○湖北 陳祖洪
火星探險
湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學 趙志偉
國際探測小組發(fā)現(xiàn)火星上有生命存在,便派我們探險小組前往火星考察,以便進一步研究火星上適合人類生存的環(huán)境。
我們登上“神舟號”,正準備進入宇宙登上火星時,突然一個小型飛碟撞上了我們的飛船。幸虧“神舟號”質地堅實,飛船才得以毫發(fā)無損。我們采用最先進的開啟技術,打開了飛碟艙門,發(fā)現(xiàn)飛碟內只有一個外星人。外星人受傷嚴重,奄奄一息。哼!外星人常常駕飛碟闖入地球,我們還有許多UFO 之謎沒解開呢!于是,我們用鐵鏈緊緊鎖住了他,將他關進無比堅固的牢籠里。
火星統(tǒng)戰(zhàn)部探測到走失的火星人在地球,誤以為地球人擊落了飛碟,便派武裝飛船攻擊地球。地球雷達掃描出火星飛船闖入地球,馬上派“神舟阻擊號”攔擊。誰知火星飛船先發(fā)制人,光速導彈齊發(fā),來勢兇猛。為了不為戰(zhàn)火添油,“神舟阻擊號”只好撤退。誰知火星飛船已擺出拼命的架勢,我“神舟阻擊號”很難安全返回。就在這千鈞一發(fā)之際,被我們捉住的火星人操縱飛碟突然出現(xiàn)在兩飛船之間,調和了矛盾,火星飛船才停止了攻擊。
火星飛船了解了火星人并不是地球人擊落的。為了表示感謝,火星人攜帶了一大批地球人移居火星……
故事想象新奇而大膽。但科幻作文也要合情合理,如飛船是在“正準備登上火星時”被飛碟撞上,可后文的故事怎么都發(fā)生在地球上呢?再如,第二自然段并沒交代外星人是火星人,在第三自然段中他怎么突然成了火星人?
寫科幻作文,不僅要想象大膽,而且要想象合理。比如宇宙包括所有的空間、時間和物質,人不會在宇宙之外,更不會出現(xiàn)“正準備進入宇宙”的場景。這些情景都要聯(lián)系現(xiàn)實、尊重科學,進行合理想象。其次要注意前后照應。如前文寫火星人已被鎖進牢籠,怎么在后文突然出現(xiàn)?前文沒寫地球人的如何好,后文怎么有“感謝”?這些地方都明顯地存在著前后矛盾的問題。要解決這類問題,文中一定要有必要的交代。
突然一個小型飛碟撞上了我們的飛船,幸虧“神舟號”質地堅實,飛船才得以毫發(fā)無損。我們采用最先進的開啟技術,打開了飛碟艙門,發(fā)現(xiàn)飛碟內是一個火星人?;鹦侨耸軅麌乐兀傺僖幌?,我們立刻實施搶救……
可是火星統(tǒng)戰(zhàn)部探測到走失的火星人在地球,誤以為地球人擊落了飛碟,便派武裝飛船攻擊地球。地球雷達掃描出火星飛船闖入地球,馬上派“神舟阻擊號”攔擊。誰知火星飛船先發(fā)制人,光速導彈齊發(fā),來勢兇猛。為了不為戰(zhàn)火添油,“神舟阻擊號”只好撤退。誰知火星飛船已擺出拼命的架勢,我“神舟阻擊號”很難安全返回。就在這千鈞一發(fā)之際,傷愈的火星人操縱飛碟突然出現(xiàn)在兩飛船之間,火星飛船才停止了攻擊?;鹦秋w船了解了火星人在地球受到的優(yōu)厚待遇,感激不盡。為感謝救命之恩,火星人攜帶了一大批地球人移居火星……
修改后的文段想象新奇而大膽,開辟適合人類居住的新星,很有幻想性。而且引用了現(xiàn)代高科技成果“神舟號”宇宙飛船、光速導彈等,充分體現(xiàn)了科學的先進性。故事雖然不長,但波瀾起伏,情節(jié)曲折,扣人心弦,引人入勝。
美國著名作家弗雷德里克·布朗曾寫過一部只有一句話的科幻小說:“地球上的最后一個人獨自坐在房間里,這時突然傳來敲門聲……”你能把這句話改編成一篇不少于400 字的文章嗎?