王太生

與誰同坐？偶遇，而又散去，坐具上尚有微微溫?zé)?，依稀記得與忘記，似有人生悵然。

想起孔子由學(xué)生陪伴，子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。他們的身后，花樹是朦朧背景。先生和子弟，分布左右，席地而坐，暢談理想，子路的輕率急躁，冉有的謙虛，公西華的委婉曲致，曾晳的高雅寧靜，給人留下深刻印象。

在中國古代傳道授業(yè)解惑的過程中，學(xué)子同坐，接受知識(shí)和道義的洗禮，幾人安靜而坐，天地廣闊。

又想起竹林中的七個(gè)男人，他們坐在綠蔭深處，飲酒嘯歌，縱論高遠(yuǎn)。

侍坐與同坐是有區(qū)別的，侍坐是指道義和學(xué)識(shí)上還差一大截子，比如先生的學(xué)生；同坐，在精神上平等，比如竹林中的朋友。

蘇東坡《點(diǎn)絳唇》中，“閑倚胡床，庾公樓外峰千朵，與誰同坐？明月清風(fēng)我”。還原當(dāng)時(shí)的情景，應(yīng)該是詩人悠閑地坐在交椅上，從窗子朝外望去，山峰連綿，如千朵鮮花開放，感慨今夕和誰坐在一起。怕是明月、清風(fēng)和我了。

同坐，精神上的同道，味蕾上的同好，經(jīng)常在一起的人，就像山石倚著山石，或者對視，都是彼此獨(dú)立。

同坐的日子有情調(diào)，那一定是春光好的早晨，幾個(gè)人圍桌而坐。

豐子愷的漫畫筆下，幾個(gè)好友坐在一起，聊些閑話，他們旁邊誰是誰呀？并不知道，只知道有棵梅花樹，如果是一個(gè)人，它肯定也會(huì)搬一把椅子坐下。

我們在這個(gè)世界，會(huì)遇見很多人，又與誰同坐？近得彼此聽得見呼吸、心跳，甚至是嗅到一個(gè)人身上特有的氣息。

總是讓人難以忘記。就像我上小學(xué)時(shí)的那個(gè)女生，她那個(gè)活潑天真的樣子，總是定格在從前那個(gè)如花的年齡。

同坐就是彼此互為要好的朋友，眾人平起平坐，相互尊重，并且相互禮讓。

話要投機(jī)。冬天的夜晚，總是能讓那些友人同坐，撫慰饑腸，在精神上取暖。比如，圍一紅泥小火爐，寒夜中那一簇跳躍的燈火，忽閃忽滅。

那年在富春江邊的小酒館里，與朋友把酒相逢，正是歲末，燈火闌珊，外面下著雪，好多年過去了，我依然記得當(dāng)年的情景，記得的那個(gè)時(shí)光，如風(fēng)散去，卻記得曾經(jīng)與誰同坐。

經(jīng)常坐在一起的，是朋友。更早些時(shí)候，我和友人去爬黃山，傍晚時(shí)分，我們坐在一塊大石頭上，看山谷里的云霧，裊裊升騰于山之脅。

有的人忘記了，有的人記憶猶新。那年春天，我和魯小胖子去西塘古鎮(zhèn)，走累了，坐在一家小飯館的長板凳上，點(diǎn)了三籠小籠包子。坐在小凳上吃包子，最接地氣，人端坐，邊吃邊看街景，此時(shí)，與你同坐的伙伴，只看繁華，不說話。從當(dāng)?shù)厝说膶Π字?，聊得一個(gè)地方的風(fēng)情和節(jié)奏。

與誰同坐，應(yīng)該是志趣、愛好、口感、眼光、審美……氣味相投的人。疑問的背后，實(shí)際上顯示的是一個(gè)人的山水江湖。有的人交往過，又抽身離去；有些人同坐過，卻在后來的日子里彼此相忘。

與誰同坐，什么情形下最美？

停下小憩，與登山友人坐于高山之巔；懵懂童年，與外祖母坐于候船室的長椅，等候鳴笛的小火輪徐徐靠上碼頭；捧一本書，與門前那些花兒，坐于老宅臺(tái)階上。

在江南煙雨的舊庭院里，主人的廳堂，楠木幽香，荸薺色座椅，包漿明亮，一席空座正等客人來訪；一千年前，李白酒后忽然發(fā)現(xiàn)，與他同坐的朋友，“對影成三人”。我們都在尋找精神上的朋友，曾經(jīng)的記憶，保存著；來者，可遇，不可期。

我的旁邊有空位，與誰同坐？