費(fèi)發(fā)峰
考場(chǎng)作文的特點(diǎn)是:必須在規(guī)定時(shí)間規(guī)定地點(diǎn)按照題目要求寫出規(guī)定字?jǐn)?shù)的作文??v觀高考試卷,作文無(wú)外乎三類:材料作文、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文、新材料作文。這就要求學(xué)生必須在極短的時(shí)間里審題立意、構(gòu)思布局、綴文成篇。寫作固然與學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、文學(xué)積淀、平時(shí)的訓(xùn)練有關(guān),但學(xué)會(huì)一些技巧方法仍不失為一種好的選擇。方法技巧不是套路,高考作文無(wú)套路可循,最忌諱套作、抄襲。作文要流露出作者的真情實(shí)感,體現(xiàn)出作者的觀點(diǎn)態(tài)度,切不可矯揉造作、生搬硬套。筆者從四個(gè)方面談一談高考議論文寫作的一些方法技巧。
一、準(zhǔn)確立意最關(guān)鍵
審題立意是寫好作文最關(guān)鍵的一步,所謂“失之毫厘,謬以千里”便是這個(gè)道理??忌仨毦o密結(jié)合材料、寫作要求進(jìn)行立意,在全面解讀材料的過(guò)程中,選出材料中的關(guān)鍵字詞(或句子),辨明主次,探究挖掘材料表象背后的本質(zhì),權(quán)衡比較后確定最佳立意。作文立意要健康向上,符合時(shí)代氣息,傳播正能量,凸顯思辨性。在高考閱卷的過(guò)程中,完全符合材料的立意起評(píng)分基本在42~45分之間,半切題的立意在25~45分之間,偏題作文則在25分以下了。鑒于此,在平時(shí)的作文訓(xùn)練中我們一定要加強(qiáng)立意的訓(xùn)練。立意精準(zhǔn),不落俗套,作文就已經(jīng)成功了一大半。
二、巧擬標(biāo)題須重視
俗話說(shuō):“題好文一半,文好題先行”,作文的標(biāo)題正如人的眼睛,眉宇之間,風(fēng)情萬(wàn)種。標(biāo)題最好是文章的中心論點(diǎn)或者在標(biāo)題中嵌入體現(xiàn)觀點(diǎn)態(tài)度的關(guān)鍵詞語(yǔ),明確文章的中心論點(diǎn),讓閱卷老師一看題目便知文章是否切題。在緊張的高考閱卷中,此類標(biāo)題最受閱卷教師青睞。緊扣材料,化用俗語(yǔ)、流行語(yǔ)、成語(yǔ)、歌詞、名言警句等使得標(biāo)題新穎別致,能吸引閱卷教師的眼球。標(biāo)題最忌諱脫離材料,信手亂寫不知所云,或者干脆不寫,這都會(huì)給閱卷教師留下扣分的依據(jù)。標(biāo)題擬寫需簡(jiǎn)潔精練,切不可啰嗦累贅,更不要寫錯(cuò)別字。
三、精妙布局很重要
文章的結(jié)構(gòu)猶如人體的骨骼,骨骼清奇勻稱,則其人外表不俗。寫作時(shí)運(yùn)用的素材也不能是一盤散沙,而是由中心論點(diǎn)一以貫之,要有精妙緊湊的布局和精巧清晰的組合方式。德國(guó)文學(xué)家歌德就文章結(jié)構(gòu)有過(guò)精彩的論述:“像首飾匠打金鏈那樣……把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的連接起來(lái)”,這樣才能形成一個(gè)鮮活靈動(dòng)的有機(jī)整體,才能寫出好文章。合理的結(jié)構(gòu)布局可避免主次不分、詳略不當(dāng)、頭重腳輕等問(wèn)題??紙?chǎng)作文應(yīng)以7~9段為宜。開(kāi)頭、結(jié)尾至關(guān)重要,中間的過(guò)渡段、總結(jié)段必不可少,論據(jù)應(yīng)不少于三個(gè),以此安排,最合理的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:
下面具體談?wù)劽慷卧趺磳憽?/p>
1.開(kāi)頭、結(jié)尾段
好的文章“鳳頭豹尾”?!傍P頭”小巧玲瓏,高貴華美,有如春云初展,鮮花含露,叫人一見(jiàn)鐘情。常見(jiàn)的作文開(kāi)頭方式有開(kāi)門見(jiàn)山式、修辭文采式、景物描寫式等,但語(yǔ)言一定要仔細(xì)推敲琢磨,竭盡所學(xué),盡顯才情。還需開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)穿話題,進(jìn)一步闡述材料,解說(shuō)觀點(diǎn)是如何提煉出來(lái)的,順勢(shì)提出文章的中心論點(diǎn),控制在80字左右。
文章結(jié)尾即“豹尾”,要干凈有力,升華全文。結(jié)尾段不僅要對(duì)全文概括總結(jié),還要提升高度,深化文章的中心論點(diǎn),收束全文。這樣的結(jié)構(gòu)安排簡(jiǎn)練、生動(dòng),使得文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)渾然一體??刂圃?00字左右。
2.中間兩個(gè)總結(jié)段
總結(jié)段1對(duì)論據(jù)1概括總結(jié);總結(jié)段2當(dāng)是一個(gè)過(guò)渡句,概括總結(jié)論據(jù)2引出論據(jù)3。論據(jù)1、2為正面例證,論據(jù)3為反面例證。所以總結(jié)1可高度概括材料,重申中心論點(diǎn)。總結(jié)2則要總結(jié)前文,引出下文,形成正反論證。若是“層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)的議論文,則兩個(gè)總結(jié)段是文章的分論點(diǎn)。這樣的結(jié)構(gòu)安排層次清晰,反映出作者清晰的行文思路。一篇作文四次申明中心論點(diǎn),循序漸進(jìn),層層深入。中心論點(diǎn)貫穿始終,學(xué)生圍繞中心論點(diǎn)選取素材不易寫跑題,閱卷老師則一目了然。
3.三個(gè)論據(jù)段
論據(jù)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。所選的論據(jù)要恰當(dāng)?shù)卣撟C中心論點(diǎn)。論據(jù)不能少于3個(gè),1個(gè)論據(jù)是孤證,有很大的偶然性。3個(gè)論據(jù)才具有說(shuō)服力,每個(gè)論據(jù)控制在200字左右。可用事實(shí)論據(jù),也可用理論論據(jù)。理論論據(jù)持之有故,說(shuō)理性極強(qiáng)且增加了文采,但大部分同學(xué)不擅長(zhǎng)。采用事實(shí)論據(jù)的同學(xué)較多,但大多采用講故事的方式或者所用素材較陳舊,大大降低了說(shuō)理性,不能讓閱卷教師耳目一新。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的閱讀過(guò)程中應(yīng)積累一些常用常新的素材,在寫作過(guò)程中合理取舍。近年來(lái)的作文材料不回避熱點(diǎn),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,不可輕視對(duì)時(shí)事的了解與學(xué)習(xí)。當(dāng)然,運(yùn)用事實(shí)論據(jù)并不排斥理論論據(jù),在行文過(guò)程中恰當(dāng)?shù)匾妹?、警句、?shī)詞、古文等,一可增加文采,二可增強(qiáng)說(shuō)理性,更能展示出良好的文化積淀與文學(xué)修養(yǎng)。
按照上述結(jié)構(gòu)寫作文,作文的各部分如下圖所示:
按照上圖安排布局,作文字?jǐn)?shù)在880字左右,完全符合作文要求。當(dāng)然這只是一種理想結(jié)構(gòu),在具體行文的過(guò)程中,根據(jù)實(shí)際情況可做適度的調(diào)整,但大體框架不可改變。其中開(kāi)頭段、結(jié)尾段、三個(gè)論據(jù)段是必不可少的,論據(jù)與論據(jù)之間可做簡(jiǎn)單地總結(jié)。本人在2012年至2015年攻讀碩士研究生期間有幸參加過(guò)兩次高考評(píng)卷,作文按這個(gè)步驟寫且書寫整齊美觀、富有文采,則可得高分。2015年上班后,作文教學(xué)以此為綱,學(xué)生易于接受且可操作性極強(qiáng)。
四、語(yǔ)言書面不可輕
作文連字成句,綴句成篇,最能體現(xiàn)出考生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。首先,語(yǔ)言通順,這是對(duì)作文最基本的要求,就是要求語(yǔ)言運(yùn)用符合語(yǔ)法規(guī)范,準(zhǔn)確、連貫、得體,讀起來(lái)文從字順、通暢流利。其次,語(yǔ)言要有文采,這是比“語(yǔ)言通順”更高層次的要求,當(dāng)然這就依靠考生平時(shí)的積累。巧用詞語(yǔ)(特別是成語(yǔ)與四字短語(yǔ))可使辭藻優(yōu)美,但不可生硬地堆砌。各種修辭手法的運(yùn)用,可增加文句的意蘊(yùn)。長(zhǎng)短句、整句散句交錯(cuò)使用,讀起來(lái)錯(cuò)落有致,可使作文收到節(jié)奏韻律優(yōu)美之效,從而使文采飛揚(yáng)。
特別強(qiáng)調(diào)的是書寫一定要工整,卷面要整潔美觀。書寫工整就是至少能讓閱卷教師看清楚你寫的是什么。改卷教師評(píng)閱一份試卷不會(huì)超過(guò)30秒,書寫是門面,給教師留下的第一印象很重要,所以作文書寫不要求你寫什么書法字,但一定要一筆一劃,寫工整,做到不連筆、不涂抹,保持卷面干凈整潔。
“千古文章立意高”,立意是寫作的關(guān)鍵,立意決定了寫作的方向、內(nèi)容、格調(diào)。立意決定內(nèi)容,內(nèi)容與結(jié)構(gòu)互為表里?!疤峋V挈領(lǐng)思路明,眉清目秀展才情”,考場(chǎng)作文,書寫是精美靚麗的時(shí)裝,結(jié)構(gòu)是體型高挑勻稱的女郎,內(nèi)容是女郎的精氣神。女郎出場(chǎng),文采走秀,顧盼之間,秋波流動(dòng),平添幾多嫵媚。
作者單位:甘肅省張掖市第二中學(xué)