楊樹弘

“質(zhì)勝于華，行勝于言。”開展黨史學習教育不僅在于知，更在于行。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行?！泵骼?、增信、崇德，落腳點在“力行”。力行，對領(lǐng)導干部而言，就是要帶頭努力實踐、竭力而行。

力行是一種態(tài)度?！吧菩姓呔科潆y?！鳖I(lǐng)導干部的力行，首先表現(xiàn)為一種正視困難、身先士卒、迎難而上、模范帶頭的態(tài)度。要有“舍我其誰”的擔當?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，對領(lǐng)導干部來說，干是天職，不干是失職。要想人民之所想、急人民之所急、為人民之所為，常念人民之托，常思責任之重，直面問題矛盾，勇于求真碰硬，立足崗位，盡職盡力，一心一意謀發(fā)展，不折不扣抓落實。要有“功成不必在我”的境界。這是習近平總書記和黨中央對全體黨員干部的一貫要求，也是我們干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。要牢固樹立正確政績觀，既要做讓人民群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人做鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠的好事，既要做顯績，也要做潛績，真正經(jīng)得起人民、實踐和歷史的檢驗。要有“從我做起”的自覺。行勝于言，對領(lǐng)導干部來說，從我做起，既是基本要求，也是領(lǐng)導方法。要在日常學習工作生活中發(fā)揮好示范帶頭作用，用實際行動感召身邊人和廣大群眾。

力行是一種思維。領(lǐng)導干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量，是一個部門、一個單位各項工作的組織者、管理者、推進者。這就要求領(lǐng)導干部通過黨史學習教育，進一步提高科學思維能力。要有“不畏浮云遮望眼”的戰(zhàn)略思維。在全球大勢波譎云詭、客觀環(huán)境敏感復雜、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨的現(xiàn)實條件下，時刻保持清醒頭腦，善于以小見大、見微知著，始終高度警惕防范“黑天鵝”“灰犀?！笔录?，下好先手棋，打好主動仗，努力做到化險為夷、轉(zhuǎn)危為機。要有“慣看秋月春風”的歷史思維。自覺把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，深刻把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，保持“咬定青山不放松”的定力，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。要有“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”的底線思維。強化風險意識，凡事從最壞處著眼、向最好處努力，不忽視一個風險，不放過一個隱患，安瀾之時未雨綢繆，守好一方平安，履好一任職責。

力行是一種能力。學史力行，要堅決破解知與行“兩張皮”的問題，以百分之百的“竭力”，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中增長才干、建立新功。要提高政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力。堅定不移向黨中央看齊，服從、執(zhí)行黨中央的決策部署雷厲風行、不打折扣，對黨忠誠，任何時候、任何情況下都與黨同心同德，時刻不忘自己的應(yīng)盡義務(wù)和責任。要提高履職盡責、擔當作為的能力。堅定不移樹立宗旨意識，堅持以人民為中心，始終做到堅持依靠人民，始終做到以造福人民為己任，從人民群眾的關(guān)切入手，真正把人民群眾對美好生活的向往作為干事創(chuàng)業(yè)的奮斗目標。要提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。以勇于自我革命精神打造和錘煉自己，著力于思想上的正本清源、立根固本，不斷堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)，及時清除思想上的灰塵和有害微生物，自覺接受人民群眾和社會監(jiān)督，帶頭營造風清氣正的社會環(huán)境。

“力行而后知之真。”只有力學力行、起而行之，并行之有力、行之有效，明理才會更深刻、增信才會更堅定、崇德才會更自覺，黨史學習才會更加入心入腦、走深走實。

（作者系中共重慶市委當代黨員雜志社總編輯、編審，中國期刊協(xié)會副會長）