蘇鳳娟 唐明群

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)誕生于上世紀(jì)六十年代，九十年代以后開始風(fēng)靡全球。1994年，我國正式接入互聯(lián)網(wǎng)。二十一世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)更是飛速發(fā)展，滲透到社會的許多領(lǐng)域，改變著人們的傳統(tǒng)工作、學(xué)習(xí)和生活方式，甚至改變著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而當(dāng)代大學(xué)生正是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的主力軍，其中的利弊直接關(guān)系著他們的健康成長。如何采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，是高校以及全社會都值得關(guān)心的問題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生; 互聯(lián)網(wǎng)的利弊; 應(yīng)對措施

中圖分類號：G645.5? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）7-068-002

隨著二十一世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)在全球的飛速發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域?qū)ヂ?lián)網(wǎng)的運(yùn)用越來越廣泛，互聯(lián)網(wǎng)能夠使整個(gè)社會的各種資源得以共享、加快了各種信息的傳遞。然而，互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用就像一把“雙刃劍”，不斷地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，甚至改變著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而高校正是處于網(wǎng)絡(luò)教育的前沿，面對全新的大量網(wǎng)絡(luò)信息，當(dāng)代大學(xué)生不知不覺地成為網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布者、傳遞者和接收者。因此，如何正確認(rèn)知和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)給當(dāng)代大學(xué)生帶來的各方面影響，直接關(guān)系著他們的健康成長。其中的利弊已經(jīng)成為高校以及全社會共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

一、互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)代大學(xué)生成長的利和弊

當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)與我們當(dāng)代大學(xué)生的成長密不可分，成為了他們學(xué)習(xí)和生活的一部分。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了便利;另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也影響著他們的身心健康，甚至還引發(fā)一些悲劇的發(fā)生。

1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展運(yùn)用對當(dāng)代大學(xué)生成長的有利方面

（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展運(yùn)用成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。互聯(lián)網(wǎng)作為全新的知識和各種信息的載體，具有共享的特點(diǎn)，越來越吸引著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，隨著社會各行各業(yè)的高速發(fā)展，各種知識的更新日益加快，正是互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用使當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、查閱資料和獲取信息等方面都變得更加方便、快捷。而且，還可以通過遨游網(wǎng)絡(luò)世界，拓寬當(dāng)代大學(xué)生的視野，促進(jìn)他們的知識結(jié)構(gòu)從以前的單元化向多元化方向發(fā)展，使他們更加堅(jiān)信知識的價(jià)值和科技的力量，促進(jìn)他們奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，積極進(jìn)取，努力成長為我國現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀接班人。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展運(yùn)用成為當(dāng)代大學(xué)生生活的好助手。當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然很繁重，隨著互聯(lián)網(wǎng)在購物領(lǐng)域的運(yùn)用以來，使人們在購物時(shí)不受時(shí)間、空間限制。而且物品琳瑯滿目，交易起來便捷順暢，節(jié)省了他們購物的時(shí)間，可以把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，他們通過互聯(lián)網(wǎng)購物的還可以更多地了解、認(rèn)識社會新生事物，學(xué)會并掌握生活的一些技巧，為他們將來走向社會打下一定的基礎(chǔ)。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展運(yùn)用為當(dāng)代大學(xué)生交友搭上好平臺，為他們的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造了自由而廣闊空間的同時(shí)還可以拓展人際交往范圍，豐富著大學(xué)生的課余生活。一方面，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)與外界共同進(jìn)行對話、交流，克服各種心理障礙。特別是當(dāng)代大學(xué)生正處于社會各個(gè)方面高速發(fā)展的時(shí)代，社會對他們的要求也越來越高，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力也越來越大，這些壓力如果不能及時(shí)得到緩解就會對身心造成不良影響，每當(dāng)遇到這些狀況時(shí)，他們通過網(wǎng)絡(luò)上各式各樣的聊天室、情感疏導(dǎo)室去傾訴得以排解，從而增強(qiáng)他們的自信心;另一方面，他們通過網(wǎng)絡(luò)還可以洞察社會，增強(qiáng)辨別是非的能力，提高綜合素質(zhì)。

（4）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展運(yùn)用為當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)提供了好窗口。由于當(dāng)代大學(xué)生正處于我國改革發(fā)展的歷史時(shí)期，目前的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在一定程度上為他們提供著窗口的作用。面對畢業(yè)就業(yè)問題，他們可以足不出戶地在網(wǎng)絡(luò)了解各種就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的信息，包括投遞自己的簡歷都可以直接操作。所有這些都為當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)提供著很大的方便。

2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生成長的不利方面

（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用給當(dāng)代大學(xué)生的身心健康成長提出了新的挑戰(zhàn)。雖然互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用為當(dāng)代大學(xué)生與外界的交流提供了方便，打破了許多傳統(tǒng)的人與人之間的交流模式，充分體現(xiàn)出平等性和交互性等特點(diǎn)。但是網(wǎng)絡(luò)世界畢竟是一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更加自由、更加容易放任自己的虛擬世界。而當(dāng)代大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女群體，在家庭的寵愛下成長，造成他們個(gè)人主義相對嚴(yán)重，從小成長過程中就缺乏完整的溝通方式，每當(dāng)他們在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困惑時(shí)往往就會采取逃避的態(tài)度，在網(wǎng)絡(luò)中去尋求樂趣。近年來在當(dāng)代大學(xué)生中隨之而出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮、遇事冷漠、性格孤僻等心理問題。這些現(xiàn)象越來越阻礙著當(dāng)代大學(xué)生的身心健康成長。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用給當(dāng)代大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)提出了新的考驗(yàn)。能夠很好地學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用電腦是時(shí)代發(fā)展的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生必須擁有的基本技能。因此，許多大學(xué)生家庭都為幫助他們學(xué)習(xí)而購置了電腦。然而，他們當(dāng)中的一些同學(xué)并沒有很好地用來學(xué)習(xí)，而是用于打游戲、上網(wǎng)閑聊等，久而久之沉迷于其中不能自拔，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，當(dāng)代大學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聮炜蒲a(bǔ)考甚至退學(xué)的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用給社會犯罪分子可乘之機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)的內(nèi)容豐富而龐雜，打開電腦往往發(fā)現(xiàn)各種不良的信息、不健康的廣告和圖片鋪天蓋地;各種帶有兇殺、色情的游戲比比皆是;各種色情網(wǎng)站、詐騙網(wǎng)站成層出不窮，尤其近幾年來，各種校園網(wǎng)絡(luò)貸款紛紛涌現(xiàn)。而當(dāng)代大學(xué)生成長在純潔的校園里，面對這些，他們往往缺乏抵抗力，好奇心常常驅(qū)使他們?nèi)L試而深陷其中，毒害著許多大學(xué)生。不僅給無數(shù)個(gè)家庭帶來災(zāi)難，還造成惡劣的社會影響。

（4）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用給當(dāng)代大學(xué)生的安全意識教育提出新的要求。雖然網(wǎng)絡(luò)在提供及時(shí)、全面、便捷、海量信息等方面占據(jù)強(qiáng)大的優(yōu)勢，豐富著當(dāng)代大學(xué)生的課余生活，也影響著他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”：首先，網(wǎng)絡(luò)存在著虛擬性與無法約束性。無論是網(wǎng)絡(luò)的空間還是客體和行為都存在虛擬性，無法立刻實(shí)際接觸，正是這些虛擬性的存在往往就會使得我們的一些大學(xué)生借此脫離或者逃避現(xiàn)實(shí)社會原來所遵循的規(guī)則，沉溺于這種虛擬世界不能自拔。久而久之，導(dǎo)致他們的社會屬性和社會功能逐漸走向退化。其次，網(wǎng)絡(luò)存在隱匿性、風(fēng)險(xiǎn)性。比如，當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上購物時(shí)，整個(gè)交易過程中買賣雙方都是通過平臺進(jìn)行，對實(shí)物不能親眼所見，交易的憑據(jù)也是網(wǎng)上電子證據(jù)，如果遇到商家失信時(shí)投訴取證就會很難。正是這些隱匿性的存在，容易使當(dāng)代大學(xué)生面臨被欺騙、被誘導(dǎo)、被利用的危險(xiǎn)境地。還有就是，網(wǎng)絡(luò)還會導(dǎo)致個(gè)人信息的不安全性。隨著網(wǎng)絡(luò)化與社會信息化程度的提高，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中必不可少的一部分。他們個(gè)人信息包括個(gè)人的姓名、年齡、照片、身份證號碼等基本資料和個(gè)人的通訊地址、手機(jī)號碼、電子郵箱等個(gè)人聯(lián)系方式，甚至是他們的網(wǎng)銀賬號、支付寶賬號、微信密碼等個(gè)人財(cái)務(wù)賬號等都可能被暴露出去，給他們的人身和財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅。

二、面對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生成長的利弊時(shí)，高校和社會所采取應(yīng)對措施

萬事萬物的發(fā)展應(yīng)用都具有兩面性，在給人類帶來便利的同時(shí)，也伴隨著許多麻煩?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用同樣具有這樣的兩面效應(yīng)，既可以用于傳播先進(jìn)的文化知識，也可以被一些不懷好意的人用于散布各種垃圾文化，擾亂社會秩序;既可以豐富人們的精神生活，也可以為社會一些不良信息打開方便之門。我們在充分肯定互聯(lián)網(wǎng)為人類文明發(fā)展的積極意義的同時(shí)，也要辯證地看到它所帶來的負(fù)面問題。面對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的諸多問題，高校和社會應(yīng)當(dāng)共同積極采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢為人類服務(wù)。

1.面對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生成長的利弊，高校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)作用

（1）加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。近些年來，網(wǎng)絡(luò)不良事件屢屢發(fā)生，究其原因，歸根結(jié)底并不是網(wǎng)絡(luò)本身的問題，而是社會上不法分子利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行垃圾傳播甚至誘騙、欺詐等行為，嚴(yán)重腐蝕著他們的身心健康成長，影響著家庭的和諧以及社會的安定。因此，高校首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的三觀，在正確的三觀思想指導(dǎo)下，他們的心智才能夠健康發(fā)展，才能向著自己的人生目標(biāo)堅(jiān)定努力地前進(jìn)。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。當(dāng)代大學(xué)生都是在父母和老師的精心呵護(hù)下成長起來的，沒有經(jīng)歷如何挫折，社會經(jīng)驗(yàn)欠缺，思想單純，安全意識淡薄，面對全新的網(wǎng)絡(luò)安全問題更是缺乏保護(hù)自己人身和財(cái)產(chǎn)的能力。高校應(yīng)當(dāng)注重“預(yù)防為主，教育優(yōu)先”的原則，加強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全教育。一方面，各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)把當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育納入課堂的必修課，還可以充分利用校園的板報(bào)或者校園網(wǎng)站向?qū)W生宣傳普及有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)知識，使他們充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，培養(yǎng)他們具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德水平和辨別網(wǎng)絡(luò)不良信息的能力。另一方面，高校還可以收集社會上因網(wǎng)絡(luò)發(fā)生的個(gè)人信息泄漏事件、網(wǎng)絡(luò)戀愛悲劇事件、校園網(wǎng)貸事件、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被退學(xué)的事件、網(wǎng)絡(luò)上購物遭遇騙局的事件、輕信網(wǎng)絡(luò)虛假信息遭遇詐騙的事件等等案列來現(xiàn)身說法進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生自我安全意識和自我保護(hù)能力，同時(shí)塑造他們健全的人格魅力，能夠自覺抵制各種不法侵害。

（3）嚴(yán)格考核制度。當(dāng)代大學(xué)生都是通過高考選撥步入高校，不再受以前應(yīng)試教育模式的約束，時(shí)間相對寬松、自由，很容易使他們不能很好地自我約束，有的大學(xué)生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、甚至逃課，導(dǎo)致考試掛科而留學(xué)、退學(xué)的現(xiàn)狀。因此，高校應(yīng)當(dāng)采取嚴(yán)格的考核制度，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，使他們充分意識到學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性，從而遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾和游戲，更多地把精力投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化中來，用科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，也為將來建設(shè)祖國打下堅(jiān)實(shí)的理論知識基礎(chǔ)。

（4）加強(qiáng)家庭與學(xué)校溝通。當(dāng)代大學(xué)生遠(yuǎn)離父母，千里迢迢來到高校，他們的一言一行均脫離了父母的視線，高校就成為他們的重要責(zé)任監(jiān)管之地。學(xué)生的思想動態(tài)、行為舉止出現(xiàn)偏差時(shí)，高校教師不能聽之任之，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)、主動與家長取得聯(lián)系，在雙方共同努力下，使問題得以糾正，讓各種不良狀況扼殺在萌芽狀態(tài)，避免悲劇的發(fā)生。

2.面臨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生成長的利弊而社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揮有力的監(jiān)管、打擊作用

（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)購物平臺監(jiān)管。在當(dāng)今社會生活中，互聯(lián)網(wǎng)為各種信息傳播和言論表達(dá)提供了一個(gè)嶄新而自由的平臺，越來越成為人們生活必不可少的重要工具。特別是近年來，網(wǎng)絡(luò)購物正逐步改變著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，正是這一經(jīng)濟(jì)形態(tài)的出現(xiàn)，引發(fā)了許多值得全社會深思的問題。尤其是好多學(xué)生熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)快餐外賣，一方面，大量快餐外賣遺留下的塑料餐盒給環(huán)保帶來巨大的壓力。另一方面，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上購買快餐時(shí)無法對餐店進(jìn)行考察，無形中滋長著一些不法商販暴富的念想，他們往往用低成本的地溝油、劣質(zhì)食品材料進(jìn)行加工，甚至衛(wèi)生條件極差。長此以往，當(dāng)代大學(xué)生的身體健康容易出現(xiàn)各種各樣的問題。各地各級部門盡管采取了各種各樣的措施進(jìn)行管理，但由于網(wǎng)絡(luò)上定餐的特殊性，造成有關(guān)部門執(zhí)法難度加大，收效甚微。真正要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)快餐食品的監(jiān)管力度，需要進(jìn)行立法來監(jiān)管，形成一種威懾力，通過法律手段制裁種種不法行為，為當(dāng)代大學(xué)生的身體健康保駕護(hù)航。

（2）加強(qiáng)高校周邊文化環(huán)境監(jiān)管。隨著互聯(lián)網(wǎng)在娛樂領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用，大大小小的網(wǎng)吧在高校周邊應(yīng)運(yùn)而生，吸引著無數(shù)的大學(xué)生去上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至沉迷其中不能自拔。不僅耽誤他們的學(xué)習(xí)，一些不健康的內(nèi)容還毒害著他們的心靈。更為嚴(yán)重的是由于長時(shí)間上網(wǎng)注視電腦屏幕，導(dǎo)致大學(xué)生視力普遍下降。而由于長時(shí)間上網(wǎng)熬夜導(dǎo)致大學(xué)生身體免疫力下降，甚至發(fā)生猝死的嚴(yán)重事件。因此，社會相關(guān)職能部門應(yīng)當(dāng)引起高度重視，對高校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行有效監(jiān)管，加大巡檢和打擊力度。比如，采取對前來上網(wǎng)的學(xué)生實(shí)名登記制度;對網(wǎng)吧使用的違規(guī)游戲內(nèi)容加大懲罰力度等措施，還高校校園周邊一片潔凈的天空。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用是時(shí)代發(fā)展的需要，面對網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代大學(xué)生的健康成長所帶來的利弊，我們只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，積極面對，正確引導(dǎo)，使互聯(lián)網(wǎng)更好地為他們所用。