新常態(tài)背景下，我國高等教育逐漸被普及，大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢更加復(fù)雜和嚴峻，為更好地解決這一問題，筆者從信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系的建設(shè)意義入手，對目前信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系建設(shè)中出現(xiàn)的問題進行了一系列分析，高校就業(yè)管理理念落后，管理人員對云端等就業(yè)管理設(shè)備使用不熟悉，高校就業(yè)管理工作中分工不清，以及高校就業(yè)管理服務(wù)模式滿足不了畢業(yè)生就業(yè)的需求，并針對問題提出了在信息化手段背景下對高校就業(yè)管理體系進行建設(shè)的一些措施，完善高校就業(yè)管理體系;加強高校就業(yè)信息化服務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)高校就業(yè)管理工作創(chuàng)新;提升就業(yè)管理工作者的素質(zhì)和水平;提高對云端工作的重視度，希望能對其之后的發(fā)展有所幫助。

一、 研究信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系建設(shè)的意義

在新時代下，信息化手段對于各行各業(yè)都產(chǎn)生了巨大影響，毋庸置疑，信息化手段也為高校就業(yè)管理體系建設(shè)增添了助力。對大學生進行就業(yè)指導(dǎo)教育，不僅可以使其更好地擺平心態(tài)，準備進入社會，成為社會的一份子，還可以指引他們把握社會主流思想，樹立正確的價值觀和世界觀，使其在今后的社會歷練中更好地成長，更好的為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。而目前來看，學生、企業(yè)雙方供需難以無縫連接的問題普遍，高校就業(yè)管理工作的效率低下。因此，為促進高校畢業(yè)生實現(xiàn)更好就業(yè)，促進高校就業(yè)管理體系的進一步發(fā)展，對信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系的建設(shè)進行研究意義重大。

二、目前信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系建設(shè)中出現(xiàn)的問題

1.高校就業(yè)管理理念落后。目前來看，許多高校就業(yè)管理工作都存在忽視高校就業(yè)工作全局性的問題，僅僅關(guān)注部門內(nèi)部，就業(yè)管理工作理念落后導(dǎo)致缺乏內(nèi)在推動力。對于畢業(yè)生而言，能否就業(yè)的關(guān)鍵是他們的競爭力，而高校就業(yè)管理工作人員僅僅提供就業(yè)講座和就業(yè)咨詢等形式過于單薄，難以滿足學生的需求，這種較為傳統(tǒng)的方法并不能有針對性地給學生們提供就業(yè)方面的幫助，而是僅僅普及了一些就業(yè)常識和皮毛知識。事實上，對于高校畢業(yè)生而言，由于其群體共性導(dǎo)致他們對于就業(yè)層面的理論知識并不缺乏，高校就業(yè)管理人員倘若僅僅提供這類形式的就業(yè)指導(dǎo)對于畢業(yè)生的幫助并不太大，學校只有真正為他們提供有針對性的職業(yè)規(guī)劃才能幫助學生打破就業(yè)誤區(qū)，打破就業(yè)局限性，促進學校就業(yè)管理體系的進一步發(fā)展。

2.管理人員云端等就業(yè)管理設(shè)備的使用不熟悉。新時期下，似乎一切工作都變得逐步信息化，大學生就業(yè)指導(dǎo)工作與高校就業(yè)管理體系的建設(shè)同樣遇到了瓶頸，許多高校的就業(yè)管理工作紛紛采用云端的方式，這就使得相關(guān)人員對云端使用方式不熟悉的問題更加突出，一個很重要的問題就是網(wǎng)絡(luò)和新媒體的快速發(fā)展使得人員與管理體系之間出現(xiàn)斷層，現(xiàn)在社會上的90后逐漸成為了主要生力軍，越來越多新鮮的血液匯聚進來，更好的思路和思想讓我們可以更快地進入網(wǎng)絡(luò)信息時代，云端等新平臺進入了大家的視野，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，新舊技術(shù)的碰撞使高校管理出現(xiàn)了各種不同的問題，許多高校的管理人員對管理系統(tǒng)的操作情況達不到要求，從一方面來看，設(shè)備技術(shù)的迅速更新?lián)Q代使部分管理者或相關(guān)人員難以短時間掌握其使用方法，后期使用后臺評價成績時也難以熟練應(yīng)用。從另一方面看，能否客觀保證云端管理系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對于大多數(shù)的就業(yè)管理工作來說，仍然是一個巨大的考驗。對于那些60后70后老教師來說，云端等平臺是他們從未涉足的一個新領(lǐng)域，對其使用方式不熟悉也是理所應(yīng)當?shù)?，但隨著網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更加全面化、普遍化，云端工作的開展也要最大效率地提高質(zhì)量。

3.高校就業(yè)管理工作分工不清。目前許多高校的就業(yè)管理工作都被集中在主管部門身上，學校各部門之間對于就業(yè)管理工作嚴重缺乏橫向交流，高校就業(yè)工作分工不清從而影響了就業(yè)工作的時效性。事實上，學校如果僅依靠主管部門來完成學校的就業(yè)管理工作是遠遠不夠的，這不僅會導(dǎo)致主管部門工作任務(wù)過多、錯誤頻發(fā)，難以高質(zhì)量完成就業(yè)管理工作，還會造成就業(yè)管理工作的內(nèi)部分工不清、任務(wù)重疊的問題發(fā)生，不僅導(dǎo)致就業(yè)工作缺乏系統(tǒng)性，也難以保證工作效率。

4.高校就業(yè)管理服務(wù)模式滿足不了畢業(yè)生就業(yè)的需求。新常態(tài)背景下，許多學校并沒有及時更新畢業(yè)生就業(yè)信息，其就業(yè)管理模式逐漸難以滿足高校畢業(yè)生的需求，社會是在不斷變化發(fā)展的，倘若學校不去充分獲取畢業(yè)生的新就業(yè)消息，就難以及時了解當前的就業(yè)形勢，學校就業(yè)管理工作所指導(dǎo)的內(nèi)容也會僅停留在之前，難以獲得創(chuàng)新，在為學生分析當前的就業(yè)形勢時既不能從全局出發(fā)進行考慮，也不能因人而異針對學生的個性進行就業(yè)管理分析，與學生的個性發(fā)展需求相違背，對學生的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)業(yè)能力造成阻礙，從而致使高校畢業(yè)生陷入就業(yè)誤區(qū)。

三、信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系建設(shè)策略

1.完善高校就業(yè)管理體系。要想使高校的就業(yè)管理工作保質(zhì)保量、行動有序，就必須建立一套完備的運行高校就業(yè)管理工作的體系，做到從上到下、從外到內(nèi)都齊心協(xié)力，只有這樣才能保證高校管理工作的進行效率，提升工作的規(guī)范性，促進管理質(zhì)量的不斷提升。完善高校就業(yè)管理體系需重點注意的方面有很多，首先，學校需要對就業(yè)管理制度進行完善，只有在制定好監(jiān)測機制后完善好就業(yè)管理分析制度，才可以保障學校就業(yè)內(nèi)部管理的合理、科學，繼而進一步完善就業(yè)服務(wù)機制，加強對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)力度。其次，想要做好當前就業(yè)情況分析的前提是保證就業(yè)信息的科學性，學校要想保證所獲得的就業(yè)信息科學就需要不斷去完善就業(yè)管理制度。再其次，還要學會運用新技術(shù)，通過學習新科技對當前的就業(yè)信息進行分析，才能在確保就業(yè)信息準確性的前提下，進一步提高高校就業(yè)管理的工作效率。

2.加強高校就業(yè)信息化服務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)高校就業(yè)管理工作創(chuàng)新。在新常態(tài)背景下， 通過運用信息化技術(shù)不僅可以搭建一個就業(yè)信息服務(wù)平臺，拓寬畢業(yè)生獲取社會就業(yè)信息的途徑，還可以通過搭建開放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺實現(xiàn)學校、企業(yè)和學生三方的信息互通，獲取更多的招聘信息和畢業(yè)生就業(yè)資源，拓寬學生的就業(yè)市場，通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺來實現(xiàn)人才供需和學生、企業(yè)的無縫對接、精準匹配。這種畢業(yè)信息和市場數(shù)據(jù)的挖掘可以精準地為學生推薦就業(yè)，也為用人單位和企業(yè)提供了個性人才。高校就業(yè)管理信息化服務(wù)功能的加強，有助于用人單位與高校畢業(yè)生進行有效連接，有助于就業(yè)工作向精細化、高效化轉(zhuǎn)變，從而促使高校就業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量得到全面提升。

3.提升就業(yè)管理工作者的素質(zhì)和水平。想要解決高校就業(yè)管理工作中存在的問題，除了完善高校就業(yè)管理工作制度，還要有計劃地提升就業(yè)管理工作者的素質(zhì)和水平。就目前的情況來看，我國許多高校的就業(yè)管理工作者綜合素質(zhì)和水平較低，管理操作技能也有待提高，這不僅導(dǎo)致工作效率低下，還影響到內(nèi)部控制工作的效果。要解決這個問題，要做到以下三點：其一，引進專業(yè)就業(yè)管理分析人才。通過引進專業(yè)分析人員，依靠他們的專業(yè)技能和管理經(jīng)驗，提升學校就業(yè)管理人員的素質(zhì)隊伍，推動相關(guān)就業(yè)管理工作的展開。其二，在招聘過程中學校面試人員使用完備的選拔方案和評價標準，在進行人員招聘時應(yīng)避免僅僅追求某一方面，在考察時不僅綜合面試者的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，也要關(guān)注他們的道德品質(zhì)，只有綜合素質(zhì)高的面試者才更有利于學校的發(fā)展，否則任何一方面存在較大缺陷，都可能會影響后續(xù)工作的開展。其三，定期針對學校就業(yè)管理工作人員開展培訓(xùn)活動。通過定期舉辦學校就業(yè)管理的培訓(xùn)活動對管理人員進行專業(yè)分析、管理技能的培訓(xùn)，不僅有利于提高管理人員對當前就業(yè)分析的能力，也利于推動正常就業(yè)管理工作的有序開展。除此之外，所有較為重要的工作都理應(yīng)提前準備合理的工作計劃，再進行開展，只有管理者自身有目標、有計劃地進行就業(yè)管理中信息的分析工作，學校的就業(yè)工作才能得以更高效的持續(xù)開展，保證學校就業(yè)管理體系的進一步發(fā)展。

4.提高對云端工作的重視度。當前新時代下我國進行教育改革，相關(guān)學校部門和教師必須尋求突破，跟上時代步伐。因此，提升云端教學管理工作的實效性迫在眉睫，我們必須尋求改良措施來保證云端就業(yè)指導(dǎo)工作的順利進行，提高學生對于接受就業(yè)指導(dǎo)的積極性，創(chuàng)新就業(yè)管理工作的工作方式。相關(guān)管理人員應(yīng)當秉持實干理念，調(diào)動學生的學習興趣，不斷完善就業(yè)指導(dǎo)模式。如今正處于信息化時代，云端成為了必不可少的工具，對于教師們來說，無論是云端的信息傳播，還是處理能力，均能夠十分有效地提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性，普通的互聯(lián)網(wǎng)雖然可以采集信息，但是它們對數(shù)據(jù)的處理分析均有一定的缺陷，但云端憑借其大數(shù)據(jù)和高性能特征可以非常有效地彌補這一缺陷，管理者借助云端等高端技術(shù)構(gòu)建工作云平臺，實現(xiàn)工作的智能化。除此之外，云端建立的云平臺可以支持各種設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的接入，允許教師內(nèi)部介入，從而可以成為信息交互的平臺。學校需要對就業(yè)管理的工作人員進行云端操作技能培訓(xùn)，使他們能夠熟練地對數(shù)據(jù)進行處理，提高工作效率，也有利于云端與大學生就業(yè)管理工作的有機融合。

四、總結(jié)語

本文從信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系的建設(shè)意義入手，對目前信息化手段背景下高校就業(yè)管理體系建設(shè)中出現(xiàn)的問題進行了一系列分析，高校就業(yè)管理理念落后，管理人員對云端等就業(yè)管理設(shè)備使用不熟悉，高校就業(yè)管理工作中分工不清，以及高校就業(yè)管理服務(wù)模式滿足不了畢業(yè)生就業(yè)的需求，并針對問題提出了在信息化手段背景下對高校就業(yè)管理體系進行建設(shè)的一些措施，完善高校就業(yè)管理體系;加強高校就業(yè)信息化服務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)高校就業(yè)管理工作創(chuàng)新;提升就業(yè)管理工作者的素質(zhì)和水平;提高對云端工作的重視度，希望能對其之后的發(fā)展有所幫助。

（作者單位：廣東理工學院）