許紹炎

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;鑒定考評;工作質(zhì)量;工作流程

0 引言

職業(yè)技能培訓(xùn)離不開職業(yè)技能的鑒定、考核和評定等工作。規(guī)范職業(yè)技能鑒定考評工作，提高職業(yè)技能鑒定考評工作質(zhì)量，決定著能否真正提高社會勞動者整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)和挖掘高素質(zhì)、高技能的人才，進(jìn)而推動社會勞動者整體素質(zhì)提升，推動國家社會高品質(zhì)、高質(zhì)量的發(fā)展。

1 職業(yè)技能鑒定考評工作的現(xiàn)狀

（1）國家職業(yè)技能鑒定題庫落后于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展。有的試題已不適用于現(xiàn)代職業(yè)技能鑒定考核的需要。筆者在汽車維修工職業(yè)技能鑒定考核中多次發(fā)現(xiàn)：還用老款解放、東風(fēng)車型化油器試題來考核汽車燃油系統(tǒng)故障排除。汽車行業(yè)早已經(jīng)進(jìn)入電控電噴時代了，我們還在用老試題，這樣的考核試題內(nèi)容沒有及時更新，鑒定考評工作根本無法規(guī)范執(zhí)行。

（2）職業(yè)技能鑒定站、鑒定場所基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備不夠齊全。

有的職業(yè)技能鑒定站不能很好地按職業(yè)技能鑒定考核的要求進(jìn)行準(zhǔn)備工作，致使鑒定考核質(zhì)量水平降低，達(dá)不到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)考核的要求，降低了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（3）考評人員的綜合素質(zhì)、技術(shù)水平、工作能力參差不齊。

考評員自身所具備的綜合素質(zhì)、技術(shù)水平和工作能力，直接影響著職業(yè)技能鑒定工作的整體水平和工作質(zhì)量。有的考評員自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平?jīng)]有與時俱進(jìn)，跟不上現(xiàn)代技術(shù)水平的發(fā)展，無法滿足現(xiàn)有考評工作的要求，也就不能很好地執(zhí)行鑒定考評考核工作規(guī)范[1]。

2 應(yīng)對措施

（1）組織開發(fā)職業(yè)技能鑒定題庫。由省、市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，組織熟悉本職業(yè)（工種）的專業(yè)知識和操作技能，并且具有豐富考評工作經(jīng)驗的技術(shù)專家，在規(guī)定職業(yè)（工種）、等級和類別范圍內(nèi)，按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核方法和考核要求，對現(xiàn)行技能鑒定國家題庫進(jìn)行修訂工作，以應(yīng)對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的全面更新。同時，組織專家開發(fā)、編審相應(yīng)的培訓(xùn)教材并在行業(yè)推廣、實施，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對人才的需求。

（2）提高職業(yè)技能鑒機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門檻，規(guī)定鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)立不同職業(yè)（工種）應(yīng)俱備的設(shè)備工具的數(shù)量、型號標(biāo)準(zhǔn)，以及師資要求等。同時要加強(qiáng)技能鑒定過程中的檢查，嚴(yán)把技能鑒定的過程管理。對不符合鑒定、考核條件的鑒定站，應(yīng)停止其鑒定、考核工作，進(jìn)行整改，以至取締。

（3）加強(qiáng)考評員隊伍的建設(shè)與管理，提高考評員整體素質(zhì)。

首先， 對考評員的報考資格審查要嚴(yán)格把關(guān)，選用符合條件同時熟悉本職業(yè)（工種）的專業(yè)知識和操作技能的人員;一定要具有豐富的工作經(jīng)驗。其次，要加強(qiáng)考評員的培訓(xùn)、考核，應(yīng)使每一個考評員了解考評員工作手冊，熟悉工作流程和鑒定過程。第三，省中心委派的考評員一定不能跨工種，應(yīng)該熟悉本職業(yè)（工種）的專業(yè)理論知識和操作技能。第四，考評員自身要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提升自已的理論知識和技能水平。

3 職業(yè)技能鑒定工作流程案例

下面筆者就以汽車發(fā)動機(jī)曲軸拆裝與檢測為例，從5 個方面談?wù)勅绾巫龊靡粓鲨b定考評工作。

3.1 準(zhǔn)備工作

鑒定站應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)，按照“考場準(zhǔn)備通知單”要求，做好鑒定考核考場場地和設(shè)備的準(zhǔn)備工作。

考評員應(yīng)當(dāng)在考前30 min 到達(dá)考場，參加考前工作例會。當(dāng)被派往指定的鑒定場所、工位時，考評員要對鑒定考核所需要的儀器設(shè)備、工/ 量具以及技術(shù)資料等必備條件進(jìn)行了解和檢查，查看是否符合“考場準(zhǔn)備通知單”的要求，并檢查鑒定場地和設(shè)備的安全性。當(dāng)考生進(jìn)入考場工位后，考評員應(yīng)查看考生的穿戴情況，是否有不符合安全規(guī)定的進(jìn)入考場，并查驗考生準(zhǔn)考證和有效身份證，核對考生身份。同時友善地提醒考生安全注意事項，等待考評員的開考指令。

3.2 曲軸的拆卸

考評員下達(dá)開考指令后，考生才能開始實操操作。當(dāng)考生開考操作時，考評員必須在旁從頭到尾關(guān)注考生的每一動作，規(guī)范監(jiān)督。觀察考生拆卸解體部件的先后順序、方法是否正確，動作是否規(guī)范，拆卸下來的部件擺放是否符合要求。注意防范安全事故，一旦出現(xiàn)危及人身安全或造成設(shè)備損壞的情況應(yīng)當(dāng)立即給予制止。并嚴(yán)格按照”實操項目評分表”考核要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、客觀公正地對考生每項操作現(xiàn)場進(jìn)行評分。

3.3 曲軸的檢測

考生在進(jìn)行檢測項目操作時，考評員應(yīng)重點(diǎn)察看考生選用的儀器設(shè)備、工/ 量具是否適當(dāng)，檢測方法是否正確，考生判斷結(jié)果處置是否正確。在這個過程中，考評員應(yīng)根據(jù)考生操作規(guī)程的執(zhí)行情況、操作水平進(jìn)行評分。

3.4 曲軸的安裝

考生在進(jìn)行安裝操作時，考評員重點(diǎn)察看考生部件安裝的順序是否符合要求，操作方法及緊固力矩是否符合要求。并注意考生的操作規(guī)范性和安全，防止意外事故的發(fā)生。考評員應(yīng)根據(jù)考生操作規(guī)程執(zhí)行情況、安裝的方法、順序及操作水平進(jìn)行評分。

從上述曲軸的拆卸、檢測和安裝過程的考核可知，作為一名合格的考評員，應(yīng)該掌握和熟悉本職業(yè)（工種）的專業(yè)理論知識和操作技能，要有著豐富的維修經(jīng)驗，才能發(fā)現(xiàn)考生操作過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的地方和不足之處[2]。

3.5 安全與5S

考評員應(yīng)該嚴(yán)格履行職責(zé)，把控現(xiàn)場考評紀(jì)律?？荚u員不能自行決定中斷或減少考生的考核時間，在考題設(shè)定時間內(nèi)考生可自行提前完成，但要經(jīng)考評員同意后方可離開。考試時間接近終了時，考評員可友善地提醒考生剩余時間（一般剩余5 ～ 10 min時）?？荚嚱K了時間一到，考評員要立即宣布考試結(jié)束，停止考生操作，考生必須經(jīng)考評員同意方可離開考場。

考評結(jié)束后，考評員應(yīng)統(tǒng)計成績并在“實操項目評分表”上簽名，但要注意簽字、打分的規(guī)范（圖1）。簽字后考評員將“實操項目評分表”提交現(xiàn)場考務(wù)工作人員，并對考評場所所使用的設(shè)備、工/ 量具等進(jìn)行恢復(fù)，準(zhǔn)備下一個考生的考核。

4 結(jié)束語

本文對現(xiàn)有職業(yè)技能鑒定考評工作過程中存在的一些問題和應(yīng)對措施進(jìn)行了介紹。更主要的是，對考評工作過程中應(yīng)注意的事項進(jìn)行了論述，以提高考評工作質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作規(guī)范化，使鑒定考評工作能客觀、公正、公平地評價每一個參評者，能真實反應(yīng)社會勞動者整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)國家人才戰(zhàn)略的發(fā)展。