曲彤

崔倩扎根天津市河?xùn)|區(qū)第三幼兒園的11年間，始終將“立德樹(shù)人”放在首位，讓教育真正成為“愛(ài)的藝術(shù)”。

工作中，崔倩用善良、寬厚的心去擁抱幼兒，無(wú)微不至地照顧幼兒，不放過(guò)一件小事，不忽略一個(gè)細(xì)節(jié)。她注重幼兒的生命教育，開(kāi)展“蠶寶寶成長(zhǎng)記”活動(dòng)，讓幼兒在經(jīng)歷蠶寶寶成長(zhǎng)這一完整的生命過(guò)程中，感受生命的力量，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然;她利用念童謠、唱紅歌、升國(guó)旗、過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日等教育契機(jī)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在幼兒心中生根發(fā)芽。她多聽(tīng)、多看、多溝通、多理解，撰寫的案例《被扔掉的小魚(yú)》《最丑的房子》獲得天津市學(xué)前教育優(yōu)秀案例評(píng)選一等獎(jiǎng)，《咚咚的房子》獲得天津市幼兒教師“我的教育故事”評(píng)選二等獎(jiǎng)。

教學(xué)能力是教師發(fā)展的命脈，崔倩始終用創(chuàng)新、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，她認(rèn)真研究幼兒年齡特點(diǎn)，積極探索適合的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待自己的每一次教育活動(dòng)。活動(dòng)前，她精心選材、設(shè)計(jì);活動(dòng)中，隨時(shí)關(guān)注幼兒互動(dòng)情況，適時(shí)有效提問(wèn);活動(dòng)后，她積極反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。崔倩在天津市河?xùn)|區(qū)幼兒園教師教育考核活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的“星月夜”“小熊餅屋”“凱蒂的音樂(lè)會(huì)”“會(huì)測(cè)量的鼠小弟”等活動(dòng)獲得大家一致好評(píng)，其中“會(huì)測(cè)量的鼠小弟”獲天津市幼兒園優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng)。

崔倩圍繞園所數(shù)學(xué)特色教學(xué)，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)和感受數(shù)學(xué)。例如：利用盥洗室中水碗格的擺放讓幼兒自主探索其排序規(guī)律;利用書柜讓幼兒感受上面、中間、下面等方位關(guān)系;利用活動(dòng)室地面，設(shè)計(jì)走迷宮游戲;設(shè)計(jì)“誰(shuí)不見(jiàn)了”“聽(tīng)聲音計(jì)數(shù)”“禮物少幾個(gè)”等轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的有趣。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，她有自己獨(dú)特的方法和理念，堅(jiān)持從幼兒年齡特點(diǎn)及興趣出發(fā)，采用多種元素、多變風(fēng)格、多樣材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，真正做到將活動(dòng)室還給幼兒，讓幼兒成為游戲和環(huán)境的主人，用幼兒的作品豐富環(huán)境，將幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴以及經(jīng)驗(yàn)收獲展示在環(huán)境墻飾中，讓幼兒看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在材料投放上，她會(huì)考慮材料是否能讓幼兒真正玩起來(lái)，是否低結(jié)構(gòu)，是否能激發(fā)幼兒自主游戲、深度學(xué)習(xí)。她設(shè)計(jì)制作的超級(jí)大富翁、喵嗚和好朋友、打地鼠、超市購(gòu)物、百變扭扭棒等玩教具深受幼兒喜愛(ài)。她為幼兒提供可探索、可發(fā)展的空間，如：創(chuàng)設(shè)大班科學(xué)區(qū)，她將活動(dòng)室劃分為聲、電、力、熱、光等不同區(qū)域，提供不同的材料，讓幼兒在水車轉(zhuǎn)動(dòng)、水果發(fā)電、磁極吸引、摩擦起電、小船沉浮、油水分離中感受科學(xué)的奧秘和探究的樂(lè)趣。

“小時(shí)候，我的理想是成為一名教師，拿起教鞭仿佛就能指點(diǎn)江山。長(zhǎng)大了，我真的成為一名教師，我用溫暖的懷抱呵護(hù)每一個(gè)孩子。”2020年疫情突襲，按照上級(jí)“停課不停學(xué)”指示，崔倩積極為幼兒錄制《病毒與小貪》《符號(hào)故事書》《整理小書包》《七彩樹(shù)》《好玩的空氣炮》等多個(gè)線上教學(xué)視頻，積極宣傳防護(hù)知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒每日進(jìn)行體溫打卡，上報(bào)健康狀況。同時(shí)，崔倩認(rèn)真完成“黨員下社區(qū)”任務(wù)，支援中山門東里、互助西里社區(qū)工作，為居民發(fā)放宣傳資料，嚴(yán)查出入證及健康碼，嚴(yán)格測(cè)量體溫，認(rèn)真登記來(lái)訪人員，為群眾守好最后一道防線。

不負(fù)時(shí)光，向陽(yáng)而生，崔倩熱愛(ài)幼教事業(yè)，愿將青春奉獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。

（責(zé)任編輯? 左毓紅）