文/杪秋

所謂碎片化閱讀，是指閱讀碎片化閱讀材料的閱讀行為和閱讀狀態(tài)，其典型表現(xiàn)是利用零碎的時(shí)間，閱讀零碎的文本。碎片化閱讀并不是新興的閱讀形式，古人也會(huì)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀。只是在新媒體環(huán)境下，碎片化閱讀呈現(xiàn)常態(tài)化，具有鮮明的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特征。那么碎片化閱讀的興盛，對(duì)于讀者而言究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？

碎片化閱讀利大于弊

隨著社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展，人們能夠進(jìn)行系統(tǒng)化閱讀的時(shí)間逐漸被壓縮，智能手機(jī)的普及讓微博、微信閱讀等成為時(shí)尚，人們通過(guò)手機(jī)等瀏覽各類(lèi)新聞資訊。這也正適合了如今人們的閱讀現(xiàn)狀，使得人們可以充分利用碎片化時(shí)間閱讀豐富的內(nèi)容。因此，我方認(rèn)為碎片化閱讀利大于弊。

首先，在掌握結(jié)構(gòu)化思維方式的前提下，采取碎片化閱讀，可以有效利用人的碎片化時(shí)間，滿足讀者需求。現(xiàn)如今工作、學(xué)習(xí)、生活的壓力越來(lái)越大，人們很難有時(shí)間專(zhuān)注于閱讀，這時(shí)碎片化閱讀便恰好彌補(bǔ)了這個(gè)缺憾，人們可以利用候車(chē)時(shí)間、等人間隙等進(jìn)行閱讀，充分利用零散時(shí)間，提高時(shí)間的利用效率。

其次，閱讀內(nèi)容的可選擇性更強(qiáng)，人們可對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行選擇，不僅可以在網(wǎng)絡(luò)提供的海量信息中選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，還可以自行搜索想要獲取的某一方面的內(nèi)容，大量的相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)后，再通過(guò)篩選、比較，選擇符合需求的內(nèi)容加以關(guān)注，既節(jié)約了時(shí)間，又滿足了自身的閱讀需求。

最后，閱讀內(nèi)容更新及時(shí)，呈現(xiàn)形式豐富，有利于全民閱讀。新興信息技術(shù)的發(fā)展，給人們閱讀帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。一方面，在移動(dòng)通信技術(shù)和數(shù)字技術(shù)助力之下，可供人們閱讀的信息內(nèi)容豐富多彩、更新快速，大眾在短時(shí)間內(nèi)便可盡知天下事，且閱讀成本低；另一方面，多媒體技術(shù)的運(yùn)用，促使了內(nèi)容呈現(xiàn)方式的音視頻化，知識(shí)得以以更加生動(dòng)、形象且易于理解的方式傳遞給讀者，降低了閱讀的難度，使得文化水平處于不同層次的人都能夠讀懂，從而拓寬了知識(shí)傳遞的廣度，有利于全民閱讀。

碎片化閱讀弊大于利

碎片化閱讀可以將人們的碎片化時(shí)間利用起來(lái)，但是在互聯(lián)網(wǎng)中選擇閱讀內(nèi)容的弊端也日漸凸顯?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然可以提供讀者多元化的閱讀內(nèi)容，但其內(nèi)容經(jīng)常缺乏科學(xué)性及真實(shí)性，且知識(shí)無(wú)法系統(tǒng)化；當(dāng)人們適應(yīng)并且習(xí)慣于閱讀碎片化內(nèi)容，就不再追求深度閱讀。這些都不利于人們閱讀水平的提升。因此，我方認(rèn)為碎片化閱讀弊大于利。

人們?cè)谶x擇閱讀內(nèi)容時(shí)，會(huì)受到自身文化水平、“知識(shí)鴻溝”以及媒介素養(yǎng)等因素的影響。海量的信息和便捷的閱讀手段讓閱讀者有了更多的選擇，面對(duì)五花八門(mén)的閱讀內(nèi)容，如果讀者自身的素養(yǎng)不足很容易迷失在紛繁復(fù)雜的碎片化內(nèi)容中，無(wú)法正確判斷和選擇適合、積極健康的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。再加上接收大量的不同類(lèi)型的零星信息，很容易讓閱讀者對(duì)獲得的信息形成模糊、混淆和錯(cuò)誤的印象。

媒介技術(shù)的發(fā)展雖然為人們帶來(lái)了全新的閱讀體驗(yàn)，降低了人們獲取信息的成本，但是由此也養(yǎng)成了人們的惰性思維。閱讀文字需要以小時(shí)為單位的時(shí)間才能弄清楚的知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，如今三五分鐘的視頻就可以呈現(xiàn)給讀者，降低了人們閱讀的時(shí)間成本。這種“速成”辦法呈現(xiàn)的碎片化內(nèi)容簡(jiǎn)潔易理解，將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，受到了很多人的歡迎。但在這種閱讀形式之下，人們只是被動(dòng)地接收信息，不會(huì)進(jìn)行深入的思考和理解，缺失了深度閱讀紙質(zhì)書(shū)籍時(shí)應(yīng)有的想象力和思考力，久而久之就形成了一種依賴和惰性思維，從而容易習(xí)慣并依賴于碎片化閱讀。這種習(xí)慣會(huì)把對(duì)問(wèn)題的思考轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)便捷的搜索來(lái)實(shí)現(xiàn)，不利于建立起深度、理性化的知識(shí)體系。

（本文正反方均系作者個(gè)人觀點(diǎn)）

總結(jié)陳詞

碎片化閱讀的存在有其合理性，它給讀者提供了豐富的閱讀內(nèi)容，將人們的碎片化時(shí)間合理利用，對(duì)實(shí)現(xiàn)閱讀全民化有著積極作用。但是，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代碎片化閱讀發(fā)生了變化，諸多弊端明顯呈現(xiàn)，讀者應(yīng)該保持理性和清醒，無(wú)論是進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)、完整的閱讀，還是碎片化閱讀都要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀的內(nèi)容不零碎。碎片化閱讀，有利有弊，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用其優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，規(guī)避其劣勢(shì)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，讓先進(jìn)、科學(xué)的生活方式為我們所用，而不是將我們利用。