［日］東野圭吾

【適用話題】想象力 科學邏輯與想象 立足現(xiàn)實與自由想象 思維的限制

從畢業(yè)院校和工作經(jīng)歷來大致區(qū)分的話，我無疑要被歸為理科生。

理科出身的作家不多，因為若是在數(shù)理化的道路上挺進下去，半路越軌成為作家的概率會越來越小。努力成為小說家的人都會把個人的經(jīng)驗和知識融入自己的故事里，但理科生在這方面要費力得多。在理科的世界里待得越久，掌握的知識和經(jīng)驗就越專業(yè)，想通過故事傳達給普通人也就難上加難了。因此，我能成為作家，可以說也是因為早早地脫離了理科大軍。

不過在競爭激烈的小說界，有點特色總是好事。于是，我有意識地將自己的理科專長發(fā)揮出來。前不久，我還是某推理小說文學獎的評委，時不時會看到一些作案詭計難以用科學來解釋的候選作品。我在評審的過程中會指出這些問題，意外的是其余的評委往往對此不深究。比如在某部作品中，受害者被汽車撞飛后彈到了電線桿上。我斷言現(xiàn)實中絕對不會發(fā)生這樣的事，因為車是從水平方向開過來的，怎么可能把人撞上天？然而面對苦口婆心的我，其他評委似乎反應不過來。我從頭到尾都像在發(fā)表文不對題的演講，還挺丟人的。

在其他場合下，我也發(fā)現(xiàn)別人并不像自己那樣拘泥于作品的科學邏輯。不妨說，適度的夸張會讓謎題顯得更有魅力，也常常使故事更受歡迎。理科知識的副作用就在于此。一旦過度執(zhí)著于科學邏輯，往往就很難做出大膽的想象。很難說這類作家不是在刻意地約束自身的想象力。

我寫過一部穿越時空的小說，講的是未來的兒子回到過去見父親的故事。作品很快要被改編成電視劇了。他們想在大結局里加入一段兒子穿越到過去后用數(shù)碼相機拍照的情節(jié)?？墒窍鄼C不能和他一起穿越，于是身為電腦天才的兒子就必須在過去親手制造一部數(shù)碼相機。

我斬釘截鐵地表示那是無稽之談，畢竟在那個年代就算搜集到一大堆零件，真的做出來了，尺寸也會大到搬不動。不過，制片人和編劇似乎不想放棄。我絞盡腦汁查閱過去的科技資料，終于找到了一條出路。制片人對我表達了感謝，卻并未采納那個方案，因為解釋的過程太煩瑣。最終，他們依依不舍地刪掉了那段情節(jié)。

事情沒辦成，但給了我一個教訓。我們大可嘲笑制片人和編劇對科學的無知，然而不正是因此，他們才能想出精彩的結局嗎？假如拘泥于科學常識，那種奇思妙想就會與我們擦肩而過。

理科作家這塊招牌以后還是少打為妙吧，免得被人說成缺乏想象力。不過，或許我只是一個失敗的特例，也難怪會從理科大軍中掉隊了。

（林冬冬摘自《科學？》新星出版社）

【素材分析】不讓想象力走在科學探索的前方，我們就永遠無法踏足更遙遠的彼端。正如東野圭吾所言：“不能讓科學成為束縛自由想象的枷鎖”，太拘泥于科學，舍棄了天馬行空的想象力，便難以讓藝術的嫩苗扎根于現(xiàn)實經(jīng)驗，開出璀璨花朵。

【速用名言】

1 .科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想象力。——美國教育家 杜威

2.科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學?！敶娙?郭沫若

（特約教師 黃傳福）