云帆濟滄海！

（湖北襄陽市第四中學）

點評

小作者采用借景抒情的寫作手法行文，使情與景自然融合。整篇習作圍繞“遐思”來寫，看上去雖形散，但神不散，寄托了小作者對家鄉(xiāng)和父母親人的思念，同時也表達了自己絕不會辜負這美好春光，定會為了自己的夢想而努力向上的豪情。

本文語言非常清新，如“輕移蓮步，向我款款走來”“正微笑著與春雨一邊擁抱一邊喃喃耳語”等，讓人耳目一新，足見小作者的寫作功底。

（李愛華）