柳菁

當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的閱讀偏向碎片化和淺層次，深入閱讀的能力也在潛移默化中被無形消解，長此以往，將會弱化人們的獨立思維能力和理解能力。本文從文化學(xué)的角度切入，通過分析閱讀推廣的意義，對目前閱讀推廣中存在的問題，提出針對性的建議。

文化學(xué)視角下閱讀推廣的意義

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們獲取信息的渠道日益多樣化。相較于閱讀，人們更偏向于圖片和視頻的瀏覽。閱讀的長期匱乏將導(dǎo)致人們的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力逐漸弱化，因此，在這一背景下，通過閱讀推廣活動的廣泛開展，呼吁人們增加閱讀量，吸引人們熱愛閱讀，提高對閱讀意義的重視程度就顯得尤為重要。圖書館作為公眾閱讀的主陣地，對于引導(dǎo)大眾閱讀、提高人民群眾的閱讀熱情有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。在閱讀推廣過程中，圖書館能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的圖書提供者這一單一的服務(wù)角色，以更加多樣化的形式為公眾提供個性化的閱讀服務(wù)，從而充分發(fā)揮自身的文化傳播作用。

進行閱讀推廣也是順應(yīng)我國建立文化強國的時代要求。閱讀不僅是塑造個人世界觀、人生觀、價值觀的重要方式，也是提升國家整體文化修養(yǎng)與文化底蘊，增強國家文化軟實力的必要途徑。改革開放四十多年來，我國的經(jīng)濟發(fā)展和綜合實力已經(jīng)有了顯著提升，人民群眾的物質(zhì)生活條件已經(jīng)極大豐富，隨著我國進入新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民群眾日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。因此，發(fā)展社會主義精神文明，樹立高度的文化自覺和自信、建設(shè)文化強國成為我國現(xiàn)階段的重點任務(wù)之一。全民閱讀作為我國文化建設(shè)的重要一環(huán)，也成為當(dāng)下的一個社會熱點。我們必須認(rèn)識到當(dāng)前的緊迫形勢，充分利用好目前開展全民閱讀推廣、放大閱讀綜合效應(yīng)的優(yōu)勢條件，培養(yǎng)人民群眾的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為一種廣泛的文化現(xiàn)象，為我國建設(shè)社會主義文化強國提供力量。

中華傳統(tǒng)文化綿延五千年，為我們留下了豐厚的文化知識寶庫和精神財富。這些經(jīng)典的書籍蘊含著古人非凡的智慧和先進的思想，雖然歷經(jīng)幾千年但是依然能夠為今天的社會發(fā)展提供指導(dǎo)作用。閱讀經(jīng)典不僅能夠啟迪心靈，拓展知識面，增加知識儲備，還可以通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，傳承民族文化經(jīng)典，延續(xù)中華文化命脈，使得前人的智慧結(jié)晶能夠永遠(yuǎn)地流傳下去。圖書館作為公共文化服務(wù)的主體之一，為人們提供了豐富的藏書。可借助圖書館開展閱讀推廣活動，激發(fā)公眾的閱讀興趣、培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興蓄積力量。

文化學(xué)視角下閱讀推廣的困境

閱讀推廣活動應(yīng)該把重點放在挖掘閱讀的樂趣上，使人們能夠真正愛上閱讀。但是，當(dāng)前的一些閱讀推廣活動只注重形式的新穎多樣化，卻忽視了讀者的閱讀體驗，沒有真正喚起人們的閱讀興趣，所以現(xiàn)在很多閱讀活動看似規(guī)模浩大，實際產(chǎn)生的效果卻十分有限。比如，部分圖書征文、知識競賽、讀者講座論壇等閱讀活動，由于過于注重活動的規(guī)模、影響力，對一些具體環(huán)節(jié)沒有深度打磨，使得參與者無法從中領(lǐng)悟到閱讀的意義，導(dǎo)致活動的即時效果顯著但缺乏深遠(yuǎn)的影響，活動結(jié)束后能達(dá)到及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析活動中存在的不足以及對活動效果的觀察，使得閱讀推廣活動最終流于形式，沒有發(fā)揮出真正的作用。

閱讀推廣是一項系統(tǒng)性、長期性的工程，要改變現(xiàn)在的閱讀現(xiàn)狀、使人們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還有很長的路要走。當(dāng)前的閱讀推廣在實際運行中存在活動組織混亂、人員調(diào)配不齊、對于活動主題立意的研究不夠清晰明確等問題，沒有將圖書館的功能充分發(fā)揮出來。盡管閱讀的重要性已經(jīng)引起了人們的重視，但是多數(shù)人還只是停留在思想層面，并沒有進行閱讀實踐行動，說明閱讀推廣活動的效果還比較有限。

當(dāng)前的閱讀推廣主要以長期深入式閱讀為導(dǎo)向，碎片化閱讀被認(rèn)為是對片面信息的獲取，會影響人們的邏輯思維和理性思考能力，受到了人們的普遍批判和反對。但是從本質(zhì)上來說，閱讀媒介的變化只是對閱讀形式的革新，并不會改變文字本身帶來的思想感悟和精神力量，而且數(shù)字化閱讀為人們提供了更加多樣化和便捷的閱讀渠道，人們之間的知識壁壘逐漸被打破。因此，我們需要調(diào)整的是自己的閱讀習(xí)慣，而不是徹底摒棄數(shù)字化閱讀。有鑒于此，在進行閱讀推廣時，數(shù)字化媒體也應(yīng)該是一個重要的推廣渠道。

文化學(xué)視角下閱讀推廣的策略

一方面，鑒于當(dāng)前閱讀推廣活動重視實踐執(zhí)行而缺少閱讀理論上的研究指導(dǎo)，使得活動雖然看似形式多樣但是效果有限，因此必須注重閱讀理論的相關(guān)研究，把讀者的需求、閱讀興趣與活動緊密結(jié)合起來，再輔之以多樣的活動形式，以取得預(yù)期的效果。在活動前讀者的閱讀行為與喜好進行充分調(diào)研，從而使閱讀推廣能夠?qū)ΠY下藥，形成科學(xué)的調(diào)研報告，并針對讀者的需求來制定合適的活動;在閱讀方法技巧上，應(yīng)該在閱讀推廣活動中予以充分體現(xiàn)，不只是讓讀者開始閱讀，更要讓他們學(xué)會如何閱讀，使讀者掌握良好的方法提高主動閱讀的意愿。另一方面，在營銷推廣上，如果圖書館能夠建立起具有標(biāo)識性的文化品牌，把小型、零碎的推廣活動整合成更加專業(yè)、系統(tǒng)的品牌活動，從而利用品牌效應(yīng)發(fā)揮出閱讀活動更大的影響力。

閱讀事關(guān)我國文化強國的建立，已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。為了使得閱讀推廣活動能夠發(fā)揮深遠(yuǎn)持久的影響，必須建立起健全的體制機制，保證閱讀推廣活動能夠高效地運轉(zhuǎn)下去，并發(fā)揮出強大的作用。同時，在閱讀推廣活動中，除了需要調(diào)動大量的人力物力進行理論實踐的研究，以確保這一項目的順利開展，活動結(jié)束之后的也要進行評估改進等，因此必須制定完善的閱讀推廣規(guī)劃。首先，針對活動的前期規(guī)劃、中期執(zhí)行、后期完善上涉及的多個環(huán)節(jié)，提前制定具體工作的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，為實際工作提供指導(dǎo)，使閱讀推廣活動有序高效開展，并取得良好的社會效果;其次，在人才隊伍建設(shè)上，需要引進一批相關(guān)的專業(yè)人才，不僅應(yīng)擁有專業(yè)的理論方法還要具備高超的營銷技巧;最后應(yīng)該建立多渠道資金籌措制度，確保活動能夠有充足的資金保障。

將數(shù)字化碎片閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)的閱讀體驗。首先，應(yīng)該利用當(dāng)下人們的碎片化閱讀習(xí)慣進行全面的閱讀推廣營銷，可以借助微博、微信、視頻網(wǎng)站等渠道開展，創(chuàng)新營銷方式、增加營銷的頻次，并針對營銷內(nèi)容進行科學(xué)規(guī)劃，將碎片化閱讀的有效方式、碎片時間管理方法等內(nèi)容融入其中，使人們在碎片化的時間段接觸到大量閱讀推廣信息。其次，注重數(shù)字媒介與紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢互補，為讀者創(chuàng)造持續(xù)性的閱讀感受?？梢詫⒓堎|(zhì)書籍的尺寸進行縮放，使讀者可以隨身攜帶、隨時閱讀，或者進行專題推廣，為讀者推送特定主題下的不同文章，從而使讀者可以在碎片時間集中讀完，這樣也能引導(dǎo)讀者進行深入的了解和閱讀;還可以將不同的閱讀媒介連接融合，同步更新讀者的閱讀進度，確保閱讀設(shè)備的切換不影響閱讀狀態(tài)。

結(jié)語

總之，閱讀在互聯(lián)網(wǎng)時代顯得尤為重要，我們必須要認(rèn)識到閱讀的重要性，改變目前的碎片化閱讀狀態(tài)，大力開展閱讀推廣，提高人們的閱讀能力，助力我國社會主義精神文明建設(shè)。

作者單位：長沙學(xué)院圖書館