沈卓卿

對祖輩們來說，他們見多了“別人家孫子/女”的“十八般武藝”，回過頭來卻看到自己孫子/女的調(diào)皮搗蛋，心里難免會有落差。

我有一個微信群，名為“托托&諾諾粉絲團”，是為了將托哥和諾妹的成長點滴分享給爺爺奶奶、外公外婆而建的。起初，這個群里很熱鬧，孩子們的一舉一動都能引起長輩們的關(guān)注，爺爺奶奶、外公外婆回應(yīng)積極，經(jīng)常發(fā)語音或視頻邀請來與孩子們聊天。后來，兄妹倆漸漸長大，我分享的新鮮勁也過去了，照片和視頻便發(fā)得少了，群里安靜了不少。但為了讓這個群不過于沉寂，我還是會時不時把我覺得有趣的事發(fā)在群里，比如，兩兄妹趴在平衡板上，手腳當(dāng)槳滑行比賽;一起鉆到油菜花田里扮鬼臉;躲在“秘密基地”（沙發(fā)背后）商討“作戰(zhàn)計劃”，等等。

按照以往經(jīng)驗，祖輩們總會出來“捧場”，或表揚孩子們能干，或笑一笑孩子們的可愛。然而從托哥上大班開始，群里的氛圍變得有些不一樣了：每當(dāng)我分享完這些可愛瞬間后不久，爺爺就會在群里分享一些教育類文章，類似《在苦境里長大的孩子，成就自然大》《父母的嘴，決定孩子的路》《容易“出人才”的5種家庭，有你家嗎》《母親的好情緒，是一個家庭的幸福來源》……這些與預(yù)期不一致的回復(fù)，總讓我產(chǎn)生困惑，這是在質(zhì)疑我的教育嗎？因為有了芥蒂，漸漸地，我在群里分享得更少了，這個群變得更加安靜。

直到有一天，我遇到了朋友的婆婆。阿姨不與兒子住一起，但住在同一個小區(qū)，常常幫忙帶孫女。她給我看了很多孫女的視頻，多為才藝展示，配上文字描述和背景音樂，很是華麗，阿姨頗為自豪。她說：“我喜歡制作孫女的視頻，也喜歡把這些視頻分享到同學(xué)群里，我們一起討論孫輩的教育，可熱鬧了?！睆呐笥哑牌诺脑捴校铱吹搅藖碜宰孑厒儾灰粯拥囊暯?。

回家路上，孩子爺爺奶奶、外公外婆曾經(jīng)說過的話在我的腦海一一浮現(xiàn)。奶奶說：“隔壁老王家的孫子騎平衡車可厲害了?！蓖夤f：“鄰居家的點點比托托小1歲，已經(jīng)能熟練地念出小區(qū)所有車子的牌照了。”外婆說：“吳阿姨的外孫可聰明了，會干這干那的。”……這些以前聽祖輩們講過卻不曾留心的事情，突然之間全都跑進了我的腦子。當(dāng)然，在成長過程中，托哥和諾妹也學(xué)到了各種各樣的本領(lǐng)，獲得了一些成績，但這些于我而言再平常不過，反而是他們偶爾淘氣的樣子令我覺得有趣。

而對祖輩們來說，他們見多了“別人家孫子/女”的“十八般武藝”，回過頭來卻看到自己孫子/女的調(diào)皮搗蛋，心里難免會有落差。他們奮斗在國家快速發(fā)展時期，重視個人的努力與成就，同樣也重視后代的努力與成就。而我們所處的年代和所受的教育，讓我們更重視個人的感受與想法，也重視后代的感受與心理狀態(tài)。

后來，我把托哥和諾妹學(xué)的本領(lǐng)和獲得的成績拍了照片，發(fā)到群里，并每隔一段時間就“匯報”一下他們的“成長經(jīng)歷”。之后，爺爺就很少再分享那樣的文章了。祖輩們并沒有因此經(jīng)常炫耀和分享孩子們的成績，但我卻感受到了他們內(nèi)心的欣慰和對孫輩濃濃的愛，一切都在瞬間理解了。