李緣婷

初到古琴村，清新的空氣撲面而來(lái)，像是在迎接我們，給我們每個(gè)人帶來(lái)了世外桃源般的感受。那里沒(méi)有川流的車輛，而是一個(gè)充滿愜意的學(xué)院。那晚的《登鸛雀樓》是我們學(xué)彈的第一首古琴曲，在欣賞完專業(yè)的古琴師演奏后，在古琴人的教學(xué)下，我和兩岸同行的小伙伴們學(xué)習(xí)著古琴，彈琴的坐姿、彈指手勢(shì)、看琴譜成了我們的必學(xué)課，這些講究也讓初學(xué)的我端正了態(tài)度。相互糾正彈指的錯(cuò)誤，一同享受琴聲帶來(lái)的美妙，讓這節(jié)學(xué)習(xí)課程快樂(lè)了許多。琴聲動(dòng)人心弦，寄意抒情，會(huì)讓人格外寧?kù)o，那是一種逃離煩瑣世事的淡泊心境。每一個(gè)龍人古琴村的風(fēng)土文化都在低訴著傳承，每一道工藝都承載著一位位傳承人的工匠精神。從選材、制底面、挖槽腹、合琴、灰漆等工藝程序，每一步工序都甚是嚴(yán)謹(jǐn)，最少的制作需要三年，有的上品甚至更久，是許多古人都特別熱愛(ài)的樂(lè)器，有多少人為之青睞，這可真是從古至今傳承下來(lái)的一大藝術(shù)。雖然我只學(xué)習(xí)了一堂古琴課，但仿佛也完成了兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。幼時(shí)的我，總想學(xué)點(diǎn)什么樂(lè)器，又擔(dān)心不夠時(shí)間玩，等有了大把時(shí)間可以消磨的時(shí)候，早已時(shí)過(guò)境遷。

隔天的天空很藍(lán)，早晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在我們身上映出一片斑駁，三角梅伴隨著我們的早讀也影影綽綽，天地間仿佛就只有一村、一書、一人。若能再與兩三個(gè)好友談笑風(fēng)生、暖陽(yáng)相拂，那就再愜意不過(guò)了。確實(shí)，自從工作以來(lái)，這真是一次很難得的慵懶。心情愉悅時(shí)，讓人感覺(jué)更加愉快;心情消沉?xí)r，讓人感覺(jué)更加的平靜?？匆?jiàn)那些豪放到看起來(lái)隨意的畫作，實(shí)則意味深長(zhǎng)，小到得用放大鏡才能完成的精巧工藝，都讓人感受到精湛的手藝，那些用畢生心血完成的畫作，每一件藝術(shù)都讓人賞心悅目。中學(xué)時(shí)，總覺(jué)得課本有點(diǎn)堆山，可以慢慢讀書。到了大學(xué)，報(bào)的社團(tuán)讀者協(xié)會(huì)，大把的活動(dòng)都與書籍有關(guān)，也覺(jué)得不用著急讀書。等出了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，想看書的時(shí)間卻不夠了，就連靜下來(lái)的時(shí)間可能都抽不出來(lái)，更不要說(shuō)細(xì)品書籍。蘇軾說(shuō)： “腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！碧嵘约?，與人交流時(shí)才能擴(kuò)展自己，也讓自己更加淵博。品書，感受到別人不一樣的感受，分享自己和別人不一樣的喜悅和體驗(yàn)。有一個(gè)巧妙的技術(shù)活更讓自己在生活上增添了精彩。

對(duì)當(dāng)代人而言，大概很多人喜歡攝影了，隨心而拍，記錄生活的美好，還有很多的是記錄生活的意義。有簡(jiǎn)單表達(dá)的、有復(fù)雜情緒的：有色彩繽紛的、也有暗灰色彩的，這些都能從攝影師們的作品中一探究竟。有些用攝影記錄下來(lái)的歷史，甚至比我還要年長(zhǎng)，都在告訴我們要銘記過(guò)去。這次攝影展有一幅作品讓我印象深刻，它大概表達(dá)的是送葬人的意思吧，讓我想到了“魂歸九天悲夜月，芳流百代憶春風(fēng)”。那些逝世的人啊，去了美好的極樂(lè)世界;而那些活著的人繼續(xù)忙忙碌碌，形形色色地生活著。沒(méi)有人可以茍且偷安，沒(méi)有人可以不勞而獲。

而這些都要感謝生活讓人忙碌，感謝傳承讓世人皆知，感謝執(zhí)念讓人堅(jiān)持，感謝想念讓人銘記。